1、雁门关外是我的家乡名字印在高原的胸膛桑干河畔谷黍飘香洪涛山麓牛羊肥壮鹅毛口内遥想金沙滩上眺望怀仁啊，古老的家乡千年的历史写你的沧桑雁门关外是我的家乡春天扮靓四季的脸庞岁月如歌歌声荡漾时光如梦梦境芬芳希望之星闪亮幸福之花绽放怀仁啊，美丽的家乡北国的彩云爱你的风光雁门关外是我的家乡黄河流过跳动的心房怀纳百川连接海浪仁风千里吹向远方大道延伸向往激情再著华章怀仁啊，青春的家乡东方的朝霞染你的容妆﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
2、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
3、参考资料来源：百度百科-九月九日忆山东兄弟(思念家乡的古诗4首)。
4、离别家乡岁月多，近来人事半消磨。——贺知章《回乡偶书二首》
5、理解诗句，感受文字美，通过诗中所描写的景色，体会作者表达的思想感情。
6、秋天的菊花在枯萎时与夏日的荷花有什么不同？(出示“菊残”图，理解“傲霜枝”)
7、明确：枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在天涯。
8、乡情是一支清远的笛，悠扬而深远，乡情是一个古老的童话，美丽而动人；乡情是一坛陈年老酒，清香而醇厚……
9、(第四首)幽州胡马客歌幽州胡马客，绿眼虎皮冠。
10、故园书动经年绝，华发春唯满镜生。____崔涂《春夕》
11、试比较李煜“罗衾不耐五更寒”(《浪淘沙》)，便可发现这里的“敌”字虽然下得较硬较险，初读似感刻露，但细味则感到它在抒写客观环境所给予人的主观感受方面，比“不耐”要深细、隽永得多，而且它本身又是准确而妥帖的。这就和离开整体意境专以雕琢字句为能事者有别。
12、明确：第一层(开头两句)：交代观海的地点；第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)：描写海水和山岛。这一层全是写现实中的实景。第三层(“日月之行”至“若出其里”)：借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，是虚景。最后两句是附文，是为和乐而加的，与诗的内容无关。
13、试问岭南应不好。却道。此心安处是吾乡。____苏轼《少年游•南海归赠王定国侍人寓娘》
14、目标导学二：学习《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
15、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。——白居易
16、乡国真堪恋，光阴可合轻。——白居易《洛桥寒食日作十韵》
17、萧萧/梧叶//送寒声，江上/秋风//动客情。
18、出来打拼已经4年多了，也算还可以，一个人在外，最多的时候时思乡，想故土的美食，想故土的山，想故土人的淳朴，想故土的妈妈，想故土的亲人，有家里，累了可以休息，烦了可以找人聊聊天，迷茫了有人给你指路，偷懒的时候有人督促，小学同学，高中同学，大学同学，你们都好吗，都在忙什么？
19、未老莫还乡，还乡须断肠。____韦庄《菩萨蛮•人人尽说江南好》
20、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。____李益《夜上受降城闻笛》
21、但蜂媒蝶使，时叩窗隔。——周邦彦《六丑·落花》
22、 查找有关苏轼及其作品的资料，进一步了解苏轼其人其文其事。
23、①什么叫寒山？什么叫石径？“斜”是什么意思？
24、大家好，我就是文科与理科并重，擅长英语启蒙但却说着一口塑料普通话的思源爸爸。
25、何时石岭关山路，一望家山眼暂明?——元好问《秋怀》
26、故土是一曲悠扬的清笛，总是让人魂牵梦绕；故土是一抹皎皎的月光，总是让人心动不已；故土是一串永恒的记忆，总是让人想起就思念。故土的那些人，那些事，是曲中最美妙的，是月光中最迷人的，是记忆中最深刻。
27、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。描写思念家乡的古诗篇《行行重行行》
28、朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！
29、②说一说第一句的意思？这些景物给了你什么样的感受？
30、入春才七日，离家已二年。____薛道衡《人日思归》
31、素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。____陆游《临安春雨初霁》
32、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。
33、你还读过哪些思念家乡、思念亲人的古诗，读或背给同学听听。
34、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
35、倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
36、古时候交通不方便，古人出行，尤其是远距离出行，很多时候喜欢坐船，俗称走水路。每当日落，船家会停船靠岸休息，第二天再出发，称之为泊船。静静地躺在船上，四周空荡荡的，再看着天上的明月，很容易使人浮想联翩，诗人往往会诗兴大发，写出很多脍炙人口的诗歌来。
37、我很思念，因为我有一个美丽的故土；我很思念，因为我有一个美丽的回忆；我很思念，因为我有一个美丽的童年；我很快乐，因为我有一个美丽的梦想；我很快乐，因为我有一朵美丽的云彩；我很快乐，因为我有清澈如秋水般的思念。
38、 在开始时把这四首诗的阅读放在古诗的写作背景下去读，不为教诗而教；能够结合曹操的背景加深学生对曹操在《观沧海》中的豪迈之情的理解，而不是简单地向学生介绍强调；在学习《天净沙·秋思》时能够进行比较阅读。学生学习气氛比较浓，课堂思维活跃。
39、一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。____李白《宣城见杜鹃花/子规》
40、自由朗读，借助拼音读准字音，把这首诗读通、读正确。
41、试问岭南应不好。却道。此心安处是吾乡。——苏轼《少年游·南海归赠王定国侍人寓娘》
42、烽火平安夜，归梦到家山。——崔与之《水调歌头·题剑阁》