一、表达对家乡不舍的短语
1、看山不高,下雪不消,看路不远,常走不到。(石磨磨面。)
2、抑亦才疏命未通。何处夜歌销腊酒，谁家高烛候春风。 岁月已寒，诗成始欲吟将看，早是去年牵课中。 岁月已寒， 故乡正农闲。寒夜中.
3、释义：仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。
4、桃花盛开的烂漫，在我脑海里回荡，那枝头上的一枚颂歌，将是我一生永恒的绝响！纵有再多的不舍与离愁，皆化为一滴泪珠，浸入这片热忱的土地上，滋润着我的故乡，温暖着我的新娘。
5、想家,想那个魂牵梦绕的地方,当我背起行囊,迈着坚定而渴望的脚步,回家的歌曲萦绕耳旁。无论外面多么的热闹,无论卧室里多么的温暖,我都找不到那幢老屋里家的感觉。自己离开亲人在一座陌生的城市,晚上,从楼上望着远处的灯光的那种思念的感觉升腾上来。
6、三平一立巴拐拐,四个小猪吃奶奶。(繁体字马)
7、归程的最后一段路，是最难得的宁静。我放慢了车速，享受着初夏的清风，如若幸运，我会遇到萤火虫们，它们承载的，是昨日的幻想和今天的美好。它们振翼飞翔，迎着微风寻找着明日的方向。萤火虫之光，虽然微弱，但始终令人感动。我依旧微笑，轻敲门铃，“奶奶，我到家了。”
8、乡亲把凳子叫做“床床(读suo)”。与唐朝人一般的叫法——且听李白是如何吟弄的：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
9、从今天开始，我知道，接下来每天经历的都是离别，有的想见有的不想见，也可能和过去一样，时间久了不联系，就忘了有这个人，偶尔刷朋友圈才会想起。今天告别的是家和家乡，不得不说，我最怀念的还是这个城市里的回忆，虽然都是一样枯燥，但莫名想留下来。
10、记得小时候，每逢腊月底，我总会和妈妈一起回农村老家，参与春节的面食表演，用白胖喜庆的大枣饽饽和寓意富足的圣虫预热春节。
11、自己要写什么，从哪些方面写，通过列提纲的方法梳理一下，写起来就会轻松很多。列提纲一定要列出三个内容；一是题目，二是主要内容，三是结构安排，这是重点。
12、每次旅行回去都有点失落，喜欢旅行不只是对一个地方的向往，更让我留恋的是旅途中彼此的那份感情，每一个笑容，我都记得。那些美好的点点滴滴、无数张相片中的我们，还清晨的你。愿今后我们都好。
13、三人同日去观花,百友原来是一家，禾火二人对面坐,文字下面一对瓜。(春夏秋冬)
14、捣楔楔一词不土，而且古典，而且文雅。即便土，也是厚土之土。
15、虫人凤窝飞去鸟,七人头上长青草，大雪落在横山上,半个朋友不见了。(风花雪月)。
16、故乡何处是，忘了除非醉。
17、触景生情：如“何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡”。
18、在我们离开家乡的那一刻，就注定了我们无法回头的青春。
19、(高考英语.2022考点突破)
20、“欢迎光临！”伴随着迎面而来的一阵麦香，店员训练有素的说道，露出惬意的微笑。
二、不舍离开家乡的句子简短
1、部编语文五年级上册第8课猎人海力布
2、草木之中一个人。(茶)
3、点评：小作者用一颗童心观察生活，体验生活，把家乡的各种习俗用质朴的语言娓娓道来，文笔极为朴素，文字极为动人，情感溢出字里行间。
4、一二七八年级语文课文朗读跟读
5、黄猫儿，绿尾巴，谁猜见二两花。(葫萝卜)
6、厌恶官场，向往隐逸
7、表达豁达豪放胸襟，寄托诚挚安慰、劝勉和祝愿；
8、流离失所：流离：转徒离散。无处安身，到处流浪。
9、房檐头,一朴(棵)草，再快的镰刀也割不到。(房檐水)。
10、一槐(个)石头头,在你院里磕头头。(麻雀)
11、张宝银先生收集的这些谜语内容丰富，朴实无华，有猜食物、用具的，有猜动物、植物的，还有更高层次的字谜、词谜等。语言朗朗上口，易记易传，扣合贴切，妙趣横生，实为文水乡间传统文化之精华。这些谜语中所猜测的事物有的己到淘汰境地，如，旧式的烟囱、土炕、石磨、煤油灯等，现在几乎见不到了。所以，收集整理这些谜语的更深一层意义是，想告诉后来人不要忘记这些事物，即使那些老屋、用具业已消失，但吟诵、念叨起这些歌谣、谜语也会引起我们对儿时的回忆和对故土的眷恋。
12、一会儿工夫，面板上争奇斗艳，金鱼栩栩如生，小猪憨态可掬，六角梅花兀自盛开……我不禁感叹，艺术在民间啊。
13、以小见大:以细小的内容和景物来表现重大的思想和寓意。如杜牧的《过华清宫》:“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”
14、《碧荷生幽泉》为咏物诗，“荷”象征人的品性高洁，“幽泉”表示美好的景致，表达作者对自然美景的喜爱，以景喻人。《明妃曲》明妃指王昭君，可知是怀古诗，表达家国之思。《春宿左省》宿指值班，左省指中央官署，表达的是作者对朝中事物的关注。《题义公禅房》义公是尊称，表达作者的仰慕;禅房代表安静清心，可见作者要表达赞美及对这种生活的向往。《忆昔》表达对过去生活的怀念，对当下生活的不满或者厌倦。看作者:从作者的人生经历中读懂感情陶渊明:对田园生活的喜爱，对自然美景的陶醉，对官场生活的厌倦。杜甫:忧国忧民，有爱国情怀;半生飘零颠沛流离;对故土及家人思念不已。
