1、网络化趋势已经一发不可收拾，人类社会将被一网打尽。
2、沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：“非有志者不能稳也。
3、澎湃马上评《虚假病历+悲情文案，如此众筹正在杀死爱心》
4、莫言并非被伪名言傍上的第一位名人。日前，多名专家在接受记者采访时指出，“伪名人名言”大行其道，其危害不容小觑，应多管齐下，进一步完善法律制度、提高公众法律意识、强化平台注意义务、保障权利人的合法权益，避免“伪名人名言”现象的发生。
5、少长聚嬉戏，不殊同队鱼。年至十二头角稍相疏。
6、意志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什夫利
7、推人以诚，则不言而信矣。——王通《文中子·周公》
8、新德益：这位校长是止于口头歧视，还是在学校决策中也有“看人下菜碟”式歧视做法，我们还不得而知。但无论如何，身为学校管理者都不该这样，将歧视植入教育思维或教学决策中。身为校长更应“德足配位”，跟那种狭隘的教育观绝缘，进而让每个孩子都得到平等尊重。
9、至诚而不动者，未之有也;不诚，未有能动者也——孟子
10、木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。
11、命题导向的变化，必然带来写作风貌的实质性变化。像上述“老人倒地要不要扶”的话题，扶还是不扶，借助名人名言让结论不证自明，或者借助所谓的典型事例做例证，或者借助华丽的比喻论证，或者借助似是而非的类比论证，或者借助打动人心的情感技巧，都是难以让人理解和信服的。而上述这些手段，恰恰是我们——不仅是我们的学生——都习以为常到了自以为是的手段，且举例说明。
12、巨资上名校、火车“买短乘长”、相声演员“百万众筹”、海南涉假疫苗案、充气城堡被吹翻
13、然后，从文化保护的角度继续阐述。在今天这个热衷于经济硬指标的背景下，文化保护是个很虚的话题。文章巧妙引用了李白的诗句，将文化保护的意义以非常富有温情的方式凸显出来。“要是白帝城成了一个苍白的概念，该是多么遗憾”，在议论文中，出现这样一句极富感情色彩的话，很有冲击力。议论文能否有情感因素？这是个很肯定的回答。
14、虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。——泰戈尔
15、一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。——德国谚语
16、新德益：鲁迅曾说，名人的话并不都是名言；许多“名言”，倒出自田夫野老之口。所以，与其背几句格言，不如潜心原著，透视作者的所思所想，寻找经典与当下的连接；不如投入生活，在实践中收获成长，在挫折中寻找经验，我们或许能从中得到更强大的精神力量。
17、政府应积极作为，加强与非政府组织的合作伙伴关系，发起科学教育项目，建立监督、评估机制。通过严格的监督和评估，为科学教育项目发放相应的资助，促进科学教育项目的发展。
18、你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不弃；
19、写作是一项综合性活动：写作是一种精神活动，关涉价值和理念；写作是一种认知活动，关涉思维与实践；写作是一种创造活动，关涉智能与灵性。”在议论文写作训练中，尤其需要厘清价值、思维与表达的内涵及其关系，让它们各司其职，分进合击，进而达成整合性的写作素养。
20、ƒ参见余d绪《走出滥情的泥淖，走向理性的清明》，《语文教学通讯》2015年第9期；《具体思辨：高考作文命题的理性选择》，《语文学习》2016年第8期。
21、涉嫌弑母案嫌疑人被抓获、医生被警察铐走、特斯拉/蔚来相继起火、刘强东明州案、顺丰快递员私拆客户包裹
22、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——《孟子·离娄上》
23、 写作，是为了真实、得体、有效的表达与交流，而非仅仅制作一篇文章；教学意义上的写作，当然有其相对独立的功能追求，但总体上应在此范畴之内。议论文的功能是“说理”，“说理”才是硬道理。“说理”是构建议论文写作教学框架的“根基”。
24、孟非在个人微博账号“孟小发的生活”上辟谣称“再说一遍：这著名的十句话没有一句是我说的！掠人之美的事咱不能干”，并贴出一篇名为《孟非的这十句话，真的太经典了》的文章链接。
25、一言而适，可能却敌，一言而得，可以保国。——刘向
26、行身陷不义，况望多名誉。时秋积雨霁，新凉入郊墟。
27、失足，你可以马上恢复站立;失信，你也许永难挽回。——富兰克林
28、虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。——泰戈尔
29、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——瑞士阿米尔
30、教育部考试中心张开老师在谈到“任务型”命题时说：“通过近乎真实写作情境的创设，给出了明确的写作任务，这在考场上要求考生有对象感、有针对性地写作，有利于纠正考场作文的“假大空”取向，包括近年来议论文体写作愈演愈烈的空思辨、伪思辨的玄虚现象。”‚解决“假大空”“空思辨、伪思辨”靠什么？靠的是“真实写作情境的创设”，靠的是真实而具体的任务。任务越具体真实，就越难放空炮，越难“弯弯绕”，才越可能有思维的深度与说理的强度。
31、2021年高考语文试题权威评析来了：8套试卷，讲述高考育人的故事！
32、刚刚！2021高考作文题出炉！看完这些题目，还好我生得早...
33、近日，鲁迅著作全编在线检索系统上线。网站是由北京鲁迅博物馆开设，由北京鲁迅博物馆文物资料保管部整理，包括著作全编、译作全编及研究月刊三个子系统，便于大家查询鲁迅先生曾说过的名言。
34、本周，我们还选取了虚假病历、女乘客掌掴公交司机、低层次家庭、一个烟头扣环卫工7元、鲁迅名言检索这五件社会热点事件，并整理多家评论观点，为大家日常的评论写作练习提供案例与思路。
35、技术本身没有好坏，但是却因为使用技术的人有了好坏之分，比如现在风靡一时的AI技术。
36、在议论文写作中，如何训练分析论证的习惯与能力？我的经验是，从“就事论事”开始。在我们的语汇中，“就事论事”似乎意味着眼界狭隘，思路封闭。换个角度看，“就事论事”不仅是一种力求公正与理性的人格素养，也是一种具体分析、谨慎断言的思辨能力。相比那种仓促定性、上纲上线和无度引申的思路，其积极意义不言而喻。面对一个事物或一个事件，如果就事论事，你就不得不深入分析它的各种因素、结构、功能、背景、价值、意义……有了深入的分析，才会有全面的理解，也才可能有充分的论证，断言才会有理性的力量。