1、预设：作者漫步在月明的园中，走到了藤萝的叶下，趴在母亲的膝上，听母亲讲美妙的故事。(高楼林立造句四年级)。
2、释义：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
3、(天窗已经被赋予了特殊的意义，天窗是孩子们想象的窗口，也是孩子们心灵的窗口，只有揣着一颗向往美好的心，才能打开想象的窗，才能走向更多更广袤的美好世界。)
4、我还想请几个同学大胆地站起来读一读自己写的文章，其余的同学注意听，提出自己的建议。
5、开篇点题，主题鲜明。语句优美观察细致，运用的比喻手法使文章生动活泼引起读者兴趣。老师也从你运用的优美语句中可以看出平时一定是下工功夫积累了。
6、本文开篇点名主题，让人一目了然。小作者以“花园”为中心，描写了在夏季追黄碟的趣事时语句生动，动词的运用说明你善于观察，能够捕捉一个个有意义的瞬间。最后引用了一句古诗，又给文章增添了不少文采。
7、部编语文下册4年级第一次月考试卷两套(2单元)可打印
8、因为兔子的前腿短，后腿长，有利于从低处往高处跑，所以它往山上跑容易一些。
9、(2)一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。
10、成长是快乐的。虽然，它也伴随着许多挫折。但我们一定不要害怕，一定要勇敢。我还要告诉你们哦：经过这件事，我胆子又大了，而且，不害怕黑暗了！
11、品读“风雨”:在补白想象的基础上，感受母亲怀抱中浓浓的母爱。
12、这就是我的乐园，在这里，我不仅收获了快乐，还懂得了一个道理：一分耕耘，一分收获。
13、那作者为什么说小儿是“无赖”呢？(活泼、可爱)(板书：小儿无赖)
14、 整首诗给你留下了什么印象？你最喜欢哪一句？为什么？
15、教师总结：第一个片段写了一幅傍晚时田园风景画。
16、“檐”左窄右宽，右边的横画较多，注意间距均匀，长短不“言”字上面一横最长。
17、操场的四面八方都是翠绿的大树，每在夏天，碧绿的树叶就织成了一把把大伞。操场的中央是红色的环形跑道，跑道围起来的是碧绿的草坪。树荫下是我们纳凉嬉戏、谈天说地的场所，环形的红色跑道是我们尽情挥洒汗水的地方，碧绿的草坪是我们打滚、晒太阳的地方......
18、指名读课文，正音。师生评述是否正确、流利。
19、有这样一种声音，虽然没有抑扬顿挫，娓娓动听，却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦，使人们的生活方便快捷，稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。
20、家乡郑州是园林城，也是着名的商业城市。闻名中外的"二七广场"四周环绕着一幢幢高楼大厦，有金博大、丹尼斯、北京华联、银基商贸城等都是全国有名的购物天堂。
21、柔和的夕阳，绚丽的云彩，横卧在不远处的天边群山上，坐落着依山傍水的一簇簇村落，一家家房顶上升起的炊烟袅袅。
22、乒乓球台就是我的乐园，我在这里挥洒汗水，也交到了志同道合的朋友。
23、啊！河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
24、师讲解：虽然他们年岁逐增，青春不再，容颜已老，可是童心未泯。人们常说老小孩儿，老小孩儿，其实老人往往和孩子一样可爱。前面有同学提出“相媚好”这个词不懂(出示图片：突出“相媚好”)。你们看图，两位白发苍苍的老人靠得很近，相互亲热地聊天，这就是——相媚好。
25、 学生小组讨论，根据自己所查找的资料，说一说你对这些词语的了解。
26、给文章加个题目,写在文前的横线上。(2分)
27、以课文插图导入，创设出安静、悠闲、和谐的美，学生初步感受乡村的美，激发学习兴趣。
28、(2)“天窗”加不加引号，表达的意思同不同？
29、(1)天窗：设在屋顶上用以通风和透光的窗子，常见于旧式建筑。
30、(2)如果把直径为1纳米的小球，放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
31、篱( )稀( )檐( )
32、啊，那些高楼大厦、华灯、香水、藏金收银的闺房还有摆满山珍海味的餐桌！纽约一定到处都有这样的闺房，否则哪来那么些美丽、傲慢、目空一切的佳人。
33、如果此时大儿、中儿、小儿听到老人甜蜜的交流，他们又会说些什么呢？
34、你们看，他们每个人都在做着自己喜欢做的事，干自己喜欢干的活，真是各得其乐。你们向往这样的生活吗？师引读——茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
35、前院是一个长方形，门后有两盆植物，这两盆植物就像两个哨兵一样昂首东望。旁边还有个瓜架，上面种着葡萄和丝瓜，他们就像攀山的勇士，一步一步的向上爬。每到秋天那熟透的葡萄一大串一大串的挂在绿叶之间，那紫色像一颗颗晶莹的紫宝石，惹人喜爱。它那光滑的外皮在灿烂的阳光照耀下透出淡雅的光芒。看到这葡萄，真是让我垂涎欲滴。
36、(1)“我的童年是在海边度过的。我特别喜欢大海，所以，在我的早期作品中经常有关海的描写。”--《冰心自传》
37、第一部分(第2自然段)：写大量的化石显示，鸟儿是由恐龙演化而来的。
38、( )描写了乡下生活,我还可以写两个类似的词语:( )( )。
39、通过电视、广播、网络、报纸等，我们会看到或听到各种新闻，选一则感兴趣的和同学交流。要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。最后，还可以说说自己对这则新闻的看法。
40、 学习冰心先生的诗，被她浓浓的对母爱的赞美之情，对大自然的顶礼膜拜所打动。
41、基本含义是从这儿到那儿，从此时到彼时，也有超出之意。
42、(2)直径：是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。
43、从《三月桃花水》体会到作者对三月桃花水的喜爱和赞美之情。
44、(解释)： 峻：山高而陡。又高又险的山岭。
45、教师范读。学生边听，边画出课文中自己不理解的词句。
46、发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
47、领会纳米的神奇所在，培养爱科学、学科学的精神。
48、院子的北方是我最喜欢的地方—西瓜地。夏天，西瓜地里的西瓜成熟了，它们一个个比我的脸还大。晚上萤火虫提着小灯笼在西瓜地里散步，那景色比电视里播出来的好看上千倍万倍。
49、(2)麦花：荞麦花。荞麦是一种粮食作物，春秋都可以播种，生长期很短。花为白色或淡红色，果实磨成粉供食用。