1、我一直认为中医的经典是一棵有生命力的大树，而现代的教材只是从这棵树上取下的枯枝，堆积的再多，如果没有中医的灵魂，在临床上就不能取得应有的效果，这也是现代中医教育的失败。李可老师常讲，学好古中医要“洗脑”，所谓的“洗脑”我想就是形成有中国传统文化特色的观念。
2、陈国强院长关于中国医学教育的反思，值得社会各界高度关注。中国医务工作者并非一无是处，许多医务工作者关键时刻舍生忘死与重大疫情作斗争。人们应该为那些付出辛勤的劳动甚至宝贵生命的医务工作者献上鲜花，赞美他们的无私奉献。可是，如果不能防患于未然，采取切实有效的措施提高中国的疾病预防和控制能力，不能提高中国的医学教育水平，确保中国能够有效地控制重大疫情，那么，面对不宣而战的突发事件，中国还会付出更加惨重的代价。(振聋发聩的拼音)。
3、关键词 中国语言学；国际化；科学化；科学研究范式
4、A所有人都会死B苏格拉底是人C苏格拉底会死这个推论就是演绎法，我们通过已知的普遍规律和一个事实，能推断出一个确定的结论。这种方法叫做演绎。归纳法不一样
5、SSCI与A&HCI均含有“语言学”类，这也为我们粗略比较社会科学与人文学科的国际化提供了可能的信息。我们首先从WOS 中获得了过去10年中国(含港澳台地区)研究者被这两个系统收录的论文总数，分别是128960(SSCI)与12221(A&HCI)。从这两个数字，已经不难看出社会科学的国际化要远远高于人文学科。这一点，也可以从两个领域发文最多的学者排序看出，SSCI中过去10年至少发文94篇才能进入中国(含港澳台地区)Top500的名单而同期A&HCI中国(含港澳台地区)发文最多的学者(刘海涛)只不过发了43篇。
6、有一些概念，往往受日常观念的影响，中药这个名词就是如此，中药房西药房、中药处方西药处方、中药剂型西药剂型，这些日常的概念都在影响我们对中医的学习。
7、醍醐灌顶 (tíhúguàndǐng)佛教指灌输智慧，使人彻底“醒悟”。比喻听了精辟高明的意见，受到很大启发。
8、(解释)：醍醐：酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。
9、读音为guō zào，意思是(1)说话琐碎，声音喧闹，令人烦躁。(2)江湖上打招呼用的习惯语。犹言打扰了，对不起。(3)泛指打扰，烦扰。(4)声音很烦躁。可用于蝉声令人烦躁。
10、清·袁枚《随园诗话补遗》卷一：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”
11、《圆运动的古中医学》作为教材不同于以往的中医古籍，而且是最接近现代的民国时期著作，一方面是循序渐进地从传统文化入手，引导学者步入中医之门，一方面在文法上接近现代阅读习惯，十分有利于学习真正的传统中医知识，这本书不像现在高等院校教材教给学生的是名词概念，而是在反复的讲述过程中使学者形成一种观念，而这种观念正是当今院校毕业学生所不俱备的，它是进行辨证论治思维过程的核心，是中医的灵魂！
12、笔者建议应当尽快对我国的医疗教育资源进行重新配置，各个中心城市应当建立若干独立的医学院，医学院附属医疗机构，医疗机构既是医学院的实习基地，同时又是为当地患者提供服务的医疗中心，医学院设立流行性疾病或者传染性疾病预防调查中心。如果在患者中发现传染性疾病，应当立即通过疾病预防控制中心进行分析，并且采取必要的隔离措施。疾病预防控制中心既是研究机构，同时也是疾病预防控制服务机构。如果高高在上，只负责流行病学调查和研究，而不能解决患者迫切需要解决的问题，控制疫情，那么，这样的疾病预防控制机构就没有存在的必要。
