1、落叶归根，让我想家。家可以不好，你可以对家有很多埋怨，可是，依然无法忘却，即使不是刻意地去记忆。
2、看完这本书，我的感想很多。在这本书里面，我最喜欢的是塔克老鼠，因为它很聪明能干，能言善辩值得我学习。我懂得遇到困难要想办法解决，朋友之间要互相帮助。我还深深的感到环境对我们的重要，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。从现在开始，从我们身边的每一件小事做起。节约一滴水、不乱扔垃圾、不踩踏草坪。我们每个人都参与到保护环境、珍爱地球的行动中去。我相信只要人人都有一份保护环境的意识，这个世界将更美好。
3、读完这样一本书后，今后可能就不用再读它了，因为它能为你付出的仅止于此了。
4、人们在读一本好书的时候会打磕睡，并不是他们不想努力，而是因为他们不知道要如何努力。你挂念着想读的好书太多了。(如果不是挂念着，也算不上是你觉得的好书。)而除非你能真正起身接触到它们，把自己提升到同样的层次，否则你所挂念的这些好书只会使你厌倦而已。(P45)
5、还有枫叶，样子像一个个红色的小手掌，挂在树上。时不时飘下几片，宛如一只只红色的蝴蝶飞向大地。
6、第一层：基础阅读(或初级阅读，elementaryreading)
7、通过影评初赛的作品视为入围决赛，最终奖项将从入围决赛作品中产生：
8、之后就出现了一个“特莱韦特诉威顿案”，就是一位木匠诉屠户，木匠拿着纸钞去买肉，屠户不认可纸钞的价值，然后屠户被判有罪。这个案件过程非常冗长，大家耗费精力去做争辩，期间州司法和立法当局的分歧博弈也是亮点，但就不一一展开了。我想说这个过程中充斥着你看了会觉得奇葩的内容，但这些程序的积累和博弈最终也是为塑造后来的美国这个国家做了贡献。
9、抓起一把把破碎枯黄的梦，洒在记忆深处……秋风的落叶作文15篇6行走在道路上，落叶不时落在我的头上，秋风吹拂着我的脸庞，却多了几分温暖之意，使我想到了那个默默无闻的劳动，敬意油然而生。
10、二十多年后重读黄易全集01《寻秦记》(全八册)
11、第一阶段的规则四是“找出作者想要解决的问题”，与此相呼应，第二阶段的最后一个规则就是“找出作者的解答”。
12、从我们来到这个世界的那一刻，就有了不断的相聚与别离、不断的得与失。有仓廪就难免鼠患，有子女就难免烦恼，有爱情就难免牵挂，有身体就难免病痛。如此烦忧，因果相循，周而复始。(扫起落叶好过冬读后感)。
13、凄凄秋风中，屹立着一位无私的奉献者。并非大难关头见英雄，在秋风落叶当中，小李已成为我心目中的英雄。秋风的落叶作文15篇7每逢秋季，秋风都袭着一丝悲凉涌进我的思潮。
14、有一个古老的测验，可以帮你找出对你最有意义的书目：
15、阅读有四个渐进积累的层次，较高的层次包含了较低层次的特性(就像俄罗斯套娃)。
16、 分析阅读(analyticalreading)
17、人的生命都不能永恒？又何况爱情？爱情的永恒只不过在一代又一代的人的心里。可是，爱情虽然不能长久，依然美好。让我觉得悲哀的是，爱情不能脱离所有而存在，随之而来的是责任、道德。爱没有对错，可是，道德却有。
18、 《物理学的概念与文化素养》一书是在美国十分流行并广受好评的文科物理教材。作者ArtHobson三十多年来怀着提高公众科学素养的强烈使命感孜孜以求，致力于对文科学生的科学素养的教育。他主张教给学生最新的物理学，注重讲清楚物理概念、建立鲜明的物理图像，采用不用数学的概念式教学；他还积极地涉及社会生活中与物理学有关的诸多热点问题，如臭氧枯竭、全球变暖、技术风险、能源、核动力、核武器、伪科学等。在美国有13多个学校采用这本书作为文科物理的教材。
19、“你真慢！”正当我在自己的思绪中沉沦、沉沦、沉沦的时候，梅走了过来。拉起我的手往教学楼跑。“跟上，不然要迟到了！”
20、「没关系，吹走的多半是空的，撒下去也发不了芽。」师父说：「随性！」
21、联系到现实生活中，我们每一个人都要保持住一种美德。落叶归根读后感2人死了，会去那里？一个人的尸体对于一个人有多重要？记得一个女法医说过，尸体就是事实的证明。其实，尸体是对过去的肯定，确实存在的证明。可是，谁能真正理解人死不能复生的悲哀？无论将化成灰烬也好，深埋地下也好，只是曾经走过，不就足够吗？
22、在一个孩子发展过程中的某个时刻，面对着书本上一连串的符号，他会觉得毫无意义。但过不了多久——可能只是两三周之后——他却明白这些符号的意义了。他知道这是在说：“猫坐在帽子上。”不论哲学家与心理学家花了超过二千五百年的时间来研究这个奇迹，还是没有人真的知道这是怎么发生的。这些字的意义是从何而来的？事实上，懂得发现一些符号的意义，是人类所表现出的最惊人的聪明技巧，而大多数人在七岁以前就已经表现出来这样的智能了。(P25)