1、弓缴~弓箭 专心致志~一心一意 洪亮~嘹亮
2、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。(自言自语造句短一点)。
3、街边这个人自言自语了半天，不知道在干什么。
4、教师强调写字时要做到：眼到、手到、心到。学生临写。
5、设计意图：采用随文识字的方法，在理解课文内容的同时学习生字，了解词语的意思，提供运用词语的机会。同时，引导学生体会课文中关键词句表情达意的作用。此环节中抓住了“又”和“赶紧”，感悟养羊的人因后悔而及时改正错误的做法，体会作者用词的准确。
6、今天，让大家分享2-6年级造句子小宝典。我们一起去看看吧！
7、(温暖)的窝 (暖暖)的太阳 (呼呼)地刮着
8、小军自言自语地说着什么，我听不见，但他还是不停地说。
9、弟弟在玩玩具时，自言自语地说：“这是你，这是我，这是他，我们一起玩吧！”听了弟弟的话，我真感动好笑。
10、愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
11、“叹气”“呻唤”把熬煮腊八粥的样子形象地表现了出来，同时也突出了八儿的可爱与嘴馋。
12、④指名读句子。(将这句话与养羊的人的语言进行对比朗读，让学生在对比朗读中体会养羊的人两次丢羊后心理和态度的变化，进而更深入地体会“亡羊补牢”的意思。)
13、她不喜欢跟人说话，非常害羞，只敢自言自语。
14、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。
15、考试点睛：近义词辨析是考试中的一个常考的考点。