1、在这个阶段，孩子会显示出一定的独立性，开始出现一些“不太听话”的行为。
2、早教丨Daycare丨幼儿园丨美国教育体制
3、友情的延续来自心灵，不论联系有多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么偶尔一声问候也会带来会心的一笑，您就会发现在某个地方，还有一个人在问候你！用真诚的付出，收获人世间最感人的真情！友情是一扇窗，打开的是清新，关闭的是快乐，储存的是感动，定格的是祝福。(儿童玩伴友谊的句子)。
4、一十八年，友情岁月，时光好似一坛陈酿，共渡风雨，历久弥香，不常联系从未遗忘…
5、3-4岁-------孩子常常没法分清幻想与现实
6、朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！
7、因为时间在一分一秒过去，所以，我们在祈求永恒。爱情、亲情、友情、青春、容貌、身体、荣耀，因为在生命的底层里，我们的这一切终究会过去，所以我们才会卑微的牵起爱人的手，并且深深相信这一份平庸，正是抵抗老去，死亡及消失的力量。
8、孩子对你说：“我长得更高了，而且觉得自己长大了，因为我长出了第一颗恒牙。我能自己系鞋带，也能画出内容更丰富的画了。现在我懂一点加减法，也有了实践的概念。我爱唱歌跳舞。我希望我的朋友都喜欢我。”
9、孩子对对说：“有时我好像在同时向四面八方移动，因为现在我又能跳、又能扔，又能接啦！我能够单脚跳，也能快步跑。现在我还在学习数数、辨认颜色等。我有时还喜欢讲故事给别人听。有时呢，我又分不清什么是真什么是假，所以会担心故事里的怪物跑出来吓我。”
10、——王维《终南别业》青天有月来几时？我今停杯一问之。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》浮云一别后，流水十年间。
11、友谊使欢乐倍对我们帮助最大的，并不是朋友们的实际帮助，而是我们坚信得到他们的帮助的信念。伊壁鸠鲁
12、和孩子谈一谈你的经验，帮助他在困难和不舒服的情景发生前有一些心理准备。如果他所在的团体有人吸毒、酗酒或者进行不安全的性行为，和孩子讨论这些事情，如果他面对这些人唆使的压力，给他一些建议该怎么做；
13、要让孩子看见你对他的关爱。花时间和他一起做一些你们都感兴趣的事情；
14、——韦庄《章台夜思》蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。——王之涣《九日送别》故人不可见，新知万里外。
15、参与到孩子的学校中去。参加学校的活动，会见孩子的老师；
16、自闭症的异质性在病因和表型上都得到了广泛认可。因此，同样的干预对于一些自闭症儿童可能是非常有效的，而对其他儿童可能就无效，这并不令人惊讶。如果儿童参与的干预措施效益不大，那么资源(如时间、金钱)就会被浪费，因此研究人员必须确定哪些干预措施最适合哪些儿童，而不是确定一项针对所有儿童都有用的黄金标准干预措施。
17、带童趣生活，温馨快乐！用童心待人，友谊纯真！
18、还有些人会面临饮食失调，抑郁症和家庭问题等方面的挑战；
19、Bredekamp,S.,&Copple,C.(1997).Developmentallyappropriatepracticeinearlychildhoodprograms.Washington,DC:NAEYC
20、一章章动听的乐谱。友谊便似一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你我干渴的喉咙。
21、同伴友谊对孩子的影响力确实很大，到一定年龄后，甚至将渐渐超出父母对孩子的影响力。
22、当孩子解决不了问题很恼火的时候，帮助他一步步解决问题；
23、儿童中期阶段，会为孩子一生带来很多变化。在这一期间，孩子已经可以自己穿衣服了，能够轻易抓住一个球，给自己绑鞋带。
24、关心别人和分享的能力更强，能够与他人发展出更亲密的关系；
25、在孩子参加的托管机构、学前班或者其他团体或者组织中，邀请孩子喜欢的一个朋友，到自己家中玩或者一起去公园玩。
26、经过详细问诊和后续的评估，小磊被确诊为高功能的自闭症。吴玲玲介绍，自闭症的核心问题是社会交往障碍，伴有狭隘兴趣和刻板。自闭症发病率并不低，美国的最新统计数据是1/国内的患病率大约在1%，其中智力正常的属于高功能自闭症，虽然这些患者智商没有问题，但在人际交往的发起和维持上存在困难。
27、——苏轼《望江南·超然台作》故人入我梦，明我长相忆。——杜甫《梦李白二首·其一》西窗下，风摇翠竹，疑是故人来。
28、——孟浩然《留别王侍御维》已过才追问，相看是故人。——吴伟业《遇旧友》故人早晚上高台。
29、9) 好奇怪，我们怎么有多话要说呢，这么多年居然一直都说不完。
30、语言也会帮助幼儿记住发生在过去的事情，例如，因为母亲离开而变得焦虑不安的幼儿园孩童，当他想起来时便会自言自语地说：“妈妈昨天回家了。”从中获得安慰。记忆加上语言让孩子拥有萌芽的持续感，能被唤起来对抗愤怒或畏惧。
31、我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。
32、自闭症儿童个体具有不同程度的结构语言能力，但语用语言领域的困难被认为是普遍存在的。语用语言行为包括语言的社交、情感和交际方面。自闭症个体所经历的社会挑战在整个生命中都是显而易见的，自闭症儿童的友谊比他们通常发展中的同龄人少，尽管他们渴望参与社会关系，但他们的品质往往较差。由于友谊是抵御社会逆境的重要保护因素，以友谊发展的技能和背景为目标的干预对于孤独症患者来说是很重要的。对于孩子来说，可以说最重要的发展背景是在游戏时与同龄人交往。
