1、成功=艰苦奋斗+少说空话+坚强意志+正确方法。
2、只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹。(班级班风大全)。
3、班级文化的建设，班主任是核心，学生是主体。因此，班级文化的建设必须坚持学生自主教育的原则，以文化活动为纽带和载体，通过学生喜爱的活动来构建学生文化，从而促成班级文化的形成。活动的意义就在于能巧妙、自然地渗透班级文化。
4、不思进取者，莫入；喧哗吵闹者，莫入；来学睡觉者，莫入。
5、应数1603班：首先离不开班级每位同学对自身的严格要求。班级内部严格执行《班级公约》、《寝室公约》、寝室长至心理委员报平安制度，寝室长至生活委员报熄灯制度，以制度促建设，有效保证班级同学平安在寝、按时熄灯，养成良好的作息习惯，也保证了和谐的寝室氛围。入学以来，班级对学院学校的各类号召有呼必应，积极开展班级活动及团日活动，在辩论赛、微电影大赛、校运会等比赛中屡获佳绩，在这些过程中班级形成了团结互助，同舟共济的集体意识，营造了良好的班级环境。
6、统计1702班：班上对学院要求举办的活动给以高度重视。像运动会、辩论赛、微电影拍摄，班上同学都以不同的身份(参与者、后勤、宣传等)参与其中。我觉得，班级的凝聚力是在一次又一次大家集体参与完成一件事情中积累来的，而不是靠多举办活动，重要的还是要集体，全体参与。
7、杨老师积极地发挥了班级的这个特点，他严格的要求学生，同时对学生更多的是关心和关爱。“对学生有了关爱，学生对老师的畏惧就变成了敬畏，容易发挥出学生的学习积极性，同时班级也变得更团结和和谐。”杨老师说。
8、让学生填写简历表是为了快速了解学生的个人概况和家庭关系，以及对初中生活的期待，两天后，我收集了学生们的智慧，做了梳理，统计如下：
9、因此，七年级入学的第一天，我就问6班的学生，我们给自己的班级起一个班名好不好，同学们说：“好”，并且开始七嘴八舌的讨论起来，我示意让大家安静下来。我说：“我给大家两天的时间思考讨论，并完成发到大家手上的简历表。”
10、自习安排：由于班风学风建设，要求每个班每周组织一次自习，我们班也按规定做了。自习课上，除开有其他课的人，是要求全到的。有时候，若是课程太难，还会请学习比较好的同学在自习上讲解重难点。
11、班风是一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。
12、为帮助提高班级同学学习成绩，你们具体采用了怎样的方法？请从课堂质量、笔记整理、作业收取、自习安排四个方面讲一讲。
13、我希望我们班能智博超群，人人都是年级精英，这个名字有我对同学们考上外高的期望
14、班级学习气氛浓厚。上课保持安静、注意力集中、认真听讲、做好笔记；按时、按质、按量完成各类作业；组织“赶、帮、比”学习小组，营造学习氛围；热爱学习，善于学习，坚持学习，全面学习。
15、班级管理理念：目标成就人生，制度规范行为。
16、但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。
17、细心做事只能把事做对，用心做事才能把事做好
18、熬不下去的时候，你是怎么撑过来的？人生正能量
19、统计1702班：本班拥有团结奋进，严谨踏实的班风学风。之所以重视，是因为班级认为，一个班级的优秀前提是这个班级拥有良好的，积极向上的班风学风。只有这样，才能在学习，生活上更加明确的目标，更好的发展。