一、孩子考试好成绩
1、预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
2、当然，除了复习三大“毒句”，还有三大“金句”，家长不妨在孩子考试复习前说上一些，没准孩子成绩有了大的突破，都有可能呢！
3、而这次考试前，梅姐实在想不出还能奖什么，就先卖了个关子，“这次是个神秘大礼，你肯定会喜欢！”孩子是满意了，自己却发起愁来。
4、所以个人认为，让孩子建立以目标为导向的思维模式，对于今后的人生道路大有助益，而那些小激励就当是是锦上添花吧，与孩子分享成长也是一件快乐的事。
5、上面两个问题，相信大家心里也已经有了答案。其实说白了，成绩只是从侧面体现了我们的这一段时间对学习知识的掌握程度。考试成绩好，说明学习方法得当，可以继续延用；成绩不好，说明孩子的学习方法或者孩子的努力程度哪一方面出了问题。这个时候我们需要做的是：帮助孩子分析成绩不好的原因，是哪里出了问题，引导孩子意识到自己的方向错误，并帮助其改正。
6、文|大米妈(ID：BaMajn)，原创：爸妈锦囊(ID：BaMajn)
7、成绩只代表孩子成长的一部分，一个孩子，有良好的品格，有阳光的心态，有上进的心，用于承担自己的错误，这都是一个孩子最好的精神面貌，学校通常会以成绩来判定孩子是否优秀，这也是教育的大环境使然，家长们也难免会有焦虑，但只要孩子对学习有端正认真的态度，一般都不会差到哪儿去。
8、毕竟最聪明的那拨人，往往是最喜欢下功夫的人。
9、学习方法是影响学习成绩的技术性因素，与学习态度同等重要。差生之所以差，很多时候就差在学习方法上。学霸的聪明不是指智商，而是方法。他们找对了方法，善于归纳总结，知道课前预习、课后复习，有整理错题的好习惯，懂得劳逸结合。这些方法使学习变得轻松、高效，所以他们面对任何学科、任何难题都能轻车驾熟、无往不利。“工欲善其事，必先利其器。”要成为学霸，掌握科学、高效的学习方法是关键。
10、最初是从游戏开始的。高中到大学这个阶段，我喜欢上了电脑游戏。当我去玩游戏的时候，发现不懂电脑的话，玩游戏是非常困难的。
11、肯定儿子做出的努力和如今有的进步，从母亲的角度觉得儿子真的成长了，激励他继续坚持的话语。
12、高一的时候，我大概能考到全校20多名。
13、孩子考试取得好的成绩，家长要及时地给予鼓励表扬，肯定孩子在学习上的辛勤努力，以激励孩子更加刻苦学习。
14、孩子在生活上的一些必需品，也可以在这个时候给孩子买。反正都要买的，这个时候给孩子买，不是更好？继续努力。孩子虽然考试取得好的成绩，但是也不能让孩子滋生骄傲自满的情绪。孩子一旦骄傲起来，学习成绩就会下降。
15、其实人生中每一个阶段都需要有目标，以结果为导向去不断自我完善和努力，而针对未成年人，如果把考试成绩或者排名看成小目标，那么达成后家长与之一起分享成果，分享喜悦，也未尝不是一种激励。
16、更加看重孩子的学习过程，而非学习结果。大家工作了都知道过程控制的效果肯定大于事后控制，肯定孩子的学习过程，鼓励孩子坚持、努力比鼓励孩子某次考试成绩好，要更加有效果。
17、讲了无数遍的题，反反复复的错！
18、做作业要计时(限时训练)。
19、经常注意自我调节,在不断学习的同时也要注意休息,时常做些放松我的事情,例如玩玩游戏,看看电视一类的,但是放松不是放纵,不可过的把精力放在娱乐里面,然后就是多注重与他人的关系,因为在这个时候与别人的人际关系上产生问题的话很容易影响自己的学习情绪,很容易造成厌学的状态
20、千万不要在这个时候说“有什么高兴的，你比邻居家小明还差一点呢！”这会严重的打击孩子的积极性。
二、孩子考试好成绩发朋友圈的句子
1、孩子学习成绩一次考得好比较容易，如能次次考得好，才是功力。
2、契合孩子需求且匹配校内教材
3、所以如果孩子考出了好成绩，家长一定不要吝啬自己的赞美，“儿子你真棒，妈妈为你感到骄傲……爸爸一直都相信你可以做到，宝贝做的真好……”
4、(2)查：回想是查漏补缺的最好方法
5、当孩子取得不好的成绩的时候，我们应该体会到孩子心里也是不高兴的。此时，不妨发现试卷中的闪光点，夸一下孩子，慢慢地再一起帮孩子分析成绩不好的原因，而不是一通说教，具体帮助孩子的实质性内容却没有多少。
6、沟通中，家长要带着孩子做好以下4件事：
7、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!
