【阿和个性网】精选孩子不听话的说说、孩子不听话的说说发朋友圈100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句孩子不听话的说说发朋友圈!
一、孩子不听话的说说
1、这孩子，咋这皮呢，不听话是要被打pp的！可是希望你吸取教训啊！不要再上蹿下跳了！高难度动作老是看得我紧张死了。
2、很多孩子听不进父母的话，原因之是不少父母“说”得多、“听”得少。
3、为什么有的孩子不听父母的话？
4、——孩子不想上辅导班怎么办？
5、亲,宝宝需要的是用心还有耐心的哦,平时多和宝宝沟通,交流,都给宝宝讲故事,这样宝宝也会比较爱听话的哦,这个是时间性的哦,不需要担心那么多的哦
6、家长在跟孩子沟通的时候，家长要多给孩子们事实的描述，而不是直接给出评价。
7、为此，有心的网友进行了一个街头采访：
8、美国赖特学院做了一个调查显示：
9、每次我觉得他在家里很有进步时，出去到群体中，又惹祸回来。
10、破孩子，大了不听话，参加辩论培训那就更是嘴皮子不饶人了，放假回来我就闭嘴吧！反正说不过
11、我的孩子三岁了像上满了弦停不下来了非常调皮淘气都快把认累死了
12、我家宝宝也动不动哭，是不是这个年龄段的孩子都这样啊，我快疯掉了，好郁闷啊
13、换一个玩就是了，哭什么啊？”
14、要孩子听话，就要先读懂孩子的心，孩子想要什么，孩子做的事，会达到什么目的，孩子如何才能真正快乐，孩子如何才会自律才会对父母的依赖变成对自己的要求，这个需要家长的智慧，需要家长多学习一些儿童心理学。祝开心。
15、最好的陪伴是有效陪伴，
16、有趣的探索过程让他们主动拿起照照乐，照向身边的一切事物，不断体验认识新事物的满足感。这种满足感和信心的建立，也将让孩子逐步养成用独立自主的探索来解决问题、认识世界的习惯。
17、陪伴，是需要一点儿技巧哒
18、最好的陪伴是从孩子的视角出发，
19、这句看似平常的玩笑话，能从一定程度上反映父母对孩子感受的忽视。
20、孩子的所有感受都可以被接受，但行为必须受到限制。
二、孩子不听话的说说发朋友圈
1、教他认字、认花鸟鱼虫卡片，注意力几乎每分钟“走失”一次。
2、多媒体世代，我们父母，面对的是一群听力特弱的孩子。
3、有的孩子对外界的关注薄弱，出去玩要提醒他想一想，出门玩需要带什么，带不带玩具，带不带水。让他自己做选择并承担选择的后果。慢慢培养孩子参与生活的意识，不是说我门一推一跑就完了，我还要考虑跟我出去玩相关的一些事情，当然这个是对能力相对较好的孩子而言。
4、聆听，对许多孩子而言，可能不是那种生来就会的事。
5、你会发现，随着孩子长大，
6、孩子不听话的时候，我们要先问：他有没有听话的能力？
7、最后再说说开头活动中出现的问题，除了上面说的，还有重要的一点就是指令的泛化。
8、我不能生气，你们大人却可以生气么？
9、他就完全听见了，马上就会行动。
10、看到一位老学员在朋友圈中发了一些和孩子互动的小故事，这些小故事在很多家庭中也时有发生。于是，我请她挑出两则小故事作为案例，让家长朋友们能够更理解“孩子不听话，也许是家长说的话不好听”——“家长说话不好听，也许是家长不会说话”——“家长不会说话，也许是家长的内心还没长大”——“想要学会说好听的话，需要调心不调嘴”。
11、听话很简单，为什么孩子大了会不听话！吃了亏挨了打才知道父母说的是对的！然后接着还是不听话，再让父母着急！
12、如果家长学会把孩子和自己放在平等的位置上，多去倾听，多去倾诉，真正以一个温和的身份走进孩子的内心，这样的教育悲剧或许不会发生。
13、微风拂过，我仿佛看到母亲微笑着站在面前，缓缓地抚摩着我的秀发，她虽然不说话，但我却读懂了她那慈爱的眼神。
14、低声调可以调节情绪、赶走愤怒。作为孩子人生中最早、任教时间最长的老师，家长的言行对孩子日后性格的形成影响非常大。一般情况下，遇事暴躁、不冷静、喜欢开口就大声责骂的父母，其孩子日后性格暴躁的几率也会更大。
15、然后，我可以给他个简单的理由：“妈妈很高兴你听姐姐的话，但是姐姐没有叫你一次读完，现在很晚了，已经快九点。”
