一、形容惆怅和落寞的词语
1、(只影单形)：只：单独。只有自己的身体和自己的影子。形容孤独，没有同伴。
2、从题目可看出，这是苏轼被贬黄州，寄住在定慧院时创作的一首词。一轮残月挂在天空，作者夜不能寐，感觉自己就像是一只孤雁。“拣尽寒枝不肯栖”，字面意思是孤雁在飞行的过程中，遇到许多可以停靠的树枝，却不愿意停歇。本意是说，苏轼宁可被误解，也不肯随波逐流。
3、解析“东风吹雨过青山，却望千门草色闲”开篇紧扣题目，写在长安春望。“东风”句，侧重在望中所见。卢纶是河中人，家乡刚好位于长安的东面，说“东风吹雨”，是说东风从家乡吹来，自然引起思乡之情。“草色闲”的“闲”字用得巧妙。春草之闲正好与人心之愁形成强烈的对比，给人以深刻的印象。首联是登高而望，在景语之中，流露出复杂的感情。
4、南方的林中便是这样的景象。
5、(20山东高考)请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。
6、蕊黄无限当山额/月明花满枝(《菩萨蛮》)
7、人汹汹/引见玉华君(韦庄《喜迁莺》)
8、1：成语：怅然若失 读音：(chàng rán ruò shī)
9、古诗人在动词上所做的文章是多方面的。有时，诗人故意将诗句中的动词隐去，使诗句完全由名词并列组成，从而造成一种意象上的跳跃。这种跳跃不仅使诗句变得精练隽永，而且更加含蓄有味，我们谓之为“动词暗用效应”。使用动词暗用的句式，其艺术意义主要有三点：
10、锦浦/黛眉愁(韦庄《河传》)
11、四月十七/没人知(韦庄《女冠子》)
12、孤形吊影 谓孤单一人。
13、孤苦(gūkǔ)无依无靠，生活贫苦。造句：对那些孤苦无依之人，我们不能见死不救。落寞(luòmò)寂寞;冷落凄凉。造句：亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。孤寂(gūjì)孤独无依，寂寞无聊。造句：他一个人孤寂无助，只有形影相吊。寂寥(jìliáo)寂静;无人倍伴的，独自一人的。造句：当我骑车经过一段两旁都种满高高的甘蔗林时，四周寂寥无人，忽然，看见了一位老伯正挑着大袋废品踉踉跄跄地走在马路上。寂寞(jìmò)冷清孤单;清静；静寂无声。造句：爸爸出差了，妈妈上夜班，我一
14、1,怊怅若失，读音：(chāochàngruòshī)
15、孤苦无依靠；瘦弱无力的样子。
16、惆怅、伤悲、痛切、忧伤、忧郁、
17、(影单形只)：只：单独；形：身体。只有自己的身体和自己的影子。形容孤独，没有同伴。
18、“寂寞梧桐深院锁清秋”，把自己的处境比作梧桐树，被锁在凄凉的庭院里。越想越伤心，却又控制不住自己的思绪，那种痛苦的滋味无法言说。或许有人嘲笑李煜太伤感，不如想开点，该吃吃该喝喝，不必沉浸于悲伤。你不是李煜，也没有过他那样的经历，所以理解不了他的孤独。
19、第一首起句写女子与心上人见面少，第二首起句写词人背对江边的楼阁，两首结句都写天快亮时候的声音，暗示一夜未眠之事，一写“玉籤”的声音映衬得等待之人的失望，一写鸡鸣来表示淡淡的哀愁。第四首起句叙事主人公都是楚女，一写楚地的女子回不了家，一写她想回南浦。第三首结句写大雁南飞之景，大雁可以南飞到家而女子却不能归，首尾对比更衬托漂泊之感。第四首起句写别离之事，中间写伤感情怀、起伏不定的心情，而到结句则有宕开一层之意，被西风阻隔的惆怅只留在这一面，那一面仍是离别的景象。
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二、形容惆怅和落寞的成语
1、首联写在送兄弟到越江边时，双双落泪，依依不舍。颔联集中地表现他长期郁结于心的愤懑与愁苦。在“万死”“投荒”“六千里”“十二年”这些词语里，就已经包藏着诗人的抑郁不平之气，怨愤凄厉之情。颈联用比兴手法把彼此境遇加以渲染和对照。先写柳州地区山林瘴气弥漫，天空乌云密布，象征自己处境险恶。再说遥想行人所去之地，春尽洞庭，水阔天长，预示宗一有一个美好的前程。尾联说，自己处境不好，兄弟又远在他方，今后只能寄以相思之梦，在梦中经常梦见“郢”一带的烟树。
2、最后一句“寂寞沙洲冷”，短短5个字实在太经典，运用极其高超的手法，刻画出孤雁的心理活动，从而达到托物言志的效果。周传雄的代表歌曲《寂寞沙洲冷》，就把苏轼的这首词完美融合进去，歌词“孤雁可以双飞，夜深人静独徘徊”，画面感极强。
3、韦词的这两首词，起句都写醉酒之事，中间都写醉后开怀之态，第一首是“遇酒且呵呵”，第二首是“惊睡觉，笑呵呵”，结句则都是感慨人生苦短、及时行乐的洒脱之语。第一首写对酒夜聊，第二首则写夜归的醉态。