8、但如果小学阶段孩子不喜欢学习了，对学习抵触了，高考能考好的几率就会低很多。
9、人生是长跑，毕业后进入社会才开始跑，小学阶段连热身都不算呢，也就相当于买袜子买鞋吧。
10、孩子学习的好坏决定考试分数的好坏，但考试分数的好坏不能决定孩子学习好坏。
11、其实，很多父母都喜欢在孩子考试前问他：“你复习得怎么样了？”
12、例如，如果孩子存在因为时间不够用，导致题目没做完的情况，一定要吸取教训，养成拿到试卷时先规划答题时间的习惯。
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14、可能家长觉得没啥恶意，是担心孩子熬夜明天考试精神不好，反而考得更差。
15、也可以适当地给予孩子物质奖励。孩子学习文具是不是齐全，如果没有，可以给孩子买一些学习文具。
16、家长如果把注意力都集中在分数上，把分数作为奖罚孩子的尺度，会让孩子误以为考试的目的就是为了向家长报告分数，把学习当成给家长争面子的事了，学习的主动性也就没有了。
17、不要用物质和金钱去激励孩子学习有些妈妈经常采用奖励学习的办法来激励孩子，比如背会了单词就给买新玩具，做对了数学题就奖励小红包，等等
18、“对于期末考试，我心里也很没底，父母的询问更加让我感到紧张、焦虑，怕如果考得不好，父母觉得我很没用。”
19、反过来说，孩子现在考100分，跟上好大学，也没有等号。
20、从来只有成绩不好来寻求答案的，这是第一次听说成绩太好是麻烦，不知道你要寻求什么样的答案？虽然别人可能会说你是来炫耀的，但是，我还是相信你是真心来问问题，既然是真心问题，我就真心来回答。孩子成绩太好怎么办？那就意味着你的孩子在学校“吃不饱”。这种时候该怎么办？我想有以下途径，你可以试试：第跳级如果你的孩子成绩太好， 学校的教育已经不能满足孩子的需求，这个时候可以考虑跳级。比如读三年级，下年级就直接读五年级。这样的话，我想就能够满足你的孩子的愿望了。很多优秀的孩子都是通过跳级的形式实现自己的目标的。因为如果不调剂，孩子学习很憋屈，到头来就是泯然众人矣。
三、孩子考试好成绩怎么感谢老师
1、告诉孩子，他这次考得非常棒。
2、上了小学之后，家长都会非常关心孩子的学习情况，最直观的表现就是看他们的考试成绩。如果考的好，家长自然非常开心。当然，这个时候也要对孩子进行表扬，否则会打击他们的积极性，影响以后的学习。最常见的表扬方式就是口头上的表扬，比如告诉他们做得非常棒，继续加油。
3、你的情绪到底来自哪里？
4、凡事都是有变化的，当孩子成绩好的时候，我们要戒骄戒躁，不要让孩子得意忘形，稳打稳扎，当孩子退步时，家长们要协助孩子找到原因，更多的关注孩子心理上的变化，毕竟，一个孩子的健康成长，并不完全看成绩表，仲永几岁作诗，成人后也与普通人无异，教育是一场马拉松，家长应该先放平自己的心态，不要跟风，看到别人补课也补课，要征求孩子意见，给孩子合理的建议，让孩子明白他是为了自己而学，让他体会到学习的乐趣，一旦孩子对学习产生厌倦情绪，很多习惯就是再怎么费力都很难矫正了，愿家长们共勉！
5、现在回到最开始的问题，如果孩子考好了，那要不要用物质奖励呢？当然要，但是要特别注意这三点：
6、这是很悲伤的一件事，但很多父母可能一辈子都不理解。
7、同时也要告诉他，不要骄傲，要继续努力。
8、不要给孩子过大的压力，之所以会作弊从某个角度看其实是很在意老师和家长的要求，因为你们希望也要求看到孩子的高分数，但在知识累积过程中你们是否给到了孩子足够的指导和帮助呢？在他遇到学习的瓶颈的时候又是否有给到有效的破冰帮助呢？还是只一味的给压力和怪小孩“你怎么那么笨那么不认真那么差……”？要好好反思，不光孩子，家长和老师都要。
9、你可以在平时的日常生活中，不着痕迹地激发他向上的热情。
10、这就是最小的正反馈颗粒。
