1、“命苦之人，一看便知”，命苦之人张口闭口都是这4句话，别不信。
2、可胜言哉！鼓衰兮力尽，矢竭兮弦绝，白刃交兮宝刀折，两军蹙兮生死决。降矣哉？终身夷狄；战矣哉？暴骨沙砾。
3、 一个国家只有在战争时期才会处于和睦状态(休·金斯米尔)(关于制止战争的名言名句)。
4、儒：读书人。打仗时须用长枪利剑，不能用笔，故曰“耻为儒”。
5、塞下：边塞附近，后来泛指北方边境地区。只看到将士们在战场上一个个死去，谁去可怜那些在边境地区孤苦无依的老人和孩子们。国家连年征战，抽取了大量的青壮年劳力，很多百姓家里失去了生活的依靠，老人、妇女、儿童都陷入了生活的困境当中。而国家把物资几乎全都用在了战争上，对将士家人的死活不管不顾。这句话反映了作者对战争的批判和对统治者的施政方针的不满。
6、战争没有胜利者，只有失败者，而且只有两败俱伤。切莫做隔岸观火、拍手叫好、幸灾乐祸之人。
7、 战争来临时，真理是第一个牺牲品(海·约翰逊)
8、这里泛指侵扰西北地区的敌人。○唐·王昌龄《从军行七首》前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑洮táo河：是黄河上游的支流，在甘肃临洮县。(关于制止战争的名言名句)。
9、之所以有竞争，都是在不确定的条件下，没有完全成功的把握条件下才进行的，有的只是自己给自己的信心，一定可以打败对手。但实际上整个过程想要打败对手是非常难的。所以如果在自己准备好怎么对付对手情况下进行竞争，那自然是胜卷在握了。
10、两句说号角声音悲切，战士心情沉重。○唐·杜甫《后出塞五首》群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市群胡：指安史叛军。
11、吴非：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”是对教育的误解！
12、手提黄金刀，身佩白玉珏，饥啖美酋头，渴饮罗刹血。
13、到底要不要让孩子当班干部？班主任一番话让家长沉默了
14、9岁男孩一提上学就发烧近40℃诊断为抑郁，9岁女孩患上抑郁症，竟因老师太美？
15、考试成绩好，其实跟智商只有半毛钱关系，另外9毛半在这(深度解析)
16、读完马克思这段语录，作为一个竞争者，特别是现代社会中的竞争者，就应该很明白马克思这段语录的意思，如果在极顺利的成功机会的条件下才着手进行竞争，那么竞争起来也是一件非常容易的事情，就很容易把对方打败，这些都是我们现代竞争者，可以亲身体会到的。
17、新任教育部部长：增加教育惩戒权，把戒尺还给老师
18、一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量，这已为无数感人的事例所证实。
19、彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？谁能推荐一篇写战争景象的诗词或文章浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。
20、吐谷yù浑：鲜卑族中一支的首领，这里指敌酋。○唐·王昌龄《从军行七首》城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干○唐·王昌龄《出塞》(又作李白诗，题为《军行》)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
21、○唐·杜甫《悲陈陶》三年笛里《关山月》，万国兵前草木风《关山月》：汉乐府横吹曲名，是士兵伤别、怀念故乡的曲调。万国，即万方。
22、田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。唐·白居易《自河南经乱》
23、彭定求等.全唐诗(上).上海：上海古籍出版社，1986
24、如果斗争是在极顺利的成功机会的条件下才着手进行，那么创造世界历史未免就太容易了。——马克思
25、世界是一个整体。山火焚烧，破坏的不只是一个国家、一个物种；地震、海啸、蝗虫袭来，也不仅仅是某一个地区的灾难；病毒横行，跨越五洲四海，侵袭不同肤色的人群。
26、将军纵博场场胜，赌得单于貂鼠袍。1ر青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。