16、近期学校举办了一次活动，带孩子们去青年营做活动。大家感受各不同，孩子们玩嗨了，家长们累惨了。抱怨最多的一句就是，“出了门就不是他自己了，根本不听指令，想怎么跑怎么跑。”
17、有效沟通是要引导孩子说出心理的想法，
18、但这种反应其实不正确。因为孩子即使有他的理由，也要学习听从顺服父母，否则他上课上到一半，站起来就要去拿水喝，因为口渴是很正当的理由，被处罚了，还要怪老师不通情理。
19、几年在家私塾教育，我花很多精神去教他。从听见，到听进去，到听进正确的信息，可以顺服，然后经历到在顺服的时候被赞美。
20、没有母爱，就没有刚毅；没有母爱，就没有宽广。的确，母爱一点也不软弱，一点也不渺小。从小到大，我在母爱的包围中长大，我在努力的优秀成长不让母亲为我难过
三、怎么形容孩子不听话的说说
1、治孩子哭闹一次就有效的方法
2、原来解决问题的方法竟是如此简单且有效，
3、Jane的内心是崩溃的，这真是我儿子吗？我的完美基因要失传了吗？
4、马克·吐温在听牧师演讲时，刚刚开始听的时候，马克·吐温打算捐款，但是随着时间的流逝，牧师还没有讲完，心烦意乱的马克·吐温决定不捐了。等到牧师结束了演讲，马克·吐温十分生气，还从盘子里偷了2元钱。
5、有时候不是孩子不听话，是从小陪伴的太少了!今天回来的早，儿子给我说妈妈，你回家了陪我玩，你都好久没陪我了!
6、孩子不应该只是听你的话的，孩子有孩子自己要做的事，孩子也有自己的判断，强制和强迫孩子做你喜欢的、你想要做的事，家长本身就做得差了。所以，我们大人，也应该适当的“听”孩子的话，然后顺着孩子的思路和孩子要做的事，让孩子在心理上没有对你的抵制，然后帮助孩子分析他的做法会有几种效果，哪种效果最好，如何做到最好，有没有更好的方法，有没有避免的方法。同时，孩子也会有一份孝心在他的心里，当你想要孩子做到时，你可以对孩子说你非常想怎么怎么，问孩子是否愿意帮助你实现，且利用你帮助孩子做的事，和孩子商量让孩子有所觉悟，不需要用训斥的方法的。教育孩子，最重要的就是注重心理引导，当孩子愿意的时候，就比你强迫要做的质量高，且对孩子的人生才最具影响意义。祝开心。
7、比如孩子迟迟不上桌吃饭，那就对孩子说：“现在不吃，晚了就没饭吃。”不用满屋子追着喂，或者一直催促。
8、在这个多媒体普及，追求快速、简化的世界里，我们的孩子一出生，所有的感官就一起接受刺激。
9、结果我妈对我说：你哪来的钱？你钱多没地方花吗？这样的事情发生过几次，之后我就不愿意再和我妈分享自己的喜悦了。
10、这种事不会发生在两个女儿身上。所以，我一开始的判决是他不顺服，估计悖逆妈妈的命令。当然，就依照不顺服来管教他。
11、总结说一点，指令配合与执行的核心在“做”，在“练”，家长要舍得“支使”孩子，舍得让孩子去做事，在这个过程中发现和解决问题，在做事中让孩子跟他人跟外界产生沟通和链接。如果事事包办代替，孩子无事可做，可不就不听指令，自我沉迷！
12、如果一个大人能够很和谐地跟一个孩子阅读说故事，那么这个孩子1岁就能够发现，他的情绪的能力比别人更好，他的记忆力比别人更好，他的稳定性更高。
13、有时候真的感觉，带孩子带到崩溃，尤其捣乱不听话的时候，很累很累，内心是极度抑郁的，但是，母亲的责任，告诉我，我要坚持，孩子大了就好了
14、一个长不大的妈妈读不懂孩子的心，又怎会收获一个懂得感受别人内心的孩子呢？孩子是不是也如我一样内心充满着需要被理解、被真心关怀的渴望呢？
15、从很小就和自己的情绪失去了链接，那么他长大后从内心他也不能接纳自己。
16、所有感官同受刺激的成长经验，让孩子们的每一个感官都难以独当一面。
17、当孩子对父母诉说心里的难过伤心，父母不愿意听还要怪孩子敏感；
18、生活让我变得懂事起来，生活也让母亲变得苍老了许多，看着妈妈脸上的皱纹和两鬓的白发不由得心疼起来。
19、喋喋不休地唠叨或者冷冰冰地讲道理
20、第一类，他感兴趣的，与他切身提议密切相关的，他对指令往往很敏感。