13、试问当今多少人能做到对穷亲戚慷慨呢？穷亲戚，来向你家里借钱，你都怕借给他，因为怕他还不起。换言之，我们自己穷了，去跟亲戚借钱，开不了口，好不容易开口了，结果亲戚没有钱借给我们，我们换位思考一下，就能找到什么原因。
14、在这部书里阿多诺不仅控诉纳粹的倒行逆施，而且反思和批判了当时世风日下的欧洲道德状况，文风多有警言格句，颇有哲学散文的韵味，在当时确有振聋发聩的作用。
15、如果按照这个指标，我们先得确定什么是世界一流刊物。文献(科学)计量学领域的进展(蒋颖 2013 ；邱均平等 2016)，使得我们比以前更容易获得这方面的可靠信息。目前，最常用的收录高水平学术论文的引文数据库是艾斯维尔的Scopus 与科睿唯安的WebofScience(WOS)，二者几乎收录了全球的主要学术期刊，上亿篇学术文献。尽管被这些数据库收录的期刊不一定全是本领域的一流刊物，发表在这些刊物的文章质量也不可能篇篇都是一流。但从统计的角度看，这些刊物大多是本领域的一流刊物，发在这些刊物上的高质量论文也更多一些。引文数据库目前已经成为研究人类知识产生与传播的重要信息源，例如，2002年以来，基于科睿唯安的WOS 数据库，人们已经成功预测了46位诺贝尔奖得主
16、振聋发聩意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
17、清·袁枚《随园诗话补遗》卷一：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”
18、(解释)： 形容声音很大，耳朵都快震聋了。
19、(释义)这些话反响很大，使人醒悟，想必当时有很多保守的儒生讨论到了这些东西。
20、其中，A是可以被证明是假的，只要我们找到一次太阳不是从东边升起的情况，就可以证明A是错的了。但是B的理论可以说是完美，根本找不到任何方法证明他是错的。
21、语言学为什么要国际化？过去这么多年，我们不提倡国际化，不也挺好吗？我们可以从很多方面来回答这个问题，例如，知识的传播、学科的发展、国际学术话语权等。但在“双一流”建设的背景下，可能只要一句话就够了：世界一流首先得让世界知道。国际化的实质就是让世界知道我们在做什么，让国外的语言学家知道中国也有语言学家。因为，世界上很难找到不参加世界大赛的世界冠军，同样，也很难有世人所不知的世界一流。评价世界一流或学科国际化的指标有很多这些指标的细节与优劣不是本文讨论的范围徐烈炯《中国语言学在十字路口》一书，在回答“中国国内的语言学研究如何才能真正地和国际接轨？”这个问题时说“本学科世界一流刊物中，中国人发表文章的比例”，“如果在国际一流刊物上发不了一篇文章，那么这个学校(者)就不是国际水平”“是否接轨了，有多大差距，这条标准简单、比较可靠”“对年青一代的希望，就是大家把到国际一流刊物上发表文章当作目标，逐步缩小差距”。(徐烈炯 2008：251—252)徐先生提到的这条指标虽然简单，但几乎是国际学界通常采用的一个标准，不但易于查考，也便于我们自检与世界一流的差距。
22、http://www.rc1com/News/2html
23、“科学主义”错误的认为万事万物都可以用科学的方法加以认识，在科学尚且不能解释的领域，它成为了“科学殖民者”，一切与现代科学不相兼容的对世界的认知方式，如以中医为代表的东方传统文化，都受到打压被冠以“不科学”、“伪科学”之名，只有真正明确中医不是科学，是非科学，但它是“科学的”，抛开证实中医是科学的妄念，才能入中医之门。
24、清 褚人获《隋唐演义》第86回：“这一笛儿，真吹得响彻云霄，鸾翔凤舞，楼下千千万万的人，都定睛侧耳，寂然无声。”
25、强调古中医学，就是要走中医独立自主发展的道路，是以中医为主，不断吸纳现代科技成果为我所用的道路，而不是仅仅把自己当作一个宝藏，被西医不断的挖走的局面。
