1、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
2、虚伪的朋友容易找，也容易散;真心朋友最难找，也最难散。
3、 积善之家有余庆，说的是一个人多做好事，善事最后他的家人都会有好报，这用种子法则解释非常的正确：你想要什么你就种什么，经常做好事的人会发现自己做事非常的顺利，我的解释就是好种子开花结果了；我们有一个群叫做“日行一善群“每天大家在里面布施，布施的钱用来买东西去看望养老院的老人，有人分享，每天布施发现自己的财富增加，家庭幸福，事业进步；有时能举手之劳帮助的事情和人可以帮助下，好事做多了，命都会改，不信的话可以看下《了凡四训》。(日精进努力工作的句子)。
4、拼了命地不让身边的人难过，却发现，受伤的原来是我自己。
5、 在语文课堂上，随着课程的进行，老师可以在孩子回答问题的过程中多一些适时的语言表达点拨，让孩子能很通顺地、有逻辑地、完整地回答问题，语言表达是文字表达的一个很重要的前提。在平日的课堂上，我们经常会发现学生会出现“断层式”的课堂语言，究其原因，他们对于语言的理解、句式的把握正处于形成、积累、提高的阶段，在这个阶段，我们一定要注意孩子语言的规范。我们首要任务是让孩子在头脑中有“完整句”的印象，接着才能由浅入深地进行句式结构的丰富化、多样化。
6、有时候，我真希望我能快进时间，这样我就能看看，最终的结果是不是值得。日久不一定生情，但必定见人心。今天做别人不愿做的事，明天才能做别人做不到的事!是我的，风吹雨打也打不走;不是我的，死缠难打也留不住。生命太短，一分钟都不能留给那些让你不快的人或事。(日精进努力工作的句子)。
7、 积善行，思利他；
8、假如我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
9、我们都是得瑟的小孩，给点阳光就灿烂，好了伤疤就忘了疼。别说好听的话，我们很容易当真。
10、人生建议：一定要放弃无效社交，三观不合很难做朋友，没必要讲那么多大道理，思想不在一个高度上不必互相说服。
11、当你感到悲哀痛苦时，最好是往学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
12、 有为再欲过三关，情定天涯任几还。人在江湖不由己，终归还乡落锦衣，成于志哉败于骄。眷顾两行举家戚，属往来夕皆汇集。
13、遇到困难先别急，考虑那里出问题，解决办法放心里，去问老班不挨批，款款条条多整理，精明能干福气聚。犹犹豫豫多出错，果断明白显实力。
14、很多时候，我们勃勃野心，有着无穷欲壑，总想着身前拥有的多一些，身后留下的多一些。不论何时何地，要特别珍惜缘分，不论是你生命的过客，还是长久的知己，都是一生精彩的回忆。‘人海中难得有几个真正的朋友，这份情请你不要不在乎’!别等到无能为力的时候，才翻起终生的遗憾和悔恨的记忆。早安~
15、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。
16、 课标指出：“每个学段都要指导学生写好汉字，要求学生写字姿势正确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,提高书写质量。”写字教学，尤其是低年级要加强写字教学，高度重视写字姿势和习惯。
17、信任很脆弱，得到了就要好好呵护，它一旦破坏，上百个微笑都无法修复。
18、有付出才有收获，这是恒古不变的定律和道理。此行领略了生活的艰辛和繁华，始终相信努力了就会有收获，付出了就会有得到，其实幸福
19、人在身处逆境时，适应环境的潜质实在惊人。人能够忍受不幸，也能够战胜不幸，正因人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就必须能渡过难关。——卡耐基
20、 多媒体教学。利用多媒体课件辅助识字教学，创设直观生动、丰富多彩的教学情境，可以激发学生学习汉字的兴趣。比如在学习日、月、山、石、田、土等这些象形字时，教学中，可以抓住汉字起源的本质，用多媒体将实物图形与原始文字进行图文对照，通过汉字字体演变，帮助学生记忆字形，理解字义，从而引发学生学习汉字的乐趣。
21、人生当自勉，学习需坚持。从这一刻开始，我依旧是我，只是心境再不同。不论今后的路如何，我都会在心底默默鼓励自己，坚持不懈，等待那一场破茧的美丽。