四、工作不顺利孩子不听话的说说
1、“刚才我在找玩具，就看到他在面包渣上爬，后来，它居然把面包渣抱走了。”
2、九点钟要准备上床，这个，是经年累月靠规律刻在他心头的逻辑，是他可以明白的事实。
3、第二步：爱=信任+心赏+悦纳+建议+帮助。信任+心赏+悦纳是心的范畴，有了心，你就能说出理解孩子内心的话，这是好听的话，也是一种“共情”的能力。很多学员去学共情的技巧，可如果没有前期不断内观自己，把心调好为前提，你会发现你实施不下去，因为你根本没有感受别人的能力，说不到别人心里去，即使说出再“漂亮”的话，也不好听，不是别人所需要的。
4、孩子都会犯错误的啊,慢慢教导吧,和孩子做朋友,多沟通,多交流,当孩子有意识时你就得给孩子讲一些道理,该表扬的时候要表扬。孩子犯错给他讲道理,虽然孩子不是一听就会明白,但时间长了,耳濡目染孩子也就通情达理了。
5、吃饭前让4岁的女儿放全家人的筷子，她却故意将筷子丢到地上，我骂她，她还自得其乐地向你做鬼脸。
6、好听的话就是真心信任和理解别人时说出来的话。
7、初中时有一个同学君子，他的性格顽劣，脾气暴躁，不爱学习，大家都以为他是缺乏管教。原来并不是这样，他的父亲对他管教甚严，稍不满意就会劈头盖脸骂一顿，打骂是家常便饭。处在父亲的棍棒权威下的君子，学会了用叛逆包裹内心的伤口，对待身边的人也是满身戾气。父亲一次次从网吧拉回他，他一次次挨打，但还是一次次去，如此循环，君子最终还是退学了……
8、最近情绪真的不好，看见孩子不听话就想发脾气，太急躁了，该怎么办?没人能诉说，又该找谁说?很无奈!
9、第四步：在实践的过程中，你都要时刻内观自己的心有没有做到，“知道”到“做到”有十万八千里。例如：在过程中，不能持续做到信任、心赏和悦纳时，你就要内观自己的心，该清垃圾(负面情绪)就清垃圾，该直面自己就直面自己；在过程中，你给不出建议着急时，或总想方设法让对方按你的想法去做，你就要内观自己的心，控制包办的背后藏着怎样的怕和要。你会发现每一件事都是在磨炼你和孩子的心，历事才会有经验，炼心才能长智慧。重要的不是解决问题，而是在事件问题中各自有没有获得成长的喜悦。
10、孩子大了，总觉得是孩子是越来越不听话，就在刚才无意中翻开之前微博上分享孩子的点滴，再一次被她刷掉了眼泪，开始检讨自己：不是孩子不听话，是她的世界丰富了，开始有了自己的情绪，而我们对他们的耐心和陪伴却越来越少了
11、后者，妈妈内心是着急、焦虑的，又或是付出求回报，心中充满怕和要的心态，孩子读到的是妈妈的不信任、不理解，他同样会复制妈妈的心态和思维模式，不懂得去信任和理解别人。
12、因为自己是老师，对沫沫的教育一直是关注得很紧，精心挑选内容，积极帮沫沫答疑解惑，连做简单的手工都一直是手把手。可是最近几次相处中，她发现沫沫越来越不喜欢自己思考了，两个人一起玩涂色卡，沫沫总是在等着妈妈告诉她涂什么颜色，不愿意自己想；两个人一次猜谜，沫沫也没有耐心，撒着娇或者吵着让妈妈直接告诉她答案。
13、孩子大了一点都不听话，忙活了两三年的志愿，被她轻轻一句话抹了。你刚想发脾气人老人家发的比你还快。你上海南京武汉的穷比较了底朝天，功课做了两大本，人只轻轻地一句话不喜欢。你有招吗？没用。父母就是欠她们的。
14、平等对话，肯定孩子的自我
15、为人父母后，深深才知道，孩子不听话是多多么伤心的一件事情。呵呵，果然长大了，翅膀硬了，算了，随便折翼，还是骨折吧
16、“妈妈，你看一只小虫子。”
17、如此，当我再告诉他：“去洗澡！”
18、其实，大部分的家长都不懂得如何和孩子沟通，想要了解孩子的生活，光靠硬挤进他们的社交圈是不行的。
19、跌跌撞撞中学习，我渐渐明白：原来，管教和同理心并没有冲突。
20、最好的陪伴不是一味地给予，
五、孩子不听话的说说图片