26、(14) http://www.sohu.com/a/128938126_1766
27、我国高等院校合并重组之后，许多工业部门设立的高等院校都归并到教育行政主管部门，这样做是必要的，因为我国许多工业主管部门撤销，如果不解决高等院校的隶属问题，那么，工业主管部门设立的高等院校将难以为继。但是，教育行政主管部门在管理高等院校的过程中，应当强调特色办学，鼓励高等院校根据自己的实际情况，强化自己的优势学科，并在此基础之上直接面向特定的群体或者特定的行业发展高等教育，因为只有这样，才能在激烈的市场竞争中找准自己的位置，也只有这样才能更好地为国家的现代化服务。如果所有的高等院校都追求“大而全”，没有自己的“目标客户”，没有选择正确的培养方向，那么，高等院校发展必然会出现问题。
28、中西医结合是有利于医学的发展的，其成果属于中医理论体系就归为中医研究，属于西方医学体系就归为西医研究，只有如此才有利于中医的发展。否则类似于把中草药提纯成为西药，也用中医的经费，中医的人，占据中医的资源，反使真正的中医研究得不到支持，中医学术的发展必然受到制约。
29、今天有幸跟大家一起读到了莫言这样的语录，我们不妨借着这段语录，更深入来分析一下，探讨一下，反省一下。
30、(11) 该指标已用于软科推出的2017“中国最好学科排名”。http://www.zuihaodaxue.com/news/20171012-4html。
31、(1)提出了复杂网络对语言学家是手段而不是目标的观点，构造并研究了两种语体的句法复杂网络，首创了用复杂网络方法研究语体与语言类型的方法(Liu2008a)；(2)构造了两个随机生成网络与一个句法网络，并研究了它们的网络特征，结果表明，虽然句法对于语言网络的特征有一定的影响，但用现有指标难以区分句法网络与随机网络，为了采用句法复杂网络研究更微观的语言结构，还需要寻求其他的指标(Liu&Hu2008)；(3)首次构建并研究了语义角色复杂网络，发现语义网络虽然是小世界和无尺度网络，但语义网络与句法网络在层级结构和节点度相关性方面存在明显不同(刘海涛 2009)；(4)构造了15种语言的句法复杂网络，并首次采用复杂网络研究了语言类型(分类)问题，结果显示，通过复杂网络的主要参数，可以对人类语言进行分类，其准确性与利用现代语序类型学主要指标进行的语言分类准确性相当。通过对15种语言的词形网与词目网的比较，发现句法复杂网络可以反映语言的形态变化程度，为采用复杂网络进行语序相对自由语言的分类提供了理论依据。该方法弥补了语序类型学在处理语序相对灵活语言时的不足，有助于解决语序灵活语言的分类问题(Liu &Xu2011)；(5)研究了作为多层级系统的人类语言结构特征，发现各个层级的网络模型反映了各层级系统的共性与联系，并表明语言的多种特征与人类认知之间存在着密切联系(Liu&Cong2014)；(6)构建了12种斯拉夫语族语言和2 种非斯拉夫语言的平行词同现网络，并对这些网络的主要参数进行了分析研究，获得了一个精细的斯拉夫语族语言分类，同时也发现，文字形式难以影响语言的结构与分类(刘海涛，丛进 2013)。以上研究大多发表于国内外重要的自然科学刊物，其中，有关语义复杂网络、汉语句法网络中心节点的研究被EurekAlert!与PhysORG等世界知名科学新闻网报道。其中有两项成果，分别获得了教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)和浙江省第十八届哲学社会科学优秀成果奖二等奖。鉴于我们在此领域所做的大量高水平研究，国际著名的自然科学期刊《生命物理学评论》(PhysicsofLifeReviews，2014年影响因子478)主编邀请我们2014年为该刊撰写了题为《用复杂网络研究人类语言》的文章。这是世界上第一篇刊登于高水平学术期刊的有关语言复杂网络的长篇文章，刊出不久后，便成为2015年ESI高被引论文和热点论文，目前已是语言复杂网络研究领域的重要参考文献(Cong&Liu2014)。世界知名语言复杂网络学者Ferrer-i-Cancho(2014)在谈及我们的这篇文章时说：“基于网络方法，丛与刘正在定义未来的语言学，这种方法正充实、更新并统一理论语言学。”