33、丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。——高适《别董大二首》
34、当孩子骑脚踏车的时候一定要非常注意，让他在路边骑，还要让他带头盔；
35、这个阶段中，孩子的思考能力呈倍数增长。孩子在发展逻辑思考能力并体会因果关系的同时，发生了革命性的巨变。
36、情感(社交)方面：喜欢唱歌、跳舞、表演；想要取悦自己的伙伴，赢得她们的喜爱；很有可能大部分时候还是能遵守规则，但有时也会任性一下；独立性更强了；能够理解基本的性别差异；能够区分现实与幻想；能更好地解读一些社交信号，并能够理解、预测以及影响他人的情感反应。
37、· 推荐这3个网站，帮助你秒懂孩子的英语阅读水平
38、生理方面：跑、跳、蹦、扔、接等动作更加流畅协调了；能够单脚跳，还能飞奔；能灵活地向前、向后移动；能够骑三轮童车了；可以把球踢出去；可以用手举气球；可以使用安全剪刀；能够画出人生中第一幅人物画。
39、朋友是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之间加上了功名利禄，友谊变了质。自私者在友谊面前不肯付出，迟迟体味不到友谊的意义；庸懒者在友谊面前退退缩缩，尝不到友谊的味道；无私者在友谊面前无私奉献，他的一生都是甜的，友谊是纯洁的，朋友之间更应以诚相待。
40、吴玲玲给他一本简单的绘本故事，他可以把书上的字都认读出来，但是不理解句子含义或故事情节。对他来说，识字就像拍照一样印进脑海，记得很牢，但无法放进文中理解，或将上下文联系起来。
41、友谊是一缕和熙的阳光，照耀着我们的心灵。友谊是一束绚烂的花儿，装点着我们的世界。友谊是一剂良药，能治愈顽劣的心灵。
42、要教会孩子们学习用语言解决自己面临的问题。比如教孩子说这样的句子：
43、情感(社交)方面：开始拥有自我意识；能分辨有意或无意的行为；开始表现出与他人合作的行为；明白一些常见情绪的起因及影响；更能理解他人的情绪；明白性别之分；很容易生气或不耐烦；生气时爱哭闹和打人；自己的意思得不到理解时会很沮丧；有时会出现婴儿期的举止；情绪变化大；对兄弟姐妹有更浓厚的兴趣；可能会与假想的玩伴玩耍；喜欢被其他小孩围在中间玩耍；不喜欢分享，想把所有东西都据为已有；可能会抓、撞、咬、推其他小朋友。
44、友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸；友谊似一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船；友谊是穿越人海，互视对方双眼的默契，是不期而遇的缘。
45、双亲报告评估(儿童交流检查表第二版CCC康纳综合行为评定量表CCBRS)评估语言、行为问题以及社会和情感能力。干预前对儿童进行了三项标准化语言测量(evt-tacl-社会情感评估)。这五项测量的总分或子量表分数是用于预测积极干预效果的基线干预前变量，使用语用语言的观察测量来评估干预效果。
46、孩子教育成功是家庭最大的成功，孩子教育失败是家庭最大的失败！新父母在线视频号家长直播课，请提前预约观看——
47、7) 心情不好时，要经常问自己，你有什么而不是没有什么。
48、——韦应物《淮上喜会梁川故人》古人今人若流水，共看明月皆如此。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处。
49、浮云游子意，落日故人情。——李白《送友人》
50、引导孩子们做正确的行为，而不是一味告诉他们不要做什么，那样会让孩子们产生抵触情绪。“我会一直在这里，如果你有需要，来找我并告诉我。”告诉孩子你会一直支持孩子正向行为的支持。
51、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
52、将家里有潜在危害的家居用品，如锋利的工具、杀虫药等，放到孩子接触不到的地方。
53、——戴叔伦《客夜与故人偶集》丈夫贫践应未足，今日相逢无酒钱。——高适《别董大二首》一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。
54、友谊，那是心灵的神秘的结合者，生活的美化者，社会的巩固者。
55、这一阶段，孩子将表现出越来越明显的要独立于家庭的特性，这也是孩子通过独立性获得责任感的重要阶段；
56、用规矩引导孩子行为，而不是通过惩罚让他感觉自己不够好。每一次告诉孩子不能做什么的时候，也要告诉他应该做什么；
57、亲情是最朴素最美丽的情，它不像爱情那样浓郁热烈，也不像友情那样清新芬芳，却是那么的缠绵不绝、余韵悠长。它不似爱情那样缘于两情相悦，也不是友情那样有着共同的需求，它和我们的血脉相连，与我们的生命相始终。
58、• 是谁将孩子置身危险之中？婴幼儿家庭安全自查表
59、当你和孩子谈到敏感话题时，比如吸毒、饮酒、抽烟以及性，要直接并且诚实
60、引证：谢觉哉《团结，谦虚，进步》：“谦虚也是为了进步，虚伪的谦虚，不仅不受人欢迎，而且常常妨碍团结。”
61、博弈之交不终日，饮食之交不终月，势力之交不终年，惟道义之交，可以终身。
62、真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。