1、第二类指令，他能力能办到，但是要看心情的，这个说到底是配合问题。比起普通孩子，自闭症孩子在配合上相当费劲，为什么？因为普通孩子习惯通过这些活动跟家长产生情感链接，说白了，他们很乐意自己做点什么让父母高兴，父母高兴，他们也会很高兴，这是情感的传递和链接。自闭症的孩子这一方面是短板，所以他们主动做事情的积极性没有NT孩子那么高。他们的需求和感受更多的是从自我出发，而不是关注到父母想要什么，父母是不是高兴。对于这个问题，一定要牢记ABA的两大法宝，辅助和强化。发出指令后看孩子的反应，3~5秒钟没动，赶紧辅助孩子做，做完后记住马上强化。不管是实物强化还是社会强化，目的是什么？增加你期望的行为频率，提高以后他对你这个指令执行的可能性。
2、有的家长在批评孩子的时候，往往采取“先发制人”的方法，大声呵斥，以求先镇住孩子。然而，他们往往收到了相反的效果，孩子要么大声哭闹，要么使用高声调反抗。如此一来，双方的情绪越来越激动，最后惹得大家一肚子气，甚至引出家长对孩子的一阵揍打，可孩子的心里仍然是不服气地大声骂没有效果，不妨试试降低你的声调。
3、听话是中国人的传统教育，希望子女们尊重长辈，深受儒家思想的影响。好孩子和坏孩子的界定当然不应该依照是否听话，而是是否有一颗积极向上的善良的心。听话不一定就好，因为那样会束缚思想，缺少创新意识，什么都按别人计划好的去做；不过，也不是说什么都不听，总不能那么绝对的，因为有时候大人的经验是很管用的，他们毕竟经历过，那么多年了，也不是白活的。所以，我们应该做的，就是去听但不是完全的照搬照抄，而这个，应该也不是坏孩子和好孩子的界定。希望对你有所帮助。
4、会哭的孩子才会有糖吃。听话的孩子也只博得听话的名头。
5、听话的孩子永远被摆布，前进不了，也无路可退。
6、整个过程中，我是平和的，理解儿子，也不怕他不去上课，即使他不去上课浪费了这一对一的昂贵学费，我的心里也是可以接受的，初三的孩子真的很辛苦。
7、但如果孩子事事都听家长的，很容易变得没有主见，缺乏判断能力、独立思考能力和创造力。孩子过于听话容易变得胆怯、甚至会发展成我们常说的妈妈宝。
8、不听话有时只不过是孩子随着成长开始变得越来越有自己想法或者是个性的表现,不妨给予肯定,多观察了解孩子的内心,多互动,你会有不一样的发现与感受。
9、今天我打了3岁的孩子，其实自己也心痛，看到这才知道我自己真的错了。以后再不打孩子了。
10、选择他所喜欢和感兴趣的东西，
11、小孩子越大就越有自己的独立思想,大人对他的要求和教导,他都会自己打个转,好好想想,越大越不好管了哟,父母真辛苦哟,人这一辈子都要这样经历才行的,努力做个好妈妈、爸爸吧
12、孩子不听话，不可以打骂。打骂孩子是不好的教育方法。对不听话孩子，要有耐心，心平气和地教育，会有成效的。
13、总结一下这类指令的处理原则：
14、一个得到父母理解和共情的孩子必是善解人意的；一个浑身带刺的孩子，他的刺必然是在为父母的长不大买单，同时，也在呼唤父母的成长。
15、现在回想起来，那时的我，作为妈妈，对儿子说话的语气中充满着不满、抱怨，甚至像个长不大的孩子跟儿子索要理解和安慰，没有心疼儿子早起写作业的辛苦，没有体会他睡眠不足被打扰的烦恼。
16、孩子大了不听话，作父母的真的很难受，也再一次深刻地体会到自己父母的不容易，很惭愧。
17、在超市排队付账，女儿看到架子上的巧克力，闹着要吃，我不理会，她就大声哭叫“我要吃……”，我感到自己被众人不赞成的目光所淹没。
18、我们家的更坏,我记得二三岁时,我还没怎样,他就叫救命,从我们家路过的都问我在做什么,每次都让我下不了台.
19、第三步：建议+帮助是脑的范畴。有了心再用脑，也就是我们说的静能生慧。很多时候，你会发现，你做到第一第二步，很多问题孩子自己就去面对了，又或者很多问题就已经迎刃而解了，这也就是我们常说的“问题不是用来解决的，是用来超越的”。给建议和帮助有两个原则：困难时给予帮助，一定要把握好时机，孩子需要时及时出现，不需要时不要冲在孩子前面，否则就成了包办；建议时卓有成效。但是给出建议时，不要希望孩子一定听话照做。也就是说，你可以给出建议，孩子可以选择听还是不听，孩子有选择的权利，更有体验完整的权利，否则就成了控制。
20、一个从小意见被打压，不被认识自己、承认自己，不能认识自己的情绪、不能够生气的人，