11、很多孩子考前都是一团乱，想起什么复习什么。这样没有计划的学习根本没有效果，高效复习要做好这几步。
12、谁先明白这个道理，谁先给孩子的行囊里放上这几样东西，谁的孩子，将率先脱颖而出。
13、应该给孩子恰当的奖励
14、如果你家12岁的男孩考出了好成绩，那么你应该这样直接的鼓励他：
15、不管最后成绩是否理想，只要肯花精力去复习，去为学习而付出，一定会有满意的收获。
16、不过，相比较孩子的紧张程度来说，父母的焦虑反而更重：孩子期末考得不好怎么办？过年亲戚邻居们会笑话的！
17、有多少父母，一点一点地把孩子的专注力和学习兴趣剥夺了，然后质问他：你为什么讨厌学习，为什么不专注？
18、二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；
19、只有在一种情况下你能感受到快乐——获得正反馈，被鼓励、表扬、认可。
20、在理解的基础上加深记忆
四、孩子考试好成绩发朋友圈的搞笑句子
1、家长都很关心孩子的学习，梅姐也一样，对于怎么激励孩子学习，梅姐一直坚持“重赏之下必有勇夫”的观点，觉得要想孩子学习好，一定要重赏，最好能超出孩子的预期，这样孩子才会越来越爱学习，口头表扬什么的都是虚的。
2、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。
3、我把孩子骂哭了，我也哭了，怎么那么难呢？
4、提醒：六年级为旧版，新版教材不适用！
5、毛主席说过：“对孩子要德、智、体、美、劳综合教育才是孩子的学习目的，也是学校的教学目的”，也就是素质教育，和现在的综合素质教育的意义是一样的。
6、不能单纯地说，这种方法对或错。个人认为这个方法适度使用的话，还会起到一定效果的。但是只靠这种方法来逼孩子努力提高自己的成绩结果只会适得其反，让孩子形成错误的价值观，还有可能忽略了其它方面能力的培养，比如沟通能力。换句话说，孩子的成绩只是一时的表现，而综合能力则是伴随他/她一生的，而这些能力在对孩子以后人格的养成具有重要的作用，而等孩子长大，再去培养就会显得为时已晚了。
7、根据几年来，观察自己孩子班上的情况，以为有一下几点原因:
8、那今天就分享一些学习方法供大家参考，同学们要勇于尝试并改进，找到适合自己的方法。相信我，只要正确地努力，你的成绩一定会进步！
9、既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
10、他们觉得平常看着不好好学习的同学都能在考试时瞎猫碰上死耗子，自己没准也能有这个好运气呢？
11、我们都知道建筑若想牢固，必然地基要稳。学习也是如此，平时踏踏实实地学习好每一个内容，打好基础，自然会越垒越高。
12、最后得出的结论是，如果想让孩子养成好的行为习惯、想让孩子更积极主动，那一定要激发孩子的内在驱动力。
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14、但若基础薄弱，即便艰难地到达了塔尖，终究也会因站不稳，摔个狗吃屎。
15、100~115属于正常智商，智商超过130属于智力超常，达到160的是天才，低于90的是弱智。
16、而平时那些不好好学习的孩子，如果正确的把握了复习的诀窍，认真复习，也能在考试中脱颖而出，给人眼前一亮的感觉。
17、其实，孩子心里都渴望被父母肯定认可。哪怕对他说一句“临阵磨枪，不快也光”都比一句冷言冷语强的多。
18、当孩子迈着六亲不认的步伐喜滋滋地回到家里，眼神里充满对于赞美的渴望。这个时候的父母，就要和孩子分享喜阅。“宝贝，今天怎么这么开心呀?”当孩子告诉你事情后，家长当然先要大声说:“哇，你真棒啊！”先肯定孩子的成绩，家长很为她(他)骄傲，接着再和孩子一起讨论获得成绩的原因。让孩子知道为什么能做得这么好，即重视对过程的激励。让孩子知道以后怎么做就可以做好。最后还可以这样对孩子说“期待你美好的下一次！”或者“宝贝，和你分享你的成功我好高兴！”等鼓励的话语。积极的心理暗示，能给孩子的世界照进明媚的阳光，他们的世界会因为我们的肯定而更美好。