32、在对中国语言学国际化的总体情况有所了解后，我们可能想了解这些国际高水平论文都是谁写的？是哪些大学的人写的？主要发表在哪些期刊？所发表论文属于哪些研究领域？
33、(解释)：振聋发聩的意思是聩：天生耳聋，引申为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
34、其中的道理非常简单，流水线式的医学教育，并不能解决现实生活中的问题。面对重大传染性疾病，不仅一些地方卫生健康主管部门的负责人张皇失措，语无伦次，甚至连一些从事流行病学调查的专家都不知道该如何进行评估，他们向社会上释放出错误信号，导致地方政府作出错误决策，广大人民群众深受其害。
35、正如这位著名医学教育家所指出的那样，由于一些高等院校根本不具备开办医学院的能力，因此，它们合并医学院之后，必然会把医学院看作是和其他学院平行的机构，丝毫没有考虑到医学教育的特殊性，结果导致医学院培养的学生无法适应社会发展需要，医学院的学生面对重大疫情无所适从。
36、(17) 影响因子是一个国际上通行的期刊评价指标。通常，期刊影响因子越大，它的学术影响力和作用也越大。具体算法为：某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用总次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数。
37、(出处)：清袁枚《随园诗话补遗》卷一：此知数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。
38、他们所关注的不是提出什么振聋发聩的哲学观点和建构独一无二的哲学体系，而是促进现实社会的改造，为其指明方向，提供指导。
39、语言学家一般认为语言学是一门科学。下面是我随手在语言学的书刊中摘录的几种说法：“语言学被当代许多学者公认为一门领先科学。”(伍铁平 1991：116)“语言学是一门领先的科学，这早已成为国际语言学界和教育界的共识。”(20)“语言学作为一门独立的学科，并且是一门在人文学科中居于领先地位的科学，已经得到社会的普遍认同。”(尹洪波 2010)(21)然而，环顾四周，我们发现老百姓并不认为语言学家是什么科学家，而老百姓眼里真正的科学家也难以认同语言学家是自己的同行，更谈不上什么“领先科学”了。为什么会这样呢？乔晓春(2017)有理有据地解答了我们所关心的相关问题：为什么老百姓瞧不起社会科学学者？为什么未受过专业训练的人也可以成为专家？为什么社会科学研究做得很容易，文章很高产？为什么社会科学更容易做得不科学？为什么中国社会科学不设院士？为什么将社会科学与人文学科归为同类学科？我们认为，造成这些问题的一个根本原因，是对“科学”一词的滥用。应该指出的是，我们从来也不认为，其他不带“科学”标签的学科，就比“科学”要低一等。只是想从逻辑上把这个问题理顺一些，既然我们认为自己的学科是一门科学，那么毫无疑问就应该采用科学共同体一般认同的研究范式。换言之，如果语言学是科学，却又不遵循科学的方法开展研究，在逻辑上恐怕难以成立。