1、不过，也有忍不了的时候。可以说我们都不敢开北边的窗户，一旦开了，我们就能够闻见那各种猪的“体香”和各种猪仔的各种排泄物散发出来的“香味”，这，使得我们班上的同学只能够捂着鼻子上课(还好，我的鼻子不灵，闻不到)。
2、出示组图“不浪费粮食”，引导幼儿了解珍惜粮食的方法。
3、(评：以幼儿喜欢的动画形象引题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫)
4、(4)小朋友请吃饭吧，老师巡回指导，老师指出错误做法并要求其改正。(节约粮食ppt)。
5、为使“节能减排宣传周”真正落实到实处，XXX幼儿园成立了节能减排活动领导小组，园长任组长，副园长任副组长，年级组长、各班班长为组员。领导小组安排部署开展节能减排宣传周的具体工作，下发了《XXX幼儿园节能减排》宣传周的有关要求和倡议书。
6、初步认识袁隆平爷爷，知道要珍惜粮食，不浪费食物。
7、粮食来之不易，我们都应该珍惜粮食，你知道哪些节约粮食的方法？
8、在我们班有哪些同学做到了爱惜粮食？谁来夸一夸他们。
9、“学习一小时”由学习委员组织，“体育一小时”由体育委员组织
10、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!
11、小朋友你们见过什么样的废旧物品？它们能制作成什么东西？
12、开展节能宣传周和低碳日活动主题宣传(6月11日-17日)
13、(2)准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备；
14、讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食？
15、教师根据幼儿的作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。
16、让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。
17、教师：今天，老师从农民伯伯那里请来了两位客人，猜猜他们是谁？出示图片教师：我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
18、音乐游戏：《种树歌》。播放歌曲《种树歌》，师幼表演种树。(可反复几遍。)实践：
19、师：送粮食时，他们遇到了哪些障碍或困难呢？
20、(1)师：小朋友们，让我们开着小火车去快乐餐厅吃饭吧。请小朋友们自己选择一个喜欢的位置坐下。
21、总之,加强学生勤俭节约的教育，既是继承我国传统美德的要求，又是时代发展的需要。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。中华民族自古以来就有着勤俭节约的传统美德，勤俭节约也是一个永恒的话题。历史和现实告诉我们：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的。厉行勤俭节约活动总结11勤俭节约是中华民族的优良传统，是社会主义核心价值观的重要内容。我班根据区教育局关于开展“勤俭节约日”主题教育实践活动的通知精神和要求，结合我校我班实际，紧紧围绕以“勤俭节约，从我做起，从点滴做起”为核心，深入开展了形式多样的主题教育实践活动，现将活动情况做如下小结。
22、(2)利用每周国旗下讲话等形式，加大宣传力度，营造“勤俭节约光荣，浪费可耻”的氛围。
23、教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？
24、亲自去发现想象和现实是不一样的--我们一起说一说是用什么方法让自己不担心的？
25、(1)小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？
26、邀请到场的情侣一起玩“猪八戒背媳妇”的游戏。
27、教室后面的墙上也有一块黑板，那是同学们用来出黑板报的，黑板报的标题是“建设祖国未来”，下面的栏目有名人名言、文学常识、优秀学生等，还配着漂亮的插图。黑板上方正面有一面五星红旗，两面分别有四个大字“尚德乐观、勤勉向上”。教室右侧的墙上有三扇大窗户，这三扇大窗户干净明亮，使我们教室里有了充足的光线，透过窗户的玻璃可以看到外面的居民楼。教室左面的墙上有一个专栏，上面写着“梦想启航”，专栏里贴着同学们的优秀画作和优秀作文，还有一句名言：今天多一份拼搏，明天多几分微笑！教室中央的水磨地板上，整整齐齐地摆放着64套学生桌椅。
28、教师利用海绵垫、平衡木、锥桶和塑料板等布置场地
29、(爱读经)读经机(国学机)系列由王财贵教授唯一官方指定国学机儿童启蒙早教机，由北京文礼经典文化公司倾情出品。官方授权正品保障，全方位采用王财贵教授的读经教育理念；爱读经便携式读经机汇聚业界一流的设计师、生产商，音质上乘，方便简洁，做工精致，被视为胎教、早教、启蒙教育中的精品。顶级音质让您感受国学的经典魅力，精致小巧方便携带，随时随地听国学。为孩子请一个最好的‘家教’，送孩子一份最好的礼物。