4、造句：悲伤、仇恨、惋惜多种情感交织在一起，让她的心情久久不能平静。
5、口袋，谁都不爱，今生今世，我只是个戏子，永远在别人的故事里，什么叫快乐就是掩饰自己的悲伤对每一个人微笑伤感情话。
6、中频层级的起结方式共6个，分别是人起事结、事起事结、情起情结、人起景结、人起情结和事起景结。
7、寂寂闻猿愁，行行见云收。——李白《寻高凤石门山中元丹丘》
8、一闭昭阳春又春/宫殿欲黄昏(韦庄《小重山》)
9、从起结句方式的使用情况来看，温、韦词起句、结句、起结方式运用最多的方式一样，都分别是绘景、叙事和景起事结。温词起、结句一共应运最多的方式是绘景，叙事次之，写人再次之，抒情较少，议论则没有；韦词起、结句一共应运最多的方式是叙事，抒情次之，绘景再次之，写人较少，议论最少。
10、黄落山川知晚秋，小虫催女献功裘。
11、花无人戴，酒无人劝，醉也无人管。
12、心烦意乱、大惊失色、悲愤欲绝、
13、势孤力薄 势力孤单，力量薄弱。指人少马微，不足以抗拒困境。
14、描写闺阁景物能直接体现闺怨之情，继而将视野转向自然中，情感则宕开一层。如：
15、两首起句都写惆怅之情，且抒情主人公都是男子，一是梦醒后的情愫，一是离别时的情感。结句则都写女子的情态，体现相思之情，一写男子想象中女子的情态，一写印象中女子如花一样美丽，还是别时的样子。第一首起句“山月”与“朝霞”呼应，第二首起句的“红楼”和结句的“绿窗”前后呼应，色彩分明。
16、夜夜相思更漏残/几时携手入长安(韦庄《浣溪沙》)
17、例句：她分手后总是怊怊惕惕的，精神很不好。(年少轻狂)古意：指年轻的人看待事物、处理事情比较轻浮、狂妄，不会深思熟虑，总是想当然，自以为是。(类似的词语)：初生牛犊不怕虎，桀骜不驯，不羁，年少无知，懵懂率性，标新立异，恣意而为。用什么词语来形容急诊科emergencyward急救室emergencydepartment急救科！！！！！！！！
18、(凤只鸾孤)：只：单独。凤和鸾比喻夫妻。单只的凤，孤独的鸾。比喻夫妻离散。
19、幽径无人独自芳，此恨凭谁诉。——曹组《卜算子·兰》
20、噤若寒蝉、黯然神伤、自惭形秽、
三、惆怅的词语解释是什么
1、怅然若失、怊怅若失、怅怅不乐、雨愁烟恨、怅然自失
2、(块人独处)：块然：孤独的样子。指远离尘俗，孤独地生活。也指孤单地住在某地。形容孤寂无聊的生活。
3、总有一天，你会遇到一个绚丽的人，让你觉得其他人都是浮云。
4、李白《秋浦歌十七首(其十五)》“白发三千丈，缘愁似个长”，“三千丈”运用夸张修辞，表现出了忧愁之深。
5、愁肠寸断、愁容满面、气急败坏、
6、4：成语：雨愁烟恨 读音：(yǔ chóu yān hèn)
7、烦乱、烦躁、暴躁、不安、慌乱、
8、我们的胸中总是秋冬般的平寂。
9、白居易《长恨歌》“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”，将杨贵妃的风姿、得到的宠爱都融入对比的数字中。
10、解析此题为炼字题。答题格式基本为：字的含义＋句中意义＋作者情感。开头两句，表面上是在描写晚秋自然景物的凋落，而实际上是借此来反衬诗人落魄无依的郁闷心境。“小虫”，指促织(即蟋蟀)。晚秋天凉，促织鸣声四起，催促妇女织布，赶制裘衣。言外之意是：又到了晚秋的季节，妇女们都在辛劳不息，自己当年也曾想过要干一番事业而落魄至今，一事无成，再也难以展露才华。光阴徒催人老。一个“知”字，一个“催”字，表达出这种难遣的郁闷心境。
11、翻译：幽静的小路边，兰花独自开放，没人欣赏，它能向谁诉说它怨恨呢？
12、例题(20山东高考)阅读下面的唐诗，回答问题。
13、语言表达是一项重要的技能，对孩子以后的发展有着重要的影响力，如果你看到了这篇文章，你应该感到幸运，因为它可能会改变你，或者你身边的人。如果你想突破语言表达的瓶颈，就按照以上的15个步骤，坚持下来，惊喜就会出现。
14、参考答案(以下两个答案均为满分答案，提供2个参考答案，供考生观摩领悟)
15、明示型词作在起句描写景物时即带明显情感色彩来烘托主旨，结句深化情感主旨。如：
16、孤掌难鸣 一个巴掌拍不响。比喻力量孤单，难以成事。
17、不能实现自已的意愿;不得志。
18、第二步，明手法。点明该字词所运用的表现手法。
19、(鳏寡惸独)：泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。惸，无兄弟。同“鳏寡孤独”。。
20、一身犹在，乱山深处，寂寞溪桥畔。
四、落寞形容什么
1、颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛
2、(愁海无涯)：愁海：愁深似海。忧愁的尽情就像大海一样无边无际。形容精神上忧郁、惆怅。
3、(20湖北高考)简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。
4、偶影独游 偶：配偶，伴侣。以影为伴，独自游览。比喻孤单
5、劝君今夜须沉醉/人生能几何(韦庄《菩萨蛮》)
6、本文原載《中國韻文學刊》20。感謝作者授權轉載。本號純公益，若有賜教或惠示資訊、分享鴻文，敬請寫信至wdwangchao@yeah.net聯繫，謝謝！
7、除了以上四首作品，你还能想到哪些描写孤独的古诗词吗？欢迎分享你喜欢的古诗词。
8、寂静;无人倍伴的，独自一人的。
9、罗带惹香/柳花狂(《归国遥》)
10、例题阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
11、 偶影独游 偶：配偶，伴侣。以影为伴，独自游览。比喻孤单 孑然一身 孤孤单单一个人。
12、造句：他一个人孤寂无助，只有形影相吊。
13、参考答案：命题人给出的参考答案
14、痛哭流涕。悲剧(杯具)，感伤，触痛，寂寥，辛楚，悲楚，惋伤惆怅凄怆怅惘失落黯淡落寞黯然悲伤伤心凄惨凄凉叹息忧伤苦恼苦闷哀愁烦恼忧闷悲哀凄惨忧伤望采纳谢谢
15、 孤楼独饮寂寞酒，泪眼叹夜凄凉。惆怅相思无寄处。心中满伊样，辗转难成眠。
16、 彻悟本性的人，纵然全世界的人都不了解他，他依然不觉得寂寞。
17、(六亲无靠)：六亲：父、母、兄、弟、妻、子。形容很孤独，没有亲属可依靠。
18、(20天津高考)“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。
19、沮丧、哀怨、哀伤、郁闷、暴怒、
20、两两黄鹂色似金/可惜牵缠荡子心(温庭筠《杨柳枝》)
五、表达惆怅的词语
1、第三首起句叙写空间和时间，第四首则陈述事件。第二首结句情景交融抒发情感，第四首则直抒情感。第一首写别离伤怀，第二首抒相见无期、音信全无的惆怅，第三首则述只能梦中相见的悲伤，第四首阐发女子怀春的心思。
2、(注)本诗作于王勃入蜀之后，诗人因触怒唐高宗，不得重用。薛华是王勃的同乡和密友。
3、例题阅读下面的清诗，回答问题。
4、缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
5、柳色参差掩画楼，晓莺啼送满宫愁。——司马扎《宫怨》
6、(无可奈何花落去)：对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情。后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。
7、欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。
8、释义：(怊怊：怅惘；惕惕：忧惧)。形容人忧愁感伤，失意惆怅。
9、此行为知己，不觉蜀道难。
10、兴趣是最好的老师。当你的焦点在语言表达训练上时，你必然就会关注平时生活工作中的语言表达技巧。兴趣在哪里，焦点到哪里;焦点到哪里，学问到哪里!这种方法进步更快。即使看电视，也在注意台词的优美，交际的仪态，幽默的笑眼，必然进步神快！
11、例句：她这个人总是怊怅若失的。
12、形容词是表现人(物)的特点、性质、状态等的词语，起修饰作用。所以形容词作为“炼字”的对象时，要注意其修饰的生动传神和语意双关，同时注意所用的修辞和形容词活用情况。,,
13、平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。而且，在朗读过程中，能够注意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面(假设前面有听众)。长期以往，你发现自己记忆力加强许多，快速理解力和即兴构思能力也在加强。
14、 谁许我一世红颜。我许谁一世欢颜。为何青楼满座。只因人心寂寞。
15、只身(zhīshēn)
16、别来半岁音书绝/泪沾红袖黦(韦庄《应天长》)
17、(解题方略)品味关键词(炼字)“4步骤”
18、建议各位办公桌上和家里都放一本《新华字典》和《现代汉语成语词典》，有空就翻翻，不认识的字多看看，认识的字也再看细些，你会发现中国的文字博大精深，坚持下去，你的词汇量会越来越多，你的语言表达能力自然越来越棒！
19、阅读下面这首诗，完成后面题目。
20、你不是塑料袋，不要总是装啊装啊装啊装的。