1、古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。
2、从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗、七言诗和杂言诗等形式。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，称为近体诗，所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古，而三五七言兼用者，一般也算七古。
3、④纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。(冬夜读书示子聿)。
4、⑤绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。(冬夜读书示子聿)。
5、诗人告诉我们，间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子陆聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
6、---------------------------------
7、投稿邮箱：1173330631@qq.com
8、做学问不但需要坚持，还要注意方法，那就是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。从书本上得到的知识终归是浅薄的，如果只是看书，而不去行动，就不能真正理解知识的真谛。要想真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。
9、作者在诗中强调了书本与实际中的关系，突出了实践的重要性，在这里也契合了唯物主义论，这首诗用在封建科举制度下最为实用，想到封建科举制度下，文人们只顾着读书，缺乏了实际生活中的经验，如《儒林外史》中范进，半天卖不出一个鸡蛋。这首诗对他们来说就是一种很好的抨击。
10、古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。
11、《冬夜读书示子聿》是由南宋诗人陆游所写的一首诗。
12、父母送给孩子最好的礼物，莫过于真诚的教诲。希望同学们遵从教导，充分利用寒假时间锻炼身体、广泛阅读，发展自己的兴趣特长，做一个有学问的曹小娃！
13、古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。
14、陆游(1125—1210)，字务观，号放翁。汉族，越州山阴(今浙江绍兴)人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。
15、这首诗是诗人于庆元五年(1199年)于山阴写给小儿子陆聿的，此时陆聿二十一岁，正值“少壮”。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。
16、诗人用“古人学问无遗力”赞扬了古人刻苦做学问精神，“少壮工夫老始成”是说做学问的艰难，往往要到老年才取得成就。诗的前两句，赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难，说明只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。诗人用“无遗力”三个字，语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。
17、诗的前两句，赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯，将来才能成就一番事业。后两联强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。
18、 陆游(1125—1210)，字务观，号放翁。汉族，越州山阴(今浙江绍兴)人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。
19、前面我们已经学过陆游的词，《卜算子咏梅》给大家留下了深刻的印象，“零落黄泥碾作尘，只有香如故”，千古流传。我认为陆游是宋代最好的诗人，他写的诗有多，大概有近1万首，和杨万里一样都是高产作家。陆游给自己的儿子写了几首诗，都非常有名。这一首是写给儿子陆聿的，可见古人什么事情都可以用诗来表达，而且表达得很精彩。
20、全诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
21、1084年(元丰七年)，陈师道的岳父郭概提点成都府路刑狱，因为师道家贫，妻子与三个儿子及一个女儿只得随郭概西行，而陈师道因母亲年老不得同去，于是忍受了与妻子儿女离别的悲痛。将近四年以后，即1087年(元佑二年)，陈师道因苏轼、孙觉等人之荐，充任徐州州学教授，才将妻儿接回到徐州。纪录这一场生离死别，他写下了不少情意诚笃、感人至深的佳作，如《送外舅郭大夫概西川提刑》、《送内》、《别三子》、《寄外舅郭大夫》等，这首《示三子》即是作于妻儿们刚回来之时，也是非常杰出的一首，这首诗描述的主要是诗人思亲、见亲的全程心灵感受，言语易懂，感人至深。
22、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。
23、古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
24、冬夜读书示子聿(南宋) 陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
25、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
26、②学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。
27、这是一首非常有名的劝学诗。在这首诗里，诗人一方面强调了做学问要坚持不懈，要早下工夫，免得“少壮不努力，老大徒伤悲”，后悔莫及。另一方面，特别强调了做学问的工夫要下在“哪里”，这也是做学问的诀窍，那就是不能满足于字面上的明白，还要亲自去实践，在实践中加深理解，只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。
28、首句是对古人刻苦做学问精神的赞扬，告诫自己的孩子学业应毫无保留，全力以赴；次句是说做学问的艰难；后两句，诗人更进一步指出实践经验的重要性。
29、这首诗不仅包含诗人对子女的殷切期望，同时也体现了诗人深邃的教育思想：要珍惜时光，趁着年轻努力学习并坚持不懈。不要急于求成，也不要死读书。
30、从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。
31、宋宁宗五年，诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。窗外，北风呼啸，寒气逼人，诗人在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子子聿。
32、✦纸：书本。✦终：到底，毕竟。✦觉：觉得。✦浅：肤浅，浅薄，有限的。
33、古人对于书本的敬畏，恐怕已远超今日，对于学习的尊重，也是当今所不能企及的，我们所要做的，就是从点点笔墨里感受前人对于学问的崇高敬仰和致学之道，化成经验，付诸实践！
34、题目意思：诗人在寒冷的冬夜读书，心有所感，写下来教育自己的儿子子聿。