1、恐龙、飞翔、现代爬行动物和鸟类、鸟类、特别发达、它们的翅膀宽大。因为翼龙大脑中处理平衡信息的神经组织相当发达，而且翼龙的小脑叶片特别发达，更有利于保持平衡，所以说翼龙是飞行能手！
2、第三空。“微乎其微”形容“非常小，非常少”，“微不足道”形容“人的力量、贡献或事物的数量、价值、意义等非常小，不值一提”，第三空用来形容小人物不受人们重视，用“微不足道”恰当；(入木三分的意思和造句)。
3、在这种入木三分的处理之后，又对计算机技术做了非常高水平的概述.
4、这个真实的故事把两个年轻人的冷酷残忍刻画得入木三分。
5、观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。
6、D.富丽堂皇：意思是形容建筑物宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。这里用来形容古树，使用对象有误；
7、从字形由来、演变、含义这几个方面，帮孩子把偏旁部首真正搞清楚。
8、C.袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。本句用于形容市民观看端午节活动，不符合语境，使用不恰当；
9、(出处)：唐·张怀瓘《书断》：“晋帝时祭北郊；更祝版；工人削之；笔入木三分。”
10、研究现状要深入实地考察，分析问题要入木三分，只有这样才能在工作上取得实效。
11、___________________________________
12、用窃窃私语造句，课后习题，我们已经练习。说完整。
13、每个人的照片都是一部小说，入木三分的用气场撰述了整个生活状态。
14、不仅教孩子们如何正确遣词造句，孩子们还能学会怎么“遣好词”，“造妙句”，对语文学习的帮助特别大。
15、如：“会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。”“车水马龙”是说人车往来不绝或形容繁华的情景，用在这里与人们争着购买鲜花这个对象不合。有些成语有固定的使用范围，如果不顾成语的使用对象和范围乱用成语，就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。
16、心急如焚……天黑了，小明还没回家，妈妈心急如焚。
17、这篇文章的视角独特,秉笔直抒,入木三分，一气呵成.
18、在讲错语句的书中，会讲清病句的“病因”，同时给孩子们讲解正确的句式结构。
19、第一小节中的：它形态可爱，香气醉人，用途广泛。
20、这三册书，看完后孩子既能学到语法知识，还能得到阅读和写作能力的提升。
21、D．今天的中国，科学发展日新月异，技术更迭风云变幻，让世人刮目相看。
22、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
23、他的许多话都是这样犀利有力、冷嘲热讽，既入木三分，又看似愚钝.
24、她把剧中苦媳妇的主角演得入木三分，难怪得奖。
25、万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山之中。
26、成语出处：少年王羲之的书法，当时就受到晋代女书法家卫夫人(名铄，字茂猗，擅长隶书)的夸赞:"此儿必见用书诀(理论、窍门)，近见其书，便有老成之智。"并流涕曰:"此子必蔽(掩盖)吾名!"可见，王羲之的书法天赋是惊世骇俗的。因此，才引来当朝皇帝命其书写"祝版"，留下"入木三分"的典故。
27、因为造成错别字的一大“元凶”——偏旁部首含义不明展开。
28、D．响水“21”事故发生以后，一辆又一辆消防车接踵而至，广大消防官兵立刻不顾生死地投入到抢险灭火的工作中。
29、(例句)：这位政治家目光如炬，社会的批评，往往切中要害。
30、D．同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满了欢快的气氛。
31、一语破的，一针见血，言必有中，入木三分，鞭辟入里。
32、因为盛老师听了学生们的回答，知道了学生们了解了这个故事，并且懂得了这个故事告诉我们的道理，同时学生自己学会思考，学会了表达，达到了盛老师教育的目的，所以盛老师想学生投去了赞许的目光。
33、大义灭亲：为国家利益，对犯罪的亲人加以处罚。
34、书中会通过小故事的方式，告诉孩子该怎么用。
35、原指书法笔力遒劲，后来比喻分析问题十分深刻，很有见解。
36、文笔流畅，修辞得体，深得魏晋诸朝遗风，更将唐风宋骨发扬得入木三分，能在有生之年看见楼主的这个帖子。
37、《活捉错别字》与《活捉错用词》中，详解了19组常见错别字、16组高频错用词，并总结了130多组易混淆字词。
38、(例句)： 鲁迅先生的杂文鞭辟入里,深得春秋笔法的要义。
39、本书对地方电视新闻的剖析入木三分，令人坐不安席。
40、 一语破的，一针见血，言必有中，入木三分，鞭辟入里。
41、巨龙，雄伟，绸带，美丽，是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。我们中华民族的祖先。
42、对联：隔靴搔痒赞何益，入木三分骂亦精。—郑板桥
43、一语破的，一针见血，言必有中，入木三分，鞭辟入里。
44、相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
45、他在文学创作上挥洒自如、入木三分，是我们学习的榜样。
46、除了学科知识点等基本内容的学习，在每个故事的最后，都会搭配上一些趣味练习题，增强孩子们想象力和创造力。
47、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。画第一段冒号后面的内容。
48、C.顶礼膜拜：比喻崇拜到了极点。这里指的是渺小的小草崇拜古树，符合句意，使用正确；
49、中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间
50、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项( )
51、这个演员把老谋深算的角色演得入木三分，让观众们都留下深刻的印象。
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53、一二年级小短文阅读训练48：三兄弟和一头驴子
54、(例句)：他的毛笔字写得非常好,力透纸背。
55、C．大彻大悟：意思是彻底觉悟或醒悟，多用于形容思想观念的革新。不能形容“明白一道题解法”。使用不正确；
56、第二辑《趣学部首》中详解了10组常见的易混部首，让孩子举一反三快速识字。
57、在这部戏里面，她充分表现出了一个被老公抛弃的妻子的唏嘘跟坎坷，不论是在眼神，表情以至动作、行为方面，她都能演的是丝丝入扣，入木三分，尤其最后摔掉那只马的动作，更加能够表现出后现代主义跟对这个社会的强烈控诉。
58、雪儿你去吧，我会祝福你的。谢谢。蓝天才是你施展本领的地方。雪儿，保重，我会想念你的。
59、蓝玉，翡翠，水天相连，五彩缤纷。南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地。