1、记得一天的语文课堂上，老师问大家：“谁能回答《翠鸟》这篇文章的中心意思是什么？”同学们纷纷举手，你一言，我一语，踊跃发言。我坐在座位，心怦怦直跳，怕老师提问我；过了一会，我似乎慢慢想起来了这个答案，便低低的举起自己的手，可当老师的目光扫到我时，我立刻又把手放了下来，“吓死我了”我摸着自己的胸口小声嘟哝着，因为我害怕我回答错了，又怕答错后同学们笑我。老师微笑的看了我一眼。
2、下课后，老师把我叫到她的面前，抚摸着我的头，亲切的问“：楚楚，上课为什么不敢发言呀，是不自信吗？”我很紧张，慢吞吞的回答说：“是，是的。”老师呵呵的笑了，双手使劲拍拍我的肩膀，“自己要是不相信自己，别人怎么相信你呢？老师相信你！即使有不对的地方，同学们给你补充，不是可以学到更多知识吗？自信点，勇敢些！下节课我可要看你表现哦。”老师的话让我明白了很多，也温暖很多。
3、施林栋：缙云中学确实很牛，我们的老师很牛，我们学生也很牛。在今年的高考中，615人上一段线。其中上浙大线以上128人，浙大就47人，今天我就跟大家分享一下。张开同学在缙云中学成长的故事。(关于老师的故事200字)。
4、希望有一天，我折腾出一点他没教过我的东西，然后挑挑眉，对他说：“嗨，老邓。这你就不会了吧？”
5、在金猪保拿到省一的时候，老邓也是如释重负，用那标志性的语气挑挑眉说：“哟，总算拿奖了呢。啥时候能折腾点我不会的东西来吊打我？”(关于老师的故事200字)。
6、第一次接触方霞老师的教学是在国际贸易的课上。每节课，她深入浅出的讲解辅以众多的统计数据、实证分析和经济案例，让我们在理性掌握经济原理的同时，对世界的贸易有了感性的认知。课程的大作业并不容易，要求我们对中国与他国的贸易进行分析，而拿到中美贸易的我们小组更是一头雾水。考虑到我们的青涩，方妈几乎是手把手地指导我们如何从WDI、IMF等数据库下载和处理数据。在她细心而耐心的教导下，我们大作业的进展变得十分顺利，也从中获取了宝贵的分析经验。学期结束，她感慨道：“没想到你们这些娃做得还有模有样的。”投之以清泉灌溉，报之以硕果累累，方妈与我们何尝又不是相互给予的关系呢。
7、记得是在2003年吧，我读师范三年级，新的一学期课程有了一些变化，随之而来的就是又多了几个不熟悉的老师。4月1日这天，第一节是语基课，班长提议捉弄一下新来没多久的老师吧，大家都很赞成，于是乎我们把教室门朝外锁上，我们在教室里安静的等老师来，“嘘，老师来了”，老师过来看了一下就走了，不一会儿他又来了，一道惊奇犀利的目光从门缝里射了进来，我们哈哈大笑作为回应，班长打开门锁将老师请了进来，他想说什么又噎了回去，班长开心的向老师道谦并解释说今天是愚人节。看着老师青色的脸，愤恨人眼神，教室里从未有过的安静，“啪”的一声，只见老师手里的书狠狠的摔在地上，“你们太不像话了”……
8、高中老师说：“这个你们初中老师应该讲过的。 ”
9、内容：围绕主题“我和XX老师的故事”展开写作，可自拟标题，要求内容原创真实，情感积极真挚。
10、到后来报名参加了浙江省的金融创新大赛，继续祸害老邓的学术竞赛带教史。恰逢他参加全国青教赛的时间，老邓说要不放养我们这个扩充了的学正街养猪小分队，让我们自己整整项目。这时我们才发现对于怎样出色地完成一个项目，我们也有了自己的体系，我们能够自己推进方案的完成，可能这就是所谓的虐着虐着就虐出能力来了吧。另外老邓呀，就是嘴硬心软。他还是抽出自己的休息时间给我们提修改意见，晚上睡前的语音矩阵也成了给我们答疑解惑的常态操作。嘴上说着不挂念的他，在梳理自己比赛用的教案时想到了和我们项目相关的好点子，还是迫不及待地把我们召集起来讨论。到了金融创新大赛答辩的那一天，他也是嘴上说自己早上没空陪我们答辩，倒是下午可以一起领奖。实际上在我们答辩的时候一直站在教室外等着。在答辩时候，外面蹲着这么一尊大神，不免觉得自己腰板都硬气起来了。