爱丁顿(Eddington2009)认为：如果要对真实的语言现象做出有效的解释，必须采用科学的方法。从某种程度上说，语言学的进步取决于研究者在多大程度上采用了科学家所公认的、标准的科学研究方法，即：观察现象、提出假设、收集数据、验证假设、得出结论。我们同意他的说法。但也清楚地知道，不是每一位语言学研究者，都同意他的说法。从语言学文献中随处可见的“科学”与“理论”不难看出，语言学家心里的“科学”很大程度上并不是科学共同体所说的“科学”，语言学家的“理论”也与科学家的“理论”不一样。现代计量语言学的奠基人阿尔特曼在为《计量语言学导论》写的序里面说：人们经常不假思索地使用“理论”这个词，只是因为他们没有与科学哲学家聊过这个话题(刘海涛 2017：2)。为什么我们要与哲学家聊天？因为，对于什么是科学、什么是理论、什么是科学研究范式等问题，科学哲学有专门的阐释(Bunge2016)。限于篇幅，我们在这里无意展开科学方法的讨论。相比中国语言学的国际化而言，语言研究的科学化是一个世界性的普遍问题。因为，这不只是中国语言学家的事情，也是全世界语言学家追求的目标。
40、从表5可知，教育学、心理学、神经科学、语言病理学、计算机科学等领域是与语言学关系最密切的几个研究领域。“亚洲研究”方向出现较多的原因，体现了中国(含港澳台地区)学者研究对象的特点。比如，笔者团队2014年发表于《中国语言学报》上采用复杂网络研究人类语言层级的文章，不仅是《中国语言学报》近10年来被引最多的文章，也是过去10年全球“亚洲研究”类文章被引数第二的文章(Liu&Cong2014)。当然，我们不排除还有其他领域的期刊也发表过语言研究的论文，但表5中所列的学科方向，可能是本地区语言研究者最常进行的跨学科或交叉研究方向。A&HCI 收录的论文，涉及的学科要比SSCI 的少，但没有任何新的方向出现。这说明如果就传统语言学领域而言，可与语言学交叉的学科还是比较固定的。在这里我们并没有见到以探索自然界发展规律为目标的基础学科，如物理、数学、化学与生物学等
41、筑起一道生命的长城他们用行动诠释了何为逆境冲锋的中国人
42、振奋(zhèn fèn)：奋发；旺盛(常用于形容精神、士气等)。
43、依存距离指的是两个有句法(依存)联系的词在句子中的线性距离。根据心理学家的研究，依存距离与人的认知机制，特别是工作记忆有关。如此一来，我们可以通过依存距离这种文本计量指标和句法标注的语料库来研究认知与语言的关系(梁君英，刘海涛 2016)。10年来，我们在这方面发表的主要研究成果有：(1)研究了自然语言与随机生成语言的依存距离分布，发现自然语言的依存距离符合分布规律，而随机语言则没有这样的特点，自然语言的依存距离具有最小化的特点(Liu2007)；(2)采用了20种语言的语料，首次验证了依存距离最小化是人类语言的一个普遍规律。同时也发现，一种语言的依存距离可能也与语言类型有关，加深了我们对Sapir-Whorf 假说的理解(Liu2008b)；(3)研究了句长等因素对依存距离的影响。结果发现：依存距离的概率分布不受句子长度的影响，汉语的平均依存距离总是高于英语；依存方向是一种比依存距离更可靠的语言分类指标(Jiang&Liu2015)；(4)采用了20 种语言的真实语料，发现语序类型是一个连续统，开辟了用大数据进行语言类型研究的新路子。这种方法解决了语序相对固定语言的分类问题(Liu2010)。(5)近年来，我们常常会听到下面这样一种说法“语言是一种复杂适应系统”(王士元 2006)，但在大多数语言学书刊里，这种说法只是一种隐喻。因为，对于任何系统来说，如果没有设定的目标，系统很难运转起来。语言如果是一种系统，也应该如此。为此，我们以依存距离最小化作为语言系统的目标之通过计算机模拟与真实语料库对比，结果发现，在处理长句的过程中，语言系统会启动一种自适应机制，并产生一种动态的语言单位(即组块)，从而实现了依存距离最小化这一人类语言系统的运作目标(Lu etal. 2016)。这篇文章发表在国际复杂适应系统的权威期刊上，得到了该领域专家的认可，成为为数不多得到系统科学家认可的语言研究论文，由此，我们也进一步精确了我们对语言作为系统的看法，即：语言是一种人驱复杂适应系统(Liu2014；刘海涛，林燕妮 2018)。
