【阿和个性网】精选六年级最后一次春游说说、六年级最后一次秋游的心情说说100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句六年级最后一次秋游的心情说说!
一、六年级最后一次春游说说
1、(4)我们要信守诺言，珍惜友情，保护环境，无私奉献。
2、要求：内容具体，有真情实感。
3、在龙井的第一个项目是“空中实践”。大家个个都身穿安全服，小心翼翼地在铁丝上漫步。累得人汗流浃背。从上向下望，涓涓细流缓缓淌过，周围山青水秀。
4、“啊！成功了！”随着欢呼声，我克隆的第一项产品终于出来了……
5、——、阅读短文，回答问题。(15分)
6、“铁人”是指王守忠有铁人般的精神，不怕困难，顽强不屈，面对危险，面对国家利益舍生取义。
7、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
8、修改病句。(4分)
9、(3)即使……也……无论……都……虽然……但是……
10、王守忠为了国家的利益可以放弃自己的生命，直至危险解除才肯离开。他这种英勇顽强、舍生忘死的精神十分难得。
11、在第4自然段没有标点的地方加上标点符号。(2分)
12、(1)他()起活来，总是那么带劲。
13、①形容无路可走，十分失意。()
14、要求：字数在450左右，语句通顺，层次清楚。
15、(3)生活是复杂的，我们要用真情，有不同的方式去体验生活、面对生活。
16、一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。题目自拟
17、大家来讨论：说说图上小学生的看书姿势正确不正确，为什么。(图见苏教一年级下册课本P89)
18、同学们一定做过很多有趣的实验，比如纸锅烧开水、小孔成像、人造彩虹、变色花朵等等……哪些实验给你留下了深刻的印象呢？这次习作就要写一个有趣的实验。它是以记叙、说明为主要表达方式的文章。同学们可以以科学课上做过的实验或自己设计的某次实验为基础，客观地记录实验的目的、过程和结果，并对这次实验抒发自己的感想。还等什么呢，用你的生花妙笔来和大家分享那些有趣的实验吧！
19、由“学会生存”这一主题，可以先说说你由这个主题想到了什么，也可以写遇到、听到的，或从电视上、报纸、杂志等媒体上了解到的关于自我保护的故事。和同学们相互交流：在生活中，我们可能会遇到哪些危害或灾难？又应该如何应对？你是否遇到过类似问题呢？你又是如何解决的呢？
20、第五单元：写身边的一位小能人
二、六年级最后一次秋游的心情说说
1、——我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干(gāngàn)的数目不可计数(shǔshù)。枝上又生根，有许多根直垂(chuícuí)到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
2、第七单元：给老师的一封信
3、A、沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。()
4、(2)我怎么能喜欢这只高傲的白鹅呢?
5、提示：我们的小学生活马上就要结束了，回想走过来的岁月，记里有欢乐，有悲伤，有委屈，有痛苦，有遗憾，有激动……每每想到这些，总想让时间回流，可以重温欢乐，可以弥补遗憾，可以避免伤痛……假如时间可以回流，我们的生命会更加精彩。请以《如果时间可以回流》为题写一篇文章，要求叙述生动，语言流畅，感情真挚，中心突出。
6、马良是个有志气的孩子，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用硬邦邦的干树枝蘸蘸zhàn河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑yáo洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画。
7、你赞赏“父亲”的行为吗？为什么？(3分)
8、yánɡyìlónɡdōnɡɡūdúfùɡài
9、(1)一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地，阳光照耀着小草上的露珠儿，露珠儿显得晶莹透亮，美丽极了！……(2)春天，公园里的草坪碧绿碧绿的，就像是用绿色的丝绒织成的一张巨大的毯子。(3)春姑娘来了，小草们喜迎春姑娘的到来，都从土里窜了出来，大地都绿绿的了。(4)春天，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的(5)生机勃勃的春天来了，公园里刚从土里冒出了碧绿的小草.
