1、上万平米的生态阅读空间，由云图书馆、书香大道、文化走廊等部分组成，这里倡导“生态阅读”方式，将静与动、人与自然、个人与家庭完美融合，由单独、个人、枯燥的行为转变成系统化、全周期的休闲方式，让阅读成为一种心灵的旅行，使读者心境更为自由、宽广。
2、飘雨的天来到这里，淅淅沥沥的雨声，让人沐浴着大自然的恩赐，荡涤了奔波的尘埃；叮叮咚咚的泉水，流淌出一曲曲与心灵对唱的歌谣。
3、B.“村舍依稀在若耶”将诗人所居山村的风光与若耶的风光对比，突出了山村风光的美好。
4、项羽是一个匹夫之勇、妇人之仁、残暴的人。(评分参考：3分)
5、含义：我所仰慕的是君子的风仪，而不是花前月下的池畔风光；能够生长在您的窗门前，正是我的心愿哪！
6、●可使食无肉，不可使居无竹；无肉令人瘦，无竹令人俗；人瘦尚可肥，俗士不可医答(宋·苏轼)
7、潇洒城东楼，绕楼多修竹。森然一万竿，白粉封青玉。
8、移得萧骚从远寺，洗来疏净见前峰。侵阶藓拆春芽迸，绕径莎微夏荫浓。
9、其他同学听到我们的争论，也立刻你一言，我一语地争论起来。有的说：北极冷，那里的冰层厚度达4米左右；有的说：南极冷，北极地区还住着爱斯基摩人，南极会有人居住吗？……顿时教室里闹哄哄的。
10、《江畔独步寻花》杜甫 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
11、朱门处处多闲地，正好移云抚翠苔。霜筠亭(宋.苏轼)解箨新篁不自持，婵娟已有岁寒姿。
12、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——清·郑燮《竹石》
13、霜筠亭(宋.苏轼)解箨新篁不自持，婵娟已有岁寒姿。要看凛凛霜前意，须待秋风粉落时。
14、部编版小学语文二年级下册电子课本+MP3+知识点+图文解读
15、D．韩信认为汉王终将夺取天下，因为汉王在入关以后，没有伤害任何东西，还废除了秦朝的严酷的法令，与秦地的百姓约法三章，受到了秦地百姓的欢迎。
16、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话(三人行，必有我师焉)
17、赋得阶前嫩竹(陈.张正见)翠云梢云自结丛，轻花嫩笋欲凌空。砌曲横枝屡解箨，阶来疏叶强来风。
18、 竹，临池，似玉。悒露静，和烟绿。抢节宁改，贞心自束。渭曲偏种多，王家看不足。仙杖正惊龙化，美实当随凤熟。唯愁吹作别离声，回首驾骖舞阵速。——《竹》唐·韦式
19、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，诗句是(死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。)诗句表达了(至死不忘北定中原、统一祖国天下安定)。你还能写出其他的爱国诗吗？(《出塞曲》(唐)王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。)
20、谁知湘水上，流泪独思君。郡斋左偏栽竹百余诗(唐.令狐楚)斋居栽竹北窗边，素壁新开映碧鲜。
21、耻染湘妃泪，羞入上宫琴。谁人制长笛，当为吐龙吟。
22、春天是什么?是白居易记忆中“(日出江花红胜火，春来江水绿如蓝)”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“(随风潜入夜，润物细无声)”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“(春眠不觉晓，处处闻啼鸟)”。夏天是什么?是毛泽东眼里“(赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?)”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“(接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红)”的西湖风光。秋天是什么？是(张继)挥就的(月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。)；是(白居易)领略的(可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。)；冬天是什么？是(岑参)心中的(忽如一夜春风来，千树万树梨花开。)；是(柳宗元)眼中的(千山鸟飞绝,万径人踪灭。)
23、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。出自《定风波·莫听穿林打叶声》，作者苏轼。诗句意思是：竹杖和芒鞋轻捷的更胜过马，有什么可怕！我披着一身蓑衣，只管在风雨中过上它一生。
