一、干农活的说说心情短语
1、(1)师引导：这首诗的作者是范成大。根据课前查找的资料，谁能向大家介绍一下范成大？
2、明代宗景泰年间，吉安的刘宣代替别人在京师的龙骧卫当兵，替卫使养马，日日夜夜(都)在马厩中读书，卫使开始不知道。刘宣偶然和私塾的老师谈论起《春秋》，老师对他的能力感到惊异，把这件事告诉了卫使，从此卫使就优待刘宣了。不久，刘宣发榜考中了解元。会试时，刘铉主持考试，对他的文章很惊讶，认为这必定是饱读诗书的老儒生的作品，等到启封时，才知道是刘宣的文章，人们才认识了刘宣，刘铉识人的名声也更加大了。
3、我还没去，楼上的住户先来拜访我了：“我是你们楼上的，请问方便说话吗？”我赶紧把客人让进来，倒上茶，惴惴不安：“对不起，那些丝瓜……我马上就剪了……”客人却笑嘻嘻地拿出几根脆嫩的小东西：“你们种的丝瓜，结了七八根呢，我们炒了几根，这是给你们留的。”见对方没有兴师问罪的意思，我才放下心来。还没说话，母亲已经热情地唠叨开了：“丝瓜熬汤也很好喝，以前我们农村媳妇坐月子，从河里抓几条鲫鱼，摘几根小丝瓜，喝了奶水足得很呢！”
4、③师：生活并不富裕，可为什么老两口还那么乐呵呵地陶醉其中呢？老两口到底“醉”在哪儿？请把你的想法简要地写在纸上。
5、古诗文阅读与积累(24分)
6、人心经不起冷落，暖一颗心，需要很多年，凉一颗心，只要一瞬间。
7、现代文阅读(30分)
8、下面对这首诗内容分析不正确的一项是()
9、④毕竟，我们追求过，努力过，与狂风暴雨拼搏过。追求就是一种幸福。
10、(“忍俊不禁”指忍不住笑，与句中的“笑容”句意重复)
11、课堂总结：每首词都仿佛是一幅绚丽多彩的画，一曲委婉动听的歌，一段绵长不绝的情。相信同学们通过今天的学习，今后一定会在词的世界中尽情遨游,深切感受到我国古代文学的艺术魅力。
12、②师指导书写“宿”：上下结构；上面的“宀”要包住下面的“亻”和“百”；下半部分的“亻”窄一些。
13、一年级：制作多个五颜六色的水果拼盘，要求色彩格调各异，造型有特色，并且拍照记录下来。
14、④读古书到“宇宙”二字，看见解者的解说，忽然大有省悟。(答到2个给2分，3个以上3分)
15、说说文客，一个展示原创作品的平台，一个文学爱好者交流的天地！
16、面朝黄土，背朝天的今天下地干活已打卡，劳动最光荣是吗。
17、示例1：我在招牌上见过“宿”，它是住宿、投宿的意思。
18、(1)师引导：辛弃疾笔下的“村居”是什么样的呢？请大家拿起课本，用洪亮的声音来读读这首词，圈出词中生字，争取在最短的时间里，把词读正确，读流利。
19、下面对这首诗中所表现出来的作者的心情概括最恰当的一项是()
20、春暖花开下地干活，美中不足的就是像高中军训时一样，又一次要热晕。
二、干农活的感悟和体会说说
1、然而在我还没来得及好好孝敬时，她老人家却溘然长逝，留下太多的伤痛和遗憾让我咀嚼，也提醒我：树欲静而风不止，子欲养而亲不待，尽孝需及时。也不知天国有没有母亲节，愿奶妈在天国快乐！
2、投稿邮箱：1191403341@qq.com
3、生自由朗读，自学生字。
4、以五年级下册课本知识(单词、短语、句子)为内容设计一张明信片。收集暑假见到的英语单词、短语、句子(共20个)。用英语记录自己一天的活动或一次旅行的所见所闻(用过去时描述)。学唱一首英文歌曲或编一则英语对话并录好视频。.