10、积累充值卡(将下列词语补充完整)。(4+3分)
11、春游活动结束了，公园里、山岗上、湖边，一片洁净，孩子们没有留下一点垃圾，但留下了成长的足迹。知行合一才是教育的真谛，在实践中成长，在活动中践行，“垃圾分类、美丽乡村”不但在我心，更在身体力行！
12、(1)谁该吃桃？(2)考试(3)过河
13、(1)唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！()
14、可以是课外阅读时知道的，也可以是通过调查访问了解到的，还可以是在别的地方亲眼看到，亲身感受到的，请拿起笔写一写吧。
15、——另一只猴子也抱着一跟河上飘来得圆木浮(fúhú)过河去了。
16、()(2)孤独①单一②没有依靠或帮助③只，唯有
17、几场潇潇的春雨后，山青了，水绿了，山下那淙淙流动的一条小溪，愈发湍急秀丽起来。
18、导语：“下周三春游！”万时通一句话，教室里顿时安静了下来，万时通把自己打探到的消息一公布，全班开始计算春游费用，那个认真劲，比期末考试还用心啊。
19、秋风细雨频频而至，盛夏的烦躁随之而去，窗外美景令人陶醉，出门踏青无比惬意。
20、迷()不()面()菜()狼()虎()
三、六年级最后一次春游的作文500字
1、之后便是激动人心的野战CS了。我们三班与四班对战，穿着小红衣，手持枪，装着300颗“海绵宝宝”，戴着护目眼镜，进战场了！我们为攻，他们为守。大家很快陷入了一场混战，大家欢笑着，在湿泥巴上飞奔着，相互用枪表达着自己的情谊。天空还是灰蒙蒙的，但我们欢快的心情与笑声，为天空增添了色彩，不再令人感到压抑。最终并没有分出胜负，但我们十分开心，这已经十分足够了。
2、人类的双眸之所以存在，是为了定格每个盎然的春天吧。
3、C.希望每个人都会觉得自己种的玉米又香又甜。
4、花落谁家(选择适当的词语填空)。(6分)
5、——我最喜欢的小动物是小狗，这大概跟我属狗有关系吧！
6、读了这个故事，我从马良身上学到了的精神。
7、我能把字写漂亮(读拼音，写词语)。(8分)
8、我会拼，我会写。(7分)
9、下列分析不当的一项是()
10、口语交际：我们的课间活动。说说图上的同学在课间做什么，你觉得合适吗？在小组内讨论，说说你喜欢什么课间活动，为什么？听听其他同学的想法。(图见苏教一年级2017新版课本P17)
11、“捎”的音序是()，部首是()。(１分)
12、提示：在十多年的风貌中，你(或你家中，或班级，或……)一定收到过别人的礼物，也给别人送过礼物，请你选择一件(给你留下深刻印象的、或令人感动的、或……)写下来要求：语句要通顺，条理要清楚，要有真情实感。
13、亲近自然，放飞心灵。
14、小苹果树请医生：看图听老师讲故事，再演一演。(图见苏教一年级下册课本P147)
15、第四单元：写一篇参观记或游记
16、“哇，严家山公园鸟语花香，太美啦！”五年级的孩子们一边感叹，一边拿出画笔，架好画板，专心致志地画了起来。在严家山的林荫小道上，孩子们聚精会神画画的身影，构成了一道美丽的风景线。有的同学画山上的植物，有的画鳞次栉比的房屋，在大自然的环抱中上画画，实在是太有意思了。
17、龙冈还有很多美丽的景色，我希望大家能够去观赏一下这充满诗情画意的美妙世界。
18、益()折()醒()豪()隔()
19、阅读理解63阅读理解64
20、以前，我们都是童话故事的听众或者读者，今天我们要变换角色，成为故事的讲述者了！
四、六年级最后一次春游
1、触摸春天放飞心情(六年级春游报道)
2、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船……语句通顺连贯，不少550字。
3、松柏冢累累，兔从狗窦入，雉从梁上飞。
4、除了过山车，还有激流勇进，小水车从高处一落而下，带起了巨大的水花，孩子们穿着雨衣，极力躲避着水滴落在身上，享受着从高而下的刺激。孩子们说：这感觉太好了。悬挂过山车、激流勇进还有雷神之锤、风神之手……。很多孩子对这些游乐设施欲罢不能。当然除了这些，还有旋转木马、碰碰车、虫虫特工队、梦幻木场，满足了孩子们的不同的需求。
5、眼尖的艾美丽叫道：“毛超手心上有数字，这里面一定有鬼！”大伙掰开毛超的手心一看，上面写着：1440250361
6、——一天，我和往常一样，早早的起床准备和鲤鱼一起去晨练了。可她刚走出家门就被一块香蕉皮砸到了，她正感到莫名其妙时，一个牛奶瓶又落在她前面一厘米处，吓得我出了一身冷汗。我往海面上一看，海面上漂着各种“暗器”，一不小心就会被砸到。我们无心晨练了，要马上去把这个情况汇报给市长。
7、王守忠带领着钻井对正在塔里木盆地北部钻井时，突然发生井喷。他立即命令大家撤离危险区，自己带领着敢死队员奔赴火海，直至完全控制井喷，抢下油井。