44、“中国父母给予孩子的爱，不是太少而是太多了。
45、虽然我国许多医务工作者冲锋陷阵，关键时刻献出自己的青春甚至生命，但是，从整体来看，我国的医学教育根本不足以应对重大疫情。
46、青蒿素，是一些中医引为骄傲举世注目的成果，但是尽管它是中医的成果，却是西药一类药，为什么呢，它是以西医理论为指导应用于临床的，西方许多的植物药也是一样，并是不看它表面是植物就是中药，关键看是以什么样的理论为指导的药物。
47、由此可见，语言学的学科建设问题，特别是如何建立世界一流语言学学科的问题，已经被提到相当的高度。这可能也是本期以“中国语言学学科建设与发展”作为主题的原因之一。正如读者在本期其他文章中所看到的那样，一个学科的建设与发展涉及许多问题，我在这里主要围绕“中国语言学成果的国际化”与“语言研究方法的科学化”谈一点自己的看法。
48、有人出现在你的生命里，是为了告诉你丫真好骗。
49、(25) 2017年，PLREV的JCR影响因子高达在生物学(79种期刊)和生物物理学(65种期刊)两个领域均排名第一。如存在所谓的“生物语言学”(吴文，唐玉凤2017)，那么语言研究的成果发表在生物学影响因子最高的期刊上，可能说明了很多问题。
50、人和人之间的感情到底有多脆弱呢，一句话没有说清楚，再见就是陌生人了。
51、振聋发聩意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
52、气喘吁吁主谓式；作谓语、状语、补语；用于人。
53、在《本草纲目》中，仅是水就分了十多种，有雨水、雪水、井水、露水，当然也有白开水，他们都是中药，现代医院里的生理盐水，葡萄糖水只要我们能以中医理论用于临床，它们都能变成中药。
54、张巨龄先生曾在《光明日报·文荟副刊》撰文认为，“振聋发聩”这个常用成语的“聩”字，是一个几乎被所有人都在误书的字。应当由国家语言文字的相关机构予以规范，将这个(指“振聋发聩”的“聩”字)被误书了的常用成语，恢复本来面貌：振聋发瞆。”
55、陈国强先生认为，随着高水平医科大学与综合大学合并，许多综合大学医学院被视为与其他学科同等重要的二级学院，从来没有医学教育基础的某些综合大学也争先恐后创办医学，开设临床医学专业。即使没有合并的独立医学院校，也没有得到当地政府的高度重视和足够的投入，医学学科的完整性、独立性受到巨大冲击，医学教育缺乏科学、理性和完善的顶层设计，直接面对疾病的专业如临床医学、护理学和检验医学只注重专业学习，缺乏对公共卫生学知识的掌握和应用能力。在“一流学科、一流大学”的旗帜下，医学教育越来越重视“高精尖”，越来越重视华而不实的论文发表，教材越来越厚，而基础知识、基本技能、基本理论的学习和训练却越来越淡化。医学院校附属的医院越来越多，医院越建越大，可是，医学力量集中在慢性病上。重大疫情发生之后，很少见到高年级的学生主动请缨，甚至已经在实习的学生都期待停止实习。所有这些都充分说明，中国的医学教育出现了问题。