5、(4)生自由朗读；师指名读；生齐读。
6、(3)正确划分节奏。(出示课件)
7、曾有人总结：所谓的靠谱，就是凡事有交代，件件有着落，事事有回音。
8、师过渡：同学们，一份温馨和谐、自在的乡村生活为什么让词人那么向往、那么沉醉呢？(板书：心醉田园)他在陶醉之余又会想些什么呢？相信读了下面这段文字之后，你会深有感悟。(出示课件)
9、赚得行人错喜欢。
10、隔江犹唱后庭花。
11、(2)引导体会情感，有感情地朗读。
12、孟瑞鹏在一篇名为《做一个积极吸收正能量的人》的日志里写道：学习向日葵，做一个积极吸收正能量的人。生活中其实没多少大风大浪，人生多数时候都是自寻烦恼。所谓自寻烦恼，就是吸收的负能量太多。要学习向日葵，哪里有阳光就朝向哪里。多接触优秀的人，多谈论健康向上的话题，多想想有利于人生发展的问题。心里若是充满阳光，人生即便下雨，也会变成春雨。
13、每天给自己一个希望，努力做好自己，不为明天烦恼，不为昨天叹息。当梦想还在，告诉自己：努力，就总能遇见更好的自己！
14、(1)师引导：谁能把这首词连起来准确地读一读？
15、(6)落红不是无情物化作春泥更护花
16、(设计意图)工具性与人文性的统是语文课程的基本特点。结合具体的语言环境，加强对语言文字的感悟，是语文教学的本质特征。通过多种形式的朗读，使学生在读中感悟诗情。
17、(从全诗来看，诗人是按照时间顺序来写的，日暮时分——夜色渐浓——明月初上——夜阑人静)
18、记得！一边放牛一边拿个青蛙袋子钓青蛙！唉！那个时候家里养几个鸭子就每天去钓青蛙！钓到回来就用那开水烫熟就喂鸭子！想想真残忍！大人就种田小孩也跟着学！想想又很有乐趣啊(捂脸)所以我现在如果是种田我什么都记得清楚！因为我是农民出身！
19、②这时，你不要退缩，不要气馁，哪怕最终只在幸福门外徘徊。
20、(设计意图)从诗中找景，再看插图理解，能使学生快速进入诗中所营造的意境，领略诗中风光，在潜移默化中习得学习方法。
三、干农活说说短句
1、下列句子中没有语病的一项是()
2、(3)引导感受村居的“人美”。
3、2021年中考复习｜专题04字音与字形
4、导入新课，明确本节课的学习目标。
5、端午回家帮父母干农活，种地瓜好不容易回家帮父母干一次农活，刚下地摘了几个蜜桃却下起了瓢泼大雨。
6、应用原文做导引，然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。
7、①师引导：读着，读着，你有没有发现除了题目外，诗和词还有不同之处？
8、(1)再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地蹿到二楼，把人家的窗台都快爬满了！(结合语境，赏析加点词语)(3分)
9、C.①③⑤②④D.③④①⑤②
10、(1)师引导：七言诗的节奏一般根据它的词义来划分，划分时注意保持词语的完整。根据你的理解，你认为这首诗应该怎样读？
11、板块四拓展背景，体会情感
12、(2)(陆九渊)行为举止不同于其他的小孩，人们见到他都敬重他。
13、都快生了,你不觉得干起活来笨吗?可以干些轻点的活,比如做饭,扣棉花桃,坐在家家扣的那种,如果是去地里干的活,你也弯不下腰,再说你家人也不会让你怀孕九个月还去地干活。
14、解释文中加点的词。(3分)
15、又到一年农忙时节，农家五月无闲人，割了麦子又插秧。
16、下列对诗的赏析不正确的一项是()
17、②我想，百年“红色中国”应该看江西。
18、D.猥琐(wěi)萋萋炽热(zhì)据理意断
19、带着热忱而来，带着满意而归，享受着工作，也享受着生活。
20、C.有关部门近日发出通知，要求各地考试期间严防安全不出问题。
四、关于干农活的说说
1、转述时要注意人称的转换，弄清要点，不要遗漏主要信息。
2、①师引导：经过反反复复地吟诵，相信范成大的这首《四时田园杂兴》(其二十五)已牢牢地印在同学们的脑海里了。谁能背给大家听听？
3、①师引导：老两口那个高兴呀，老爷爷笑着说，想当初咱们认识的时候你还是个小姑娘，一晃就是几十年了。虽然现在咱们老了，但孩子们却让我们放心，高兴呐。这正应了那句恩恩爱爱，白头偕老。这就是“相媚好”。