22、 语文课程标准十分强调语言的积累，没有积累，谈不上培养良好的语感，也绝不可能有真正的听说读写能力，当然也学不好语文。作文就是一个厚积薄发的创造活动。叶圣陶曾经说过：阅读是“吸收”的事情，从阅读中咱们可以领受人家的经验，接触人家的心情。我们低年级儿童的优势就是记忆力强，吸收语言信息快。因此，随着识字的增多，我们要鼓励学生除了读语文课本上的文章外，还要多读优秀的课外读物。让他们在优秀的文学园地里受到熏陶感染，汲取精华，积累词汇，形成语感，以便在写话时挥洒自如。
23、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
24、不要跟自己过不去，要学会抽身而退，为不值得的那些人去纠缠，更不值得。
25、 故事教学。低年级的学生爱听故事，在每节课的写字教学中，可以穿插讲一些与教学内容有关的古今书法家小时候的趣事，如怀素小时候写字、大书法家王羲之把墨当饭的故事，学生从故事中学到知识，受到启发，为书写奠定良好的情感基础，以此来提高学生的写字兴趣。
26、 一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
27、默然是一个女孩子最大的哭声，当她不理人的时辰，其实是受伤最深的人。
28、如果放不下那个错的人，你永远也遇不上那个对的人。
29、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
30、(比我好的还在努力，比我差的还没放弃；我有什么资格说我无能为力。——致自己)
31、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。
32、不要把生活看的那么复杂，多什么少什么，爱什么恨什么，把所有的复杂都简单化。端起饭碗感谢这美好的一天，心头清闲感谢这曲折人间，想到的就是你活到的，放过的就是你拥有的，既然来着人间不纠结，那么就活一场豁然开朗，或者大肚能容。烦恼又不给一分钱的报酬，何苦去替它履行什么。
33、 当学生们能开始自觉阅读了，我们可以鼓励他们把自己认为好的词汇、句子记下来，比如我现在教的班就是二年级，我就提出了摘抄好词好句的这样一个小要求，之所以说是小要求，因为对摘抄的要求确实并不高，每次挑一些他们喜爱的词语或句子记下来就可以，重在日积月累，学语文如聚沙，积累确实很重要。通过课外阅读，让孩子养成有意识的积累的习惯，老师定期检查，并对做得好的同学进行适当的精神奖励，发个表扬信啊，贴个小红花啊，都会让他们特别乐于去做这件事。
34、曾经拥有的不要忘记，已经得到的要珍惜，属于自已的不要放弃。
35、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，正因我先有存在，后有意志，存在能够没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈
36、当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
37、热忱是工作的灵魂，甚至就是生活本身。年轻人如果不能从每天的工作中找到乐趣，仅仅是因为要生存才不得不从事工作、完成职责，这样的人是注定要失败的。
38、不管做什么，都不要急于回报！因为播种和收获不在一个季节！只要你播下种就一定会有收获。
39、一个软弱的人不可能找到坚强的理由，只能找到软弱的理由；而一个坚强的人不需要坚强的理由，任何时候都不该放弃开始，放弃拼搏，任何时候，你的努力都会迎来回报，所以努力吧！早安！
40、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
41、我要痛到什么程度，才有资格像她一样，被你悉心照顾，轻声安抚。
42、 上周的教研活动我们一起观摩了南京外国语学校仙林分校吴琼老师的绘本阅读课——Petheroes.吴老师的这节绘本课力求做到紧扣文眼，以“英雄”为中心词，通过创设情境调动学生多种感官，以多模态方式向学生呈现教学意图，在课堂活动中培养学生听、说、读、写、看多方面的综合运用语言的能力，重在关注学生思维品质的培育。
43、企图不劳而获的人，往往一事无成。别人的错误不是你犯错的借口。如果你尽力而为，失败并不可耻。
44、生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识掌握技能掌握必要的社会经验。
45、一件事，你若不想做，你会找出千万个理由拒绝；你若想做，你会绞尽脑汁去想办法。做与不做，不在于你行不行，而在于你想不想。早安☀