15、宿，指上天二十八宿。星宿，狭义是指二十宿的朱雀七宿。朱雀属南，即民间所说的南斗七星。广义泛指列星。《汉书·刘向传》说刘向：“专积思于经术，画育书传，夜观星宿，或不寐达旦。”便是广义之用。
16、好的感情，战得胜时间，抵得住流年，经得起离别，受得住想念。
17、答题：通过什么内容＋表达了＋基于某种原因或环境条件下所产生的＋感情基调(或忧愁或孤独或喜悦)。
18、对一个地方的留恋其实是留恋那里的人和事，更多的是沉淀在那里自己最好的年华。
19、来马来西亚已经27天了，我在这里的学习生活逐渐适应，虽然条件不比北京，但是老师对我们都很好。
20、一槐(个)黄鼠鼠，在你地下刨土土。
三、不舍离开家乡的心情短语
1、一槐(个)黄鼠鼠,在你地下刨土土。(扫地笤帚)
2、没多久，他就死在那，想想也奇怪，说不定是他对本亚尔德山上的“笼子”曾经是依依不舍呢。
3、从初五过后年的气氛逐渐消失。
4、每离开一个地方，总有舍不得的人和怀念的事，但人生前行路上，总得要学会承受这份不舍，习惯分分合合。就此别过吧。
5、下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。
6、卸下满怀的风尘，吟一声长长的思念，惦起昨日的笑声，忆取那温暖的天地，我把亲情系在这多情的信笺，请风儿为我捎去炽热的双眸，遥望家的蓝天，感受我遥远的祝福……
7、到了初一切都恢复了,人们开始回到各自的岗位上.农民们开始选种,早播.果农们开始去修剪果树枝,快乐的春节就这样欢快又热闹地走来,又这样欢乐而热闹地离去,虽然这段时间并不是很漫长,但它依旧能在人们的心中留下欢乐热闹的身影,虽能留下回忆,但却一去不而复返........
8、卧牛卧牛,脖则伸得外头。(旧时屋顶的柁则)
9、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“露从今夜白，月是故乡明。”亲人啊，可知道海外游子的心！
10、除夕这天，人们在家门口和不在这住或搬迁的亲戚家门口贴上对联,之后就清闲起来，到了下午，人们才活跃起来，男人们先是在墙上挂上宗谱，贴上年画，而后带上爆竹、黄符和香骑上自行车去向祖先们拜年，并邀请祖宗们回家过年。而女人们在家包饺子、做团圆饭和圣饭，在吃团圆饭前，要去为祖先供上圣饭，并点上香和蜡烛，以便祖先们用餐。待到深夜，方可吃团圆饭,虽然吃的晚,但乐趣往往从不缺席。这一夜还要守岁，也就是为什么初一一整天除了出门拜年的人，大街上再没有其他人出门走访亲戚朋友的原因。
11、主要情感：①叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独凄凉及思乡之情。如《枫桥夜泊》《秋思》。
12、乡情热线：13152780099
13、《回乡偶书》唐.贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
14、腊大概就是豆香米香的味道。
15、表达方式分为五种:记叙、描写、议论、抒情、说明。在古代诗歌中主要运用记叙、描写、议论、抒情四种。
16、当你踏上月台从此一个人走，你知道我好担心，心中纵有千言万语，却只能对你深深地凝瞬；我好难过却不肯说出口。挥手告别，扬帆远航，忘不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。即将分别，我真心的祝福你永葆天真，无邪，快乐，向上的气息。
17、到了初一早晨，要吃带钱的饺子。在这里有个规矩：吃带钱的饺子时得是第一碗的第一个才行并且吃到了还不能说，如果说了福气就没了。
18、左右二四不成一八不是八。(樊)。
19、若遇一位耍心一肚，童趣两肋的成人，家乡父老通常会这么评价：这人可真孥。孥，幼稚且可爱的意思。用于成人时，多指此人童心未泯，不失可爱，是娃娃心，娃娃样。有时也用于此人思维幼稚，尚不成熟，属长不大的孩子。孥更多地用在娃娃身上，是说这小娃娃可亲、可爱，既不失童趣，又懂事儿。孥字也往往叠作“孥孥”，形容其极可爱。爷奶和父母常用孥孥代娃娃名字呼其：“孥孥，来，快过来！”孥字缀个儿，作“孥儿”时，则专指女孩儿。
20、原来，思念一个人，一个亲人，真的和时间没有关系。
四、表达离别家乡的不舍
1、离乡有年，回村无多，且来去匆匆，对堡中农事民情隔膜得很，只能打捞一些原汁原味的家乡土话土语，品咂一番，权作还家乡一份情债。
2、内忧外患：多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。
3、挠头大嫂，秃二嫂，板嘴三嫂，疤四嫂。(刷子、勺子、铁匙儿、笊篱)
4、独自走进雨里，撑一把小伞，任由思绪象雨滴一样飘落而下，思念在隐隐作痛，雨中每张朦胧的脸，都是你的模样。我一遍又一遍地默念着你的名字，幻想着你和我同在一把伞下，走在这风雨的路上……
5、丰衣足食：足：够。穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。
6、“同学你的面包好了”店员在我面前晃着手说道。
7、不管经历多少次，每次的离别都很不舍。
8、谨以此文,纪念他们记忆里逝去的家乡年......