56、如果世界一流的前提是让世界知道，那么引言中提及的有些高校可能需要加大国际发表的力度，否则世界一流学科的建设就会仅仅成为一个口号。因为，我们很难想象，一个在相关领域论文国际发表数量进不了中国(含港澳台地区)前25的高校，能成为该学科的世界一流。说到这里，我们可能需要说一下为什么本文引言中提及的一流学科名单里面会有两个令中国语言学家激动不已的、教育部学科目录之外的学科“语言学”与“现代语言学”激动的原因是，当全国语言学界都在上下呼吁教育部将“语言学”设为一级学科未果的时候这个名单一下子增加了两个语言学的学科，怎么能不让人热血沸腾。但现实往往是残酷的。据悉，本次一流学科的遴选，也参考了QS学科排名结果这一做法是可以理解的，如果学科的建设目标是世界一流，那么，拿一个世界性的学科排名作为参考是顺理成章的。具体而言，如果有国内高校出现在QS学科排名的前而且该学科又不宜合并进入已有的教育部学科目录，那么就可能出现一些2012年教育部学科评估中不存在的学科。于是，“语言学”(Linguistics)与“现代语言学”(ModernLanguage)就这样产生了。按照QS学科排名北京大学的语言学排名世界第北师大的排名世界第47；北大的现代语言学排名世界第复旦排名第清华排名第这些高校均满足世界前50的一流学科入选标准。对照表我们看到有些入选高校在语言学的国际发表方面并不都是那么突出的，那他们为什么会进入世界前50呢？原因是QS对这两个学科的排名，基本都是按照主观打分来进行的。“现代语言学”是百分之百的主观分，而“语言学”的主观分也占了百分之九十。
57、(拼音)： zhèn ěr yù lóng
58、小时候，老师教会我们，首先说对不起，然后是没关系。长大后，社会告诉我们，你如果没关系？那只有对不起了！欲攻城池酒为兵，道路难行钱做马，有关系走遍天下，没关系寸步难行，医院告诉我们什么是人情冷暖，学校告诉我们什么是年少无知，婚姻告诉我们什么是柴米油盐，社会告诉我们什么是现实物质，现实就是，拿你有的换你要的，很残酷又现实，但很公平！……
59、(读音)：(zhuānglóngzuòyǎ)
60、翻译：没想到听了精辟高明的意见，受到很大启发，让头袋不再发热。
61、https://www.360kuai.com/pc/969a791f91d1be01f?cota=3&kuai_so=1&sign=360_57c3bbd1&refer_scene=so_1
62、我们在这方面的第一个尝试是采用复杂网络方法研究人类语言。从大的背景来看，人类处于一个充满复杂网络的世界之中。近年来，复杂网络研究不但在数理学科、生命学科和工程学科中起着越来越重要的作用，而且也开始渗透到人文和社会科学领域。对于语言学而言，尽管从索绪尔开始，就不断有学者提出语言是一个系统、一种网络的观点，但却一直没有找到适宜的方法对此进行科学的研究(刘海涛 2011)。复杂网络分析技术的盛行，使得我们可以很容易地获得研究所需的资源与软件工具。因此，我们在10 年前，开始进入语言复杂网络研究领域，今天我们团队已成为世界上最好的语言复杂网络研究小组之一。十几年来，我们做过的主要研究有：
63、三是不承认中西医结合归属于中医学术体系，也不承认中西医结合是一门独立的学科。一门学科有它建立的哲学基础，有它对世界的最根本的看法，中医学与西医学的世界观是完全不同的，而中西医结合呢，它没有这样一个对世界的根本的认识，所以它不能成为一个独立的学科。
64、大学副教授入职阿里当客服，每天给“云小蜜”上课
65、我国著名的以中医药治疗急危重症的李可老中医，“文革”破四旧运动中冒险保存了这本书，并以亲身的实践证明了这本书的价值，这本书上承内经要旨、仲景心法，以医易河图中气升降之理，串解中医经典之奥秘，犹如疱丁解牛，悉中肯綮。全书没有引用一句经文，而是跳出条文的圈子，避繁就简，由博返约，采取抽丝剥茧的方法，以通俗畅晓的语言，从头绪纷繁的古医经中，理出了科学的中医系统，而且一线贯穿于辨证论治、理法方药的各个环节。