46、这个世界根本不存在“不会”这回事，当你失去所有依靠的时候，你自然就什么都会了。
47、每天醒来都要比前一天更强大，直视自己的畏惧，擦干自己的泪水，向前走，别怨，别停。
48、一个有梦想的人是无法心绪平静的，他开始变得躁动不安。梦想列车承载着的旅客不止我一个。前行的路上，总是有这么一个群体“别人家的孩子”若即若离的出现在我们的生活。
49、0向前走吧，你已无暇顾及过去，要知道，我们生来就是为了备受摧残，然后成长，成长为最坚强的生命。
50、汗水是滋润灵魂的甘露，奋斗是实现理想的阶梯。
51、不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。
52、对于个人应该努力学习勤奋工作成长为人才，对于组织应该提供尽可能好的让人才发挥的环境。
53、 当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。
54、开心也是过一天，伤心还是过一天，还不如开心过好每一天。
55、好心不一定会换来感恩，但千万不要因此而灰心。
56、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧!——爱因斯坦
57、 这世上哪有什么天生的幸运，不过是以往努力的积攒。当努力到一定的程度，幸运自会与你不期而遇。
58、不要觉得自己每天从事的工作很无聊，任何无聊的事情都只要你做透了，你就成为了个专家。公司不一定需要太多专家，但是每个公司都会需要有用的人。
59、 对于任何一门学科而言，兴趣都是最好的老师，是学生学习的无穷动力。对于起步阶段的他们而言，教师对写话的评价要多采用鼓励性的语言，要多以赞赏的眼光来看待学生的作品，尽量去找出他们的优点和闪光点，把写得好的作品进行公开表扬与讲评，对写作水平一时还不理想的学生要多一些理解和激励，树立他们的写作自信心。
60、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
61、没有真进步，就只有表面的平静，就会像苏联工人所说的：他们假装给工资，我们假装工作。
62、多数的错失，是因为不坚持，不努力，不挽留，然后催眠自己说一切都是命运。分手不是一种罪过，而是一种经历，就像一场蓄谋已久的远行，唯一不同的是，有的是你主动选择，有的则是被动接受;时过境迁，你留给过去的不过是一抹淡淡的微笑和浅浅的回忆，你会忘记当初为什么会那么痛苦和不舍。
63、把努力当成一种习惯，而不是三分钟热度。坚持才是王道，每一个你羡慕的收获，都是别人努力用心拼来的。你可以抱怨，也可以无视，但记住，不努力，连输的资格都没有！
64、对于工作，你要弄明白哪些是你必须要做的能产生绩效的工作，哪些是别人有意无意给你但不该你做的活，先做前者，如果有时间再做后者，如果没有时间，请直接婉言谢绝。
65、落花飘零的呻吟到处都是美丽，在无尽的黑夜期待统统被粉碎。
66、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
67、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。——黑格尔
68、在人生的道路上，永远没有等来的成功。如果当下不打好基础，何谈未来的不可限量？大器晚成可能是我们人生的一种结局，但它绝对不是我们蹉跎当下的理由，更不是为自己碌碌无为所找的借口。
69、生活原不苦，苦的是欲望过多;心灵本无累，累的是攫取太甚。人生就是一条路，走一步有一步的景观。上帝不会眷顾谁，你有勇气放弃，才有机会得到。华丽的跌倒，胜过无谓的徘徊;哪怕败得彻底，就当赶上了命运的另一盛宴。
70、有时候，我不是在眨眼睛，只是不想让眼泪流得那么干脆。
71、如果每天不学点新的东西，就是在浪费生命。人生没有真正的绝望。树，在秋天放下了落叶，心很疼，可是整个冬天，它让心在平静中积蓄力量。春天一到，芳华依然。一时的成败得失对于一生来说，不过来了一场小感冒。心若累了，让它休息，灵魂的修复是人生永不干枯的希望。
72、我一步一步的靠近我的梦，即使他破碎的不成样子了，我也要尽力挽回，用自己的一切去交换。
73、……要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就必须会得到意外的成功。——戴尔卡内基
74、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。