4、师引导：好一个“相媚好”，年纪都这么大了还这么相亲相爱，真让人惊讶。请同学们把这种感受带到词中，再读这句词。(生有感情地读)
5、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《古诗词三首》。默写《宿新市徐公店》。
6、初读课文，了解景物。
7、因为我们会恐惧被别人揭示出自身的缺点，所以会用自嘲的方式先行说出，这样就比较容易避免被别人揭短所带来的窘迫。
8、几把锄头，在广阔的田野里农忙；几双小脚，在草垛间捉迷藏；几个馒头，味出多少甜香；几行汗水，耕耘多少希望。
9、小说中吕恒忠有什么性格特征？请结合具体内容分点加以分析(答出两点即可)。(4分)
10、第一次是失望，第二次是教训。
11、农忙太累+值日没午睡=精神恍惚！
12、综合性学习(6分)
13、(1)师引导：刚才同学们读得非常流利，也很有节奏，读出了诗歌特有的韵味。下面让我们再次走进诗歌，通过了解诗歌大意来感受诗人的情感。
14、示例一：喜欢“我”。“我”是一个懂事、有孝心的孩子，能够及时发现并理解母亲的孤独与寂寞，即使生活压力巨大，依然让母亲返回故乡，回到她熟悉的生活中去。
15、有感情地朗读诗歌，体会诗人的感情。
16、托物寓意(写到“象征”或者“借物喻人”也可以)(1分)。本文作者表面写兰花，实际是在写人(1分)。通过对大山深处的兰花保持默默无闻、与世无争、坚守贞洁的描写，写出了作者对人性的思考：人也如此，有聪明愚蠢勤劳懒惰人品的不同，更有善恶忠奸的人性之别(2分)。
17、主题：用PPT制作小学生夏季安全教育演讲稿
18、①师引导：作者在诗中并没有直接描写人们繁忙的劳动场面，你是怎么知道他们在干活的呢？
19、有感情地朗读并背诵课文；默写《宿新市徐公店》。
20、五一深锄一寸土，尽显劳动美。
五、干完农活心情好的说说
1、写一写：每天坚持练习书法并展示。
2、这位妈妈年轻时嫁给年轻有为而又家道殷实的表叔，日子过得正和和美美呢，国民政府委任我二十九岁的表叔担任县长，在上任道上就被黑道人物所杀，从此妈妈就心如枯井，就如同红楼梦里的李纨，一心一意拉扯自己的独子，守着那活棺材一样的家苦捱时光。
3、幽兰的花魂，贵在“幽”字。我找不到合适的词语来描述那种典雅。说她清幽淡远、清新怡人、清雅沁心等等，都没错，又都有些牵强附会，失却贴切。那香气真的是无法口中言传，只有用心品鉴，才能体验出本真。
4、(1)生三四岁，问其父天地何所无穷际，父笑而不答。
5、课前游戏，温故知新。
6、2021年中考复习｜专题18议论文阅读
7、(1)生自主认读要求会写的字。(出示课件)
8、现在我已为人父，对教育子女有了自己独特的想法和做法，或许要得益于我母亲那种教法留下的教训，而且取得了初步的成效，母亲看在眼里，骄傲在心里，同时又生出许多挥之不去的怅惘之情，那种失落感与日俱增，那就是亲情的疏离，而我竭尽所能予以弥补。尽管她给了许多的痛苦，然而将所有的痛苦加起来也抵不过赐予生命的恩情，让我享受到生命的美丽与丰富多彩，我想这世界上没有比这更好更贵重的礼物了，在母亲节到来之际，儿子祝你开开心心，快快乐乐，健康长寿！
9、兰花品种很多，有剑兰、惠兰、吊兰、蝴蝶兰、君子兰等等。
10、为了让更多的人了解江西，请你从下列江西名片中任选其写一段介绍江西的文字。要求：150字左右，语言流畅，条理清晰，内容比较完整。
11、闲不过夏末秋初，清风闻稻香，地上有农忙。
12、田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。
13、每天阅读课外书籍不少于一小时(不包括漫画类书籍)，并能跟爸爸妈妈交流自己阅读的内容。
14、(2)板书诗题：宿新市徐公店。
15、把握课文特色，信息支持有“突破点”。
16、(2)明确本节课目标：学习第一首古诗，认识一位诗人。
17、说一说：给自己喜欢的动画配音并录制视频
18、板块三反复吟诵，品悟情感
19、(5)引导理解“径”。
20、(1)课件出示单元导语。