30、教师提问：你对哪一句听不太懂？教师：农民伯伯种粮食可真辛苦啊！我们应该怎样爱惜粮食呢？
31、班长，副班长：一路上同学们的出行纪律让我很满意
32、游戏结束后，给予同学们十分钟完成各自的任务。
33、主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
34、(1)小朋友们，以后我们到餐厅吃饭都要向今天这样做哦。我们一起总结一下餐厅饮食礼仪：进餐厅，请安静。坐端正，不吵闹。餐饮具，放放好。不抓菜，不撒饭。吃多少，盛多少。不够再来添一勺。节约粮食我最棒。吃完饭，擦嘴角。送餐具，不推挤。饮食礼仪我记牢，人人夸我好宝宝。
35、主办单位：数学与计算科学系团学会体育部、保卫部、女生部
36、活动区游戏《小小商店》《娃娃家的生日会》。
37、依依双手拿着一个花瓶(右手握住瓶颈，左手掌心向上拖住瓶底)，对小小说：小小，请你把这个花瓶放在桌上好吗?说着双臂伸出去，小小伸出双手向依依那样接过花瓶说：好吧。谢谢你，小小。依依边说边鞠了个躬。
38、班主任教研资料网www.bzrdoc.com,欢迎电脑访问注册和下载
39、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的`乐趣。
40、教室的左右两边的柱子上有一副对联，“百尺竿头，更进一步”。可是大徐老师的女儿亲自写的呢！让我们学习要好，更进一步。教室里有8个窗帘，它的颜色是蓝灰色。上面标有湘湖小学的标志，还有萧山湘湖小学几个字。教室里还有许多桌椅，都是黄色的。
41、师：因为粮食是农民伯伯辛苦种出来的，来得真不容易(点题)
42、宣传教育。向全园师生发放宣传手册，制作节粮和节能宣传展版。
43、勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花。勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。在建设节约型社会中，要牢固树立“浪费也是腐败”的节约意识，克服“花公家钱不心疼”的不良心态，形成“铺张浪费可耻，勤俭节约光荣”的良好氛围，使勤俭节约成为一种时尚、一种习惯、一种精神。
44、5)第二天早上，和好朋友一起上学，他俩不那么担心，他们看到门口的老师都是笑眯眯的，他俩不担心了。豆豆妈妈和莉莉爸爸说："放学时，我们回来接你们。"两个好朋友回过头来，挥挥手说："别担心！别担心！"--她们后来为什么不担心了呢？他们使用什么方法解决的？我们一起来说一说！
45、师：“现在，请小朋友来看看老师是怎么蹲的。”老师示范正确的蹲姿。
46、主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲伟大领袖毛主席勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。
47、请幼儿做小老师，回家教爸爸妈妈递接物品的正确方法。
48、全国公共机构节能宣传周时间为：6月XX日至XX日。
49、2在过渡环节可适当播放“宝宝巴士APP”中的“古诗国学”第一集《悯农》供幼儿欣赏，引导幼儿进一步萌发爱惜粮食的情感。
50、通过活动让幼儿明白每一粒粮食都是农民和工人辛勤劳动的结晶，懂得“一粥一饭来之不易”，从小培养他们的“惜粮爱粮”的好品质。
51、时刻要保持小朋友的兴趣，同时也要管好班里的纪律。
52、儿歌：早上来—不迟到—见老师—要问好—见朋友—要问早—向爸妈—说再见！
53、·教师播放课件图然后向幼儿提问：这些是什么?(饺子、馒头、包子、蛋糕)知道他们从哪里来的吗?(农民伯伯种出来的。)·教师引导幼儿相互讨论，自由交流。幼儿回答后教师给予表扬。
54、过去我们运用谈话函询方式往往只针对问题轻微、线索笼统、勤政懒政、可查性不强等问题线索，让干部自己把问题讲清楚并予以采信。《百问百答》要求纪委监委探索“谈话函询+核查”的工作模式，“对具体的问题线索，应当在开展谈话函询的同时开展专项核查，加以印证”，同时要求谈话函询对象每年在民主生活会上说明或检讨，并建立对谈话函询情况的回查制度。为此，执纪监督部门可以大胆探索扩大谈话函询的覆盖面，对一些反映较为具体的问题线索，可以通过谈话函询的方式进行处置，同时通过调阅资料等方式加以核查。核查结果能够与其个人陈述相互印证的，就予以采信了结；不能印证的，再次谈话函询或转初核。这样既节约成本，又提高效率。
55、(2)观看结束提问“朋友见面了，说了什么?边说边做什么?教师总结：你好你好点点头。
56、请看这是什么标志？大家一起说。不错！请看这又是什么标志？大家一起说。很好！
57、教师：让我们看看小动物们是怎么对待粮食的。观看故事
58、水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
59、(2)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？