11、欢迎在留言区留言，与大家一起分享您与产科老师的那些事！
12、国际金融学的课程受到疫情影响，有相当一部分时间处于线上教学状态。当我还在为网课的学习效率担忧的时候，方霞老师采用的混合式教学方法让我们掌握了学习的主动权。课前，她要求我们在省平台进行视频观看、PPT课件阅读、拓展资料研读；开始上课前，她会打开视频会议并让每一位同学相互见面，保证全员的参与感；课中，她利用钉钉直播高效教学，我们也与她在弹幕中积极互动；课后，我们在省平台进行在线笔记、案例分析讨论、在线测验、在线作业、在线答疑和考试。方老师除了讲解主要知识点和逻辑体系外，还放手让我们浏览文字和影像资料，并给我们提出和讨论问题的时间。她让我们感受到自己才是学习的主体，真正激发了我们学习的能动性。
13、最终，夫妻俩还是放弃了镇里的生活，再一次回到草山村，回到这个偏远，却充满思念的地方。
14、前不久，方妈在给我们召开的班会上说，解决问题的过程，就是一个成长的过程。在这个阶段、这个当下，我们碰到一些挫折，其实对我们而言，不一定是一件坏事。前面走得太顺利，不一定是一件好事，因为没有遇到坎坷，就很难有所成长。她希望我们拥有抗挫折的能力，直面问题，直面困难。她的言语像是这个寒冬里最温暖的手，将我们环抱，托起。
15、R语言的课程中，入门的头几节课是最让我紧张的，但也是最让我感恩的。第二节课的时候，在方老师清晰的介绍下，我学会了最基本的向量的表示和处理。就在我作答一道简单的课堂练习时，方妈巡视到我的旁边，我紧张地敲击键盘。她看了看我的屏幕，拍了拍我的后脑勺，说了一句：“你还挺有学编程的天赋的嘛！”我的心里先是一怔——这种肯定对于害怕编程的我来说简直是天方夜谭——随之是深深的感动和感恩。如果在求学的道路上每个人都能遇到方妈这样的老师，又有什么是难以学成的呢？那节课后我又跑上讲台请方老师检查我对作业的解答，她指出需要改进的地方后再次给予了我肯定。我表达感谢后和她道别，脚步轻快地走出教室，有了学好这门课程的信心。
16、崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生。
17、记得有一次，孙老师正在讲课，我把手放在抽斗里玩橡皮，老师发现了，走到我座位边提醒我注意听讲，因此我改掉了上课做小动作的坏毛病。还有一次老师在黑板上写字，我悄悄地在下面和同学说话，同样也没能逃过老师的火眼金睛，老师又帮我改掉了上课说话的坏毛病。正是老师对我的耐心帮助和淳淳教导，让我在学习的路上畅通无阻。
18、这种分类当然不科学，比如绘本《大猩猩》，书名好像是讲动物，但主角其实小女孩。不过，为了简便易行，我还是仅按书名来直观地分类了，所以，只是称做是“简单粗暴”的分类了。
19、文体：体裁不限，以纪实叙事，散文随笔为主。
20、投稿时间：2021年8月31日-9月10日18点前。
21、学堂准备好了以后，并没有家长送孩子来上学。他就到各家各户去请他们把子弟交到他的学堂就读，不论贫富，分文不取。
22、陆沧浪曾任工部侍郎，明正德年间，因不满朝廷重臣依附宦官刘瑾，作诗讽刺，被敲掉了牙齿流放至黎平。在这里生活期间，他看到屯军的将士们在前线保卫家园，可孩子们却无人教导，十分痛心。
23、在第37个教师节到来之际，理学院学生会面向全校同学和广大理工校友征集 “师生故事”，主要形式为：
24、20多年前，张润德第一次来到草山村的教学点时，被这里艰苦的环境吓了一跳。简陋的校舍，几张桌椅，一张床，一个饭桌。