8、作为学生，我们几乎天天都有作业，有老师布置的，也有家长提供的，还有其他附加的。有的有趣，有的新奇，有的乏味，有的特别……请你回忆其中一份印象深刻的作业，写一写你完成作业的经历吧。注意先把题目补充完整，字数不少于400字。
9、第六单元：谈谈发生在周围的事
10、——在学校的操场上有一棵大杨树，笔直、粗壮的树干高过楼顶。我们仰起头来，才能看见它那像大伞似的树冠。
11、但要注意的是，我们所选的图画和所编的故事要围绕“养成良好习惯”这个主题，要让读故事的人知道养成良好习惯的好处。同学们千万要记住哦。
12、题目：×××，对不起
13、在我们的班级里，总是有不少在某方面或各方面表现突出的同学，那么你觉得谁能在“雏鹰争章”活动中获得奖章呢？试着从阅读、表演、保健、礼仪等方面考虑，相信在你心中一定有相应的合适人选吧！与同学们相互交流想法，写一篇推荐文章，可以推荐一人，也可以每个方面推荐一人。请打开记忆的大门，回想所要推荐同学表现优异的地方，可选择具体的事例来写，注意详略得当，快把自己或你的同学推荐给别人吧！
14、人间最美四月天，不负春光与时行。为了感受春天的生命气息，为了亲近美丽乡村，更为了锻炼孩子们的坚强毅力，4月20日，浦江县龙峰国际学校开展了主题为“春日踏青季，美丽浦江行”的远足活动。
15、——我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
16、撰稿：魏安娜，江南实小各班通讯员
17、第六单元：写自己喜欢或者崇拜的人
18、读了这个故事，我从马良身上学到了不怕吃苦，勤奋苦练的精神
19、给加点的字选择正确的读音，用横线标出。(2分)
20、读一读，说一说：晨光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了鸟，鸟叫醒了云。说一说“他们在叫醒对方时会说些什么呢？(图见苏教一年级2017新版课本P38)
五、一次难忘的春游六年级
1、本次习作要求我们以老师不在场时同学间发生的故事为内容，可以是趣事、有意义的事、尴尬的事、悔恨的事，或者其他难忘的事。这些事情发生在老师不在场的时候，是老师所不知道的，是你和伙伴之间的秘密。要通过事件反映人物的性格，表达自己的认识或感受。可以和同学们相互交流，以拓展思路，活跃思维，捕捉记忆最深刻的画面。
2、江面很平静，在雨后的阳光下，笼(lónglǒng)罩着一层蒙蒙的薄(báobó)雾。
3、(4)春天，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的
4、健康的才是美丽的，合适的才是最好的&#x，常新的才是迷人的，平凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。
5、第八单元：看图编童话故事
6、节假日时，公园是最()的地方。
7、阅读理解61阅读理解62
8、溢()拆()酷()毫()融()
9、第七单元：记一次体验活动
10、“嗯……嗯……说对了，生日那天请你吃蛋糕”
11、“母亲”，一个神圣的词，“妈妈”，一个亲切的称呼，我们有多少的话儿想对她说！请你细细回忆自己成长过程中与妈妈之间发生的事儿，选择一件写下来，表达自己对妈妈的爱。请做到感情真实，细节动人，题目自拟，字数不少于400。
12、最美人间四月天，小草生长，花儿绽放，树木也换上了崭新的绿装。变得是风景，不变的踏青赏花的心情。
13、读万卷书，行万里路。
14、从本段哪些地方可以看出猫的性格的确古怪？(2分)
15、“昨天，放学后，我到毛老师办公室补交作业，刚好听到老师们在谈论门票的事。”说完，万事通还从口袋里掏出一张纸，说道：“放学后，我还特意到游乐园门口转了转，还把门票价格都抄下来了，你们瞧！”
16、理解下面的句子，选择正确答案的打“√”。(4分)
17、我能给下面红色字选择正确的义项，把序号填入词语前面的括号内。(5分)
18、②任何人在困难面前不要低头。
19、要求：要有中心。介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表现中心思想。理清楚，重点部分要详写，其它部分可写简单些。内容要真实具体，思想健康。语句通顺连贯，用词恰当，标点正确，不写错别字。全文达到350——500字，文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替，不要出现真实姓名。
20、“晓琪，你的生日是哪天？是不是星期天？我只有星期天才有空。”艾美丽担忧道。