1、 妈妈看了看富兰克林的房间，摇了摇头说：“你的房间太乱了！出去玩儿之前必须收拾干净！”
2、小乌龟富兰克林情商培养故事·人际交往系列一共8册：
3、好的绘本图片非常的精良。比如，有个很有名的奖项凯迪克奖。优秀的绘本中大多非常具有表现力和感染力，排版非常精良，版式设计很精巧。别说孩子里面，我有时候也看得欲罢不能。
4、 “我在抽屉里找到了这个！”爸爸手里拿着苹果核气冲冲地说，“苹果核不应该放在抽屉里！我还在地上看见了这顶帽子，帽子也不应该扔在地上。”
5、小狐狸笑着说：“我觉得那是巨人在吊灯上荡秋千呢！”
6、摩比爱数学，儿童思维训练365天，七田真全脑开发，DK博物大百科，DK幼儿百科，儿童情绪管理，逻辑狗，小企鹅乔比的故事，小乌龟富兰克林的故事，笑背古诗，牛津树，七彩思维专注力训练，我的大科学。应该在培养孩子阅读兴趣上，读一些宫西达也的书，十一只猫之类的，就要是让孩子觉得读书很有趣。云朵面包，大脚丫学芭蕾，肚子里有个火车站，我爸爸，我妈妈。
7、 富兰克林嘟囔着：“我不能和你们玩儿了。”
8、(活动汇报)王老师的第一次见面会终于来啦！
9、妈妈看了看窗外，说：“看样子一会才会下雨，下雨前你能走到小狐狸家。”
10、小乌龟富兰克林这个可爱的形象是每一个幼年期孩子的真实写照，它的故事让孩子学会认识自我、乐于挑战自我、有效完善自我，它是陪伴孩子快乐成长的好朋友。
11、在“七田式教育”中，满怀关爱地对待孩子包含六大要点：不光看孩子的缺点，还要赞赏孩子的优点。不把孩子现在的状态当做是已经完成的状态，而要看成是发展过程中的状态。在育儿过程中要避免完美主义。把孩子现在的状态当做满分的状态。在育儿过程中不以学习成绩为重心。不和其他孩子比较。
12、 “妈妈！”富兰克林着急的问妈妈，“您看见我的剑了吗？”
13、加拿大动画品牌图书“小乌龟富兰克林系列”的引进版，是以小乌龟富兰克林为主人公的故事书，共3辑22册，适合3-8岁儿童阅读。三辑分别对应培养孩子的人际交往能力、情绪与行为管理能力及社会适应能力。
14、本阶段幼儿的思维内容是具体和形象的特点。具体性是指：他们能够掌握代表实际东西的概念，不易掌握抽象概念。比如“家具”这个词比“桌子”、“椅子”等词抽象，幼儿比较难掌握。再比如老师说：“喝完水的小朋友把碗放到柜子里。”初入园的幼儿全部没有反应。老师说：“雨涵，把碗放到柜子里去吧!”雨涵才懂得了老师的意思。在这里“喝完水的小朋友”是个泛指的词，没有具体指出哪个小朋友，而每个孩子的名字才是具体的。
15、抽象逻辑思维(5-7岁)是依靠词或数字符号所标志的概念来进行的思维，思维的问题是以抽象的概念呈现的，解决问题的方式也是借助概念、判断和推理的，这是高级思维形式，真正的人类思维方式。准确来说在幼儿期，都只是抽象逻辑思维的萌芽。
16、 小熊难过地说：“没有剑我们怎么玩骑士游戏呀？”
17、小乌龟富兰克林和小水獭(让孩子懂得珍惜友谊)
18、这种思维方式有两个最突出的特点：第离不开思维的对象，凭空不能思维；第离不开操纵或摆弄实物的动作。直接行动思维有个好处：它属于无意识思维，不太消耗能量，孩子不感到累。皮亚杰认为：如果剥夺孩子的动作就会影响孩子思维的进程，思维的积极性就会降低。比如幼儿握笔画画，事先是没有目的的，即先做后想，边画边想，画出来以后问宝宝他才知道画了什么。
19、当孩子拒绝表演，就会被说成“这孩子真内向，一点也不开朗。”生活细节中，我们在不自觉中剥夺孩子说“不”的权利。吃饭不能说不，不然就是挑食;看书不能说不，否则就是不爱阅读。其实父母要做的就是：保护孩子说“不”的能力。
20、晚上，富兰克林躺在床上，心里想：“也许牙齿仙女没有见过乌龟的牙。”于是，他找来一块小石子，放在自己的壳下，并求妈妈给写了一张纸条：亲爱的牙齿仙女，这是一颗乌龟的牙齿，也许您没有见过吧？请您留下一份礼物好吗？您的朋友：富兰克林。
21、他把土豆妹妹轻轻埋在门前软软的、红褐色的泥土里，还在上面撒了很多金黄色的雏菊花。
22、果然，尼卡救了孩子后，男主人对尼卡说：“我会好好儿待你。”
23、这套书将枯燥的教育理念渗透到生动有趣的故事当中，让教育目标不着痕迹。从胆怯、毛躁、对未知事物不知所措，到自信、专注、懂得体谅别人、不怕困难挫折。
24、超市的玩具区，孩子又哭又闹打滚发脾气，不买就不走的情形并不少见。父母尴尬无奈，常有妥协。虽然早就说好了今天不买玩具，可是孩子的自制力总是靠不住。
25、每册讲述一个发生在小主人公富兰克林及其朋友或者家人之间的故事，帮助孩子消除对未知世界的恐惧，发展社会适应能力，学会控制情绪，学会交往，改正不良的行为习惯，实现自我管理，培养孩子关心、尊重、友爱、分享等优秀品质。故事文字质朴而简洁，插图精美生动，引导家长科学地教育孩子，与孩子进行有效的亲子沟通。
26、“宅”家特辑：悦读故事《古利和古拉大扫除》
27、蜗牛咯咯地笑着说：“不对，那是他们在打保龄球呢！”
28、 海狸使劲儿的摇着尾巴说：“我不想被救！我也要当勇敢的小骑士！”
29、小乌龟富兰克林是小英雄(帮助别人也能当英雄！)
30、 富兰克林会数三……也会数一……，他会拉拉锁、也会系扣子。他会数双数，也会系鞋带。但是，富兰克林的房间乱得什么都找不到，尤其是很重要的东西。
31、这时，大家七嘴八舌地议论开了：“我得到了彩色笔！”小熊说：“我希望得到一点零花钱！”
32、“小乌龟富兰克林”系列是加拿大国宝级童书，25年来已被译成30多种语言，全球销量6500多万册，荣获多项国际大奖。富兰克林与他的小伙伴儿们，小熊、小狐狸、小兔子和其他小动物们，在森林里发生了各种有趣的故事。富兰克林在欢声笑语中学到了更多的东西并快乐的成长着。富兰克林并非完美无缺，但他在朝着这个目标而努力。他每天的经历鼓励孩子们要对这个世界保持好奇心。