1、一个真正的教育者，根据他自己和别人的宝贵经验，他知道，通过你是什么样的人要比通过你知道什么，可以获得更大的成效。?——第斯多惠
2、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
3、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
4、12)教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足.(第斯多惠)
5、 努力就有希望，耕耘就有收获。(耿茜)
6、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
7、11)“森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。”
8、 默而识之学而不厌诲人不倦。(张运英)
9、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
10、2)真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
11、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
12、 打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。(何秀琴)
13、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
14、12)凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
15、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
16、 架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。
17、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
18、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基
19、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
20、5)真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
21、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
22、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
23、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
24、 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。(刘森)
25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
26、 做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)
27、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
28、17)教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。”“只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。——第斯多惠：《德国教师教育指南》
29、让我们用自己的`行和自己的心去教育我们孩子。
30、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
31、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
32、14)精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
33、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
34、 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
35、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
36、11)任何教育都比不上灾难的教育。(狄斯雷利)
37、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利教师教育格言座右铭想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
38、4)“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
39、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
40、 爱己之心爱人，律人之心律己。(石俊娟)
41、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
42、13)习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。(曼恩)
43、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
44、18)教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制.在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下:你是教师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话.(赞可夫)
45、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
46、7)让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。
47、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
48、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
49、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
50、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
51、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
52、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
53、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
54、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
55、 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。(姚英艳)
56、 事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)
57、 学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。(王雅莉)
58、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
59、18)问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭：《爱弥尔》
60、 杨爱珠:用一颗宽容的心，看待身边的一切。
61、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
62、15)教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
63、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
64、16)最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。——杜威：《民主主义与教育》
65、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
66、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自己。