1、在杂草间蹦跳乱啄一阵,见得人来,又忽啦啦一齐飞去,向着太阳的方向,把双翅染得淡红,而浅语细声,仍隐隐在耳边回旋。我最喜欢雪青马,总觉得它有大将风度。
2、袁老师大眼睛、短头发、中等个、端庄,穿着永远得体,不戴项链,不戴戒指,不戴项链不戴戒指但没让你感觉到她没有钱,只化淡妆,轻描淡写,恰到好处,不哇啦哇啦跟学生说话,哇啦哇啦跟学生说话,永远有训斥的架势是小学老师常有的毛病,这种毛病在袁老师当小学生的时候,在梅思繁爸爸当小学生的时候已经有,现在更加厉害。
3、来到果园,看到树上挂满了又大又熟的果子,眼睛都忙得看都看不过来。树上的苹果红红的,像挂着千万盏红灯笼。葡萄茂密的枝叶向四周展开,就像搭起一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄,青的,紫的,像珍珠,像水晶,亮晶晶的,真美呀!我禁不住橘子的诱惑,赶忙求爸爸摘了一个橘子。我剥开皮,取出一个橘瓣,放到口里,轻轻一咬,哇!酸酸甜甜的,真让人回味无穷。
4、晨曦初照,而山像含羞的少女,若隐若现,日落西山,余光横照。描写秋天的好词好句好段佚名好词秋天秋分秋季中秋秋色秋收秋雨秋果秋霜暮秋秋野初秋晚秋金秋秋日秋高气爽秋雨绵绵金秋季节秋风萧瑟秋风送爽层林尽染天高云淡秋云冬来重阳登高枯枝败叶秋草枯黄桂花飘香秋热如晨中秋赏月好句秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。
5、?(期末测试)统编语文1-6年级(上)期末名校大联考|含答案可下载!(佳句摘抄大全100字左右)。
6、损人利己的人最先灭亡。他自己活着,并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了,那他就无法生存了。
7、一只白鸽以一种挑逗的姿态停在窗台,已有好多日子了,使我颇感兴趣,一种由衷的友好使我想去接近它,它好像意识到什么。还没等我靠近它,就飞得远远的。从此,这只鸽子再也没有飞邻我窗口。(佳句摘抄大全100字左右)。
8、他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
9、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。
10、爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;
11、他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。
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13、清水河,画一般:堤上,小草密密匝匝,在阳光下争绿斗艳;岸边,一棵棵柳树排成行,柔软的枝条垂在明镜似的河面上;水中,小鱼成群,有的轻游,有的蹦跳,有的贴在河底,一动也不动;河面上,燕子飞来飞去,唧唧地叫个不停,还不时地用翅膀拍打着水面。
14、 滚滚黄河,冲破冰山,切开雪野,艰难曲折而又一往无前地一泻千里。
15、生活是一幕人人皆可做主角的戏剧,你刚舞罢他登场,尽显风流。
16、? 正确规范握笔姿势一图看懂!现在知道还不晚(转给孩子)
17、本来是这样的,却成了那样。好段摘抄100字左右风,从水中掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮……那么朋友,我们从时代的大舞台上走过,又该留下点什么呢?我们应当留下青春的骄傲,寻梦的足迹;我们应当留下真我的风采与个性的张扬,我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂!
18、(1)描写学习态度的词语勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟(2)专心学习的词语聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注(3)描写学习的佳句小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
19、水平如镜 水到渠成 水涨船高 波澜壮阔 水天一色 沧海横流
20、?古诗文光会背没用!部编1-6年级古诗练习,暑假给孩子练练!
21、 青春,不是用来挥霍的,而是用来珍惜的。为此,我们应为我们的青春做点什么有用的事,做点值得回忆的事。那么,我们的青春便不是虚度!
22、春天,那太阳暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人浑身舒坦。阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满湖面。
23、? 小学考试中常见的语文句式变换详解,逢考必出,为孩子收藏!
24、? 语文难学见效慢?收下这份小学语文学法指导!
25、 春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
26、时间如同一本严谨的史书,它将真实地记录我们的奋斗之路;
27、 10人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中从成功中从生活品味出人生的哲理。