66、(13) 这个汉译名似乎有一些问题，按照QS学科说明，“现代语言”指的是除英语外的其他现代语言，大致就是我们习惯称之为“小语种”的语言。而这一错译，也导致人们在建设一流学科时的迷茫，于是入选高校纷纷开始建立现代语言学学科。但什么是现代语言学呢？如果几年后，QS排名里不再有某个高校了，怎么验收呢？这种一流不一流，全靠打分人主观判断的做法，还是应该尽量避免的。
67、出处：唐·顾况《行路难》诗:“岂知灌顶有醍醐，能使清凉头不热。”
68、(白话释义)：这些话反响很大，使人醒悟，想必当时有很多保守的儒生讨论到了这些东西。
69、上工啦，上工啦！|《世界汉语教学》2018年第1期目录与摘要
70、语言学到底是个啥子学科？|语言战略研究第1期目录摘要
71、 “凤凰”的涅槃与浴火重生，女神走下神龛而后获得再生，郭沫若对死而复生有着异乎寻常的执念，这与他的宗教观念是分不开的。
72、我们十几年来的实践表明，语言研究是可以科学化的，其成果也可以得到科学家的关注，但前提是我们需要采用科学共同体认可的方法来研究语言。
73、有人在搞大动作：中文信息学报2017第6期目录摘要
74、(8) 收录期刊的最新情况，可查询：http://mjl.clarivate.com/。
75、A柏拉图最后死了B苏格拉底最后也死了C人最后都会死归纳法的出发点不是确定性的规律，而是观察到的现象，我们观察到现象并且从中总结出一些可能的规律。最后形成我们对规律的总结。关于这些哲学问题，推荐阅读《科学哲学》。休谟的论断虽然古老，但至今仍然是个魔咒。演绎的法则是可靠的，而所有的归纳都是不可靠的。因为归纳法有个终极的缺陷，我们无法得到所有的样本。就算我们获取了历史上的所有样本，我们也无法避免未来太阳突然从西北方向升起，因为一个样本的例外就足够证伪，就算之前的一亿个成功样本，都没办法。之前人们看到的天鹅都是白色的，黑天鹅一词基本等同于“龟毛兔角”，意喻不存在的事情。直到大航海时代，人们在澳洲真的发现了黑色的天鹅。归纳法永远无法摆脱这个宿命，黑天鹅一词也从龟毛兔角的涵义变化为历史上从未发生过的事情的比喻。任何以归纳法作为根基的策略，都逃不出这个宿命。演绎法则是严格可靠的。在粗浅得学习了哲学后，猛然发现我大学里学习的数理逻辑学，原来是那么得有智慧。我忽略了太多东西。哲学，特别是科学哲学，应该是在学习任何技巧前都应该好好过一遍的东西，而之前的我，愚蠢得看到前人的经验就迫不及待得去了解，连对经验应该抱有什么样的态度都不知道，蠢死了。也怪我之前学习的是计算机科学，似乎知识都是可靠的，至少不会太不靠谱，甚至完全不着边际。而一切一切我看到的技术分析，都没有逃离归纳法的诅咒范围。且不论它们自身永世无法脱离归纳法永恒的缺陷，就归纳本身而言，它们都算不上好的归纳。
76、看清了很多人，却不能随意拆穿；讨厌着很多人，却又不能轻易翻脸。有时候，生活就是要逼自己变得逆来顺受，宠辱不惊。
77、中药起到治疗作用的因素是什么？是药物具有的四气五味，使它具备了调节人体状态的功能，这是中医的理，不是因为它含有什么有效成份。
78、释义：释义为发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。
79、组词：砭骨、针砭、砭石、规砭、砭剥、砭焫。
80、(成语用法)联合式；作谓语、定语；含褒义。
81、科学(Science)这二个字源于西方，基于西方文化体系而来的这个名词，狭义的仅指基于科学方法而来的知识。科学方法包括若干的基本准则，如依赖精确测量的数量原则；可以重复验证的机械性原则等。
82、装聋作哑 (zhuānglóngzuòyǎ)假装聋哑，形容故意不理睬，装作什么都不知道。