24、“这下小A急得憋红了脸，“不——是，不——是这——这——样的。”他半天说不出话来。
25、译文：竹初种时，用棘条编成篱笆，小心谨慎保护好新竹，新竹长成，碧绿浓荫，倒映在水之涟漪中。夏日的清风吹过地面，好像秋天提前而至，赤日当空，也不感到正午的炎热。笋壳脱落时，听到簌簌悉悉的声音，竹子拔节时，初现疏疏落落的倩影。退归闲暇的时候，我经常来这里，来的时候仍然随身带着枕头和竹席，好随地安眠。
26、竹子的茎一节连一节,竹子的千枝万叶簇拥在一块儿。我自己不去开花,免得撩拨蜜蜂和蝴蝶缠绕不休。
27、鬼子对雨来软硬兼施，可最终是(竹篮打水------一场空)。
28、①赵尚志爱好抽亚布力烟，亚布力烟雾终日弥漫在他的嘴边，笼罩了他的一生，是赵尚志的生活特征之写亚布力烟，使人物形象更丰满；②文章题目是“亚布力烟什么滋味”，在文章前面又提出问题“亚布力烟什么滋味”，后文回答“亚布力烟有滋味”，前后呼应，使文章结构严谨；③“亚布力烟有滋味”暗示文章主旨，增强情感表达，反复渲染，强调热血、激情、骨气永远令人们景仰，永远让历史铭记。(每点2分，意思对即可)
29、竹(梁.刘孝先)竹生空野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。
30、我在那片土地上生活过多年。被大面积开垦的荒原，如今已没有多少抗联战士居住过的窝棚的遗迹。只是在往日老职工家火热的土炕上，仍终日弥漫着亚布力烟呛人的气息。盛放在用碎纸片粘合成的烟笸箩里的金色烟叶，在漫长的冬夜里一撮一撮化为灰烬，如同我们和父辈曾经燃烧过的热血与激情。那场风暴几乎袭击了整个中国，而在这片辽远的土地上，从长白山一直到黑龙江边，更令人难以置信的是——皑皑白雪、茫茫白桦林、莽莽苍穹，天地一派苍茫。那苍茫唤起你亲切的回忆，而艳红的鲜血洒在苍茫之上，却是一种亲切的悲壮。
31、 翠云梢云自结丛，轻花嫩笋欲凌空。砌曲横枝屡解箨，阶来疏叶强来风。——《赋得阶前嫩竹》陈·张正见
32、竹有无私奉献的精神，夏日为我们带来凉意，冬日为我们带来绿意。其全身都是宝。
33、咏竹(唐.张必)树色连云万叶开，王孙不厌满庭载。凌霜尽节无人见，终日虚心待凤来。
34、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写(人)，其中“梅”具有(傲骨铮铮)特点，“竹”具有(高洁挺秀)特点。你还知道类似的诗吗？请写一首(大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。)。
35、译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。联想成语写出关于竹子的诗句梅兰竹菊势如破竹成竹在胸青梅竹马罄竹难书雨后春笋哀丝豪竹成竹在胸抱鸡养竹尺竹伍符吹竹弹丝吹竹调丝垂名竹帛刀过竹解东南竹箭金石丝竹鸠车竹马茂林修竹名垂竹帛品竹弹丝破竹建瓴破竹之势青梅竹马罄竹难穷罄竹难书竹报平安势如破竹丝竹管弦弹丝品竹调丝弄竹调丝品竹调弦品竹胸有成竹一竹竿打到底竹苞松茂敲竹杠竹篮打水竹篮打水一场空竹马之交竹马之友竹头木屑关于竹子的诗句：(1)耐寒坚韧，被人贵为“岁寒三友”(梅、竹、松)之一(2)虚心，竹是中空的，可用来象征虚心的人。
36、D.耳边传来令人震撼的音响效果，宽大的银幕上显露出清晰的电影画面，正在看电影的群众乐得合不拢嘴。
37、龙吟曾未听，凤曲吹应好。不学蒲柳凋，贞心常自保。
38、你看那片细细密密的竹林，四季常青，一根根轻盈细巧，未曾出土先有节，细细的叶，疏疏的节；雪压不倒，风吹不折。
39、要看凛凛霜前意，须待秋风粉落时。咏东湖新竹(宋.陆游)插棘编篱谨护持，养成寒碧映沦漪。
40、疏影月移壁，寒声风满堂。卷帘秋更早，高枕夜偏长。
41、三国时期魏国诗人(曹植)在《七步诗 》写到：(本是同根生，相煎何太急？)，表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。
42、青扈飞不碍，黄口独相窥。但恨从风箨，根株长相离。
43、那天，天阴沉沉的，刺骨的寒风呼呼地刮着，风吹在脸上就像刀割一样，大家身上裹着厚厚的棉衣都无法抵御外面的寒气，我紧紧裹住围巾，还是感觉寒气从脖子往里灌着。我赶紧加快步伐，向学校走去。
44、“亚布力烟”在文中反复出现，有什么作用？请简要分析。(6分)
45、A．斋戒指古人在祭祀时，穿整洁衣服，戒除嗜欲，以表示虔诚。
46、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：(“落红不是无情物，化作春泥更护花”)。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？