19、这是一个过程，不是立竿见影的，孩子不可能马上就取得好成绩。
20、昨晚带孩子去小区梅姐家还书，因为俩孩子是同一个班，又是同一个小区，所以一来二去就熟了，俩孩子经常互相换书看，也经常一块玩。就在我和梅姐聊天的时候，俩孩子又一块出去玩了，考试结束，也该放松放松。
五、孩子考试好成绩的感言
1、错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。
2、我们可以把自己替换成孩子，想一想：你很努力地工作，大部分情况下没有鼓励表扬，搞不好还会被骂一顿，你是什么感受？
3、(2)不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
4、来看智商对学习成绩影响的数据：小学阶段，智商对学习成绩的影响为0.6~0.7；中学阶段，智商对学习成绩的影响降为0.
5、家长要引导孩子好好回忆和总结一下，在各科考试中，对上面的几个方面是否都做出了合理的安排？对于存在的问题，以及下次考试应该如何改进的思考，要及时记录下来。
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7、感谢老师给予他无私的帮助，无微不至的关心！感谢老师对他学习生活方面给予的宽容和理解！感谢老师的辛勤工作。孩子的优秀，离不开您的培养！孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。
8、从开学到期中、期末考试，长达几个月的时间，而且要考到前几名才有可能被表扬。按一个班40个孩子计算，这概率只有10%左右。
9、孩子在学校取得好成绩，做家长的当然开心，适时的表扬会让孩子更加喜欢学习。但是，怎样表扬呢？
10、我们开辟起了一个新的主题，那就是教育类话题优质原创内容的刊发。
11、小培老师建议，考试分数出来后，家长别忙着奖罚孩子，一定要与孩子沟通交流，帮助孩子围绕考试做一次总结分析，有针对性地解决发现的问题，使孩子的知识掌握、学习能力、思维方式和考试技巧都得到“升级”，这才是对孩子的前途负责，也有利于孩子在期末考试中取得优异的成绩。
12、单纯的学习成绩，左右不了人生，决定不了未来，不应当成为衡量一个学生的唯一砝码 。——这是每一个有良知的中国人的共识！然而，如此朴素的真理，又有多少人拿出勇气坚持呢？或许，这正是我们曾经经历的，现在正在承受的，将来可能还要面对的教育悲剧吧！
13、感怀您常给予指导和沟通让亲子间的互动更愉快，学习的动力也更有趣。
14、当家长们议论谁谁家孩子学习好时，往往都会说那孩子聪明。而成绩差的孩子，往往都被说成笨。有的家长甚至会认为自己的孩子笨。
15、比如，我在《大侄女早恋了》那篇文章中，讲的我嫂子的做法就挺好的，她带我侄女去看一个读大学的亲属家的孩子，其实真实的目的是让孩子看看大学的校园，让她自己羡慕大学生，这样孩子自然产生学习的动力了！
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17、家长带孩子做考试总结的时候，不仅要关注试卷上的题目有没有做对，还要引导孩子回顾考试过程，看看考试策略是否得当。
18、(2)孩子学会花钱之后，钱就会不够花，因而逐步会萌生骗甚至偷家长钱的念头，这对孩子的成长是很不利的。
19、在这里，中教君要告诉各位家长：其实，考试的结果很大程度上已经由平时打下的基础决定了。
20、“态度决定一切。”学习态度就是对学习是喜欢还是厌恶，是接受还是排斥。实验研究表明，孩子的学习态度直接影响学习行为和学习成绩。