1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
2、四川省成都市武侯实验中学校长李镇西也曾经表示，这句话本来的含义，应该是强调教育者对孩子的一种责任与信念，和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这份责任、信念与严格要求，让许多教育者创造了“教育奇迹”，这在古今中外的教育实践中不乏生动的案例。因此这句话不能简单地否认，而应该承认它有一定的真理性：不要轻易对任何学生丧失信心。但是，这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。(写一句老师的名言)。
3、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
4、译句：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
5、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
6、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
7、但理想敌不过现实。工作中固然有收获，有成就感，但一切似乎永远也不能完全让人满意。
8、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
9、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
10、太阳底下最光辉的职业到底是啥咱不知道，但至少在这个社会，当个或大或小的官员，做个或丑或俊的明星，成为或真或假的大款，都要比教师光辉得多。
11、@蔡元培：教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
12、其实秦桧在当官最开始的时候并不是后来的那个模样，秦桧一开始是主张抗金的，他上奏皇帝，认为对于金军应该“不宜示怯，以自处削”，建康元年，金兵包围了开封，要求北宋割让三个镇给他们，秦桧还上奏说：“应加强京城守备，对其不予理睬，最多只能割一地”！
13、不过也有些人认为虽然以“莫须有”的罪名陷害岳飞的主谋其实是赵构，是赵构害怕岳飞直捣黄龙救回他的父亲与哥哥回来，他自己便无法再继续当皇帝了。而秦桧只不过是善于察言观色、揣摩皇帝的心思，替皇帝当了这个恶人而已。可就算是他替皇帝背锅，那他也不是无辜的，因为他贪图皇帝能给他带来的荣华富贵、锦绣前途。所以，历史与时间是公正的。
14、译文：仰望犹如泰山之高，对于学术的专研十分的坚定执着。
15、春风化雨，诲人不倦。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干桃礼不言，下自成蹊一日为师，终生为父酬问师唐刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。
16、 无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——加里宁
17、“沙场练兵，教学相长”。为了树立良好校风、学风，切实提高我校大学生的教师职业意识和职业技能，增强就业竞争力，营造浓厚的学习氛围，深入学习贯彻d的二十大精神，落实学校深化教育教学综合改革要求并发扬2022年人才培养大会精神，11月20日下午，我校第十二届大学生教师技能大赛模拟课堂教学比赛决赛在领导、师生们的翘首期盼下终于拉开帷幕。相关领导、特聘名师以及各学院代表队齐聚我校田家炳教学楼10104教室观摩比赛。
18、老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
19、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
20、文/伴读君 来源：睡前伴读(svipcc365)
21、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》
22、无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。永远记住您的话。
23、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
24、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
25、郑启乐是一名职业学校的教师，工作之初，他就时常在各种会议和讲座上听到陈鹤琴先生的名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这成为郑启乐职业生涯中最初的成长动力。
26、仰之弥高，钻之弥坚。——春秋末期·孔子《论语·子罕》
27、春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。★★赞美老师诗二：★★我爱我师老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
28、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈。
29、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
30、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
31、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
32、更让郑启乐困惑的是，家长往往认为，老师理所应当把他们的孩子教好。
33、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
34、“教好”又是相对的，不是绝对的。并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念。这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。
35、前两句写蜜蜂飞到平地山尖，经历了无限美丽的风光，不辞劳苦，不畏艰险。表达了诗人对蜜蜂的赞美之情。
36、李镇西认为，学校教育不是万能的。在一个人的成长过程中，学校教育的作用最多占三分之另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育(包括家庭教育、社会教育)以及学生的自我教育。“我们不能做超出我们能力和责任范围的事，我们只能在我们力所能及的范围内，尽可能地把我们的工作做好——这样，即使个别学生最终也没有被‘教好’，我们也问心无愧！”
37、如果用一个词来形容教师，用清贫、小气、拘谨、斤斤计较、没见过世面、挣得少、社会地位低，都可以，但肯定和光辉两个字沾不上边。
38、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
39、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
40、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
41、郑渊洁的作品《智齿》中，也有一个关于信任的情节。
42、世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
43、何处遥相见，心无一事时。关于赞美老师的诗句或名言★★赞美老师诗一：★★四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
44、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
45、如果某位同学上课违反了课堂纪律，是批评制止，还是对他赏识一番给他几块糖吃？答案不言自明。如果犯了错误还给糖吃，课堂非反了天不可。
46、孔子当了一辈子老师，也只是弟子三千，贤人七十二而已。万世师表的孔圣人尚且如此，你让我们教谁谁成才，那简直就是扯淡。
47、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯
48、各位资深评委在肯定选手表现的同时也提出了宝贵的建议。老师赞扬了我校学子一丝不苟的教学态度和扎实的学科知识储备，同时，也告诉我们应该明确三个问题，即“我们要教什么”“怎么教”“为什么要这么教”。评委老师的建议对同学们如何更好的提升自己的教师技能有着很大的帮助。
49、奸臣秦桧随口作了两句诗，没想竟成千古名句，成了老师们的口头禅！
50、您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！我也只能帮到这里了老师老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
51、春风化雨，诲人不倦。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干桃礼不言，下自成蹊一日为师，终生为父酬问师唐刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。
52、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
53、 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
54、@叶芝：教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
55、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子