9、与国内的上课方式不同，这边的课堂更多的是让你参与进来，或许是几个好玩的话题引入，或许是日常的几个对话，总是不知不觉的就进入了当天的课堂主题。课堂上老师也会让你有更多锻炼的机会，不停的尝试开口说话，与老师对话。当然这个过程并不简单，刚开始很多时候我们都不能清晰度的表达自己的意思，随着每一天的课堂内容，慢慢的带入新学的知识，再绞尽脑汁的想单词替换，不断努力不断学习，慢慢也可以和老师沟通起来。
10、之后我们进行了为了分班的关于听、说、读、写的测试。在考试的过程中内心不免紧张由于以前没有过听力的训练。所以在听力的过程中内心也是十分抓狂。
11、译文：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。
12、英语是一门语言，所以仅仅纸上谈兵是远远不够的，我们需要的是更多用英语对话的机会。与人用英语交流，不仅需要懂的更多词汇，能够听得懂别人在说什么，更需要自己能够说一口流利的英语。想起第一次的那次口语考试，本就不善表达，害怕说错又缺乏自信，进去很短的时间就出来了。与其说是不想与他们交流不如说是不敢与他们交流。再说一句话之前总是要想:这个单词是不是这么读，我组织的这句话有没有语法问题，他能不能听得懂呢。
13、柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。
14、得意忘形：形：形态。形容高兴得失去了常态。
15、记住乡愁，在如今社会，很少有人能从出生到成熟乃至老去，都在一个地方，数十年如一日，我们总在不断行走，回归，远离，相聚，离别，告别熟悉，走向陌生，离开自己的故乡，走向他人的家乡，久而久之，几代传承，可能自己的故乡成了他人的家乡，他人的家乡反成了我们的故乡，四海承平，天下一家！
16、表达深情厚谊，多赞美留恋。
17、兀的，只怕是地地道道的土话。虽系土语，在金、元两代，借关汉卿、王实甫等戏曲大家的手，进入了经典戏曲，并随着这戏曲的传播，遍撒北方。王实甫《西厢记》中有“从今后衫儿、袖儿，都揾帮重重叠叠的泪。兀的不闷杀人也么哥！”又有“仆人来报，兀的那个平章到来也。”关汉卿《窦娥冤》中有“天哪，兀的不痛杀我也”的句子。
18、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁(唐•崔颢)
19、天上的飞鸟满口牙,地下的走兽没尾巴。(蝙蝠、蛤蟆)
20、祖母说，而今的年越来越简单了，那些仪式感都已经被淘洗干净了，祖母的年，已经渐渐消散在灶台上的雾气里了。
五、一句话表达对家乡不舍之情
1、我热爱家乡，我赞美家乡，我更希望家乡在家乡人民辛勤劳动中越变越年轻，越变越美丽，成为一颗璀璨的明珠。
2、(高考英语.听力训练基础)
3、我的家乡除了风景如画、环境优美外，神秘的三星堆、古老的庞统祠、文化悠久的孔庙、清代文学家李调元故里、传统和现代相结合的石刻艺术墙等名胜古迹，每年都吸引了很多很多中外游客来德阳观光、游览。
4、兵荒马乱：荒、乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安景象。
5、其实我对一个地方没有太多执念。没有留恋的人，也没有留恋的事，连带回忆也并非铭心刻骨，没有软肋，也没有硬伤，走了就走了，有些色厉内荏，有些不羁，也掺了些将尽未尽的茫然无措。“这几年过得不错，只是失去了很多。”回忆闯进来，花便落满了肩头
6、工作彻底结束，即将踏上归程。挥手自兹去，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。李白的原诗是送别友人，我从中间截取四句并更改了次序，瞬间变成了对某地的话别。对一个地方的留恋和对一个人的留恋何其相似，只是我现在对任何人都已经没有了留恋，倒是对某些地方还心有余念。
7、,老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋
8、看看看,地下站得个黑大汉。(瓮儿)
9、回到家在温暖的被窝里做着香甜的梦，想象着新的一年的无限美好。快乐的春节就在人们的欢声笑语中过去了……
10、车子开出家门后，我努力不让自己流下眼泪，因为，这时，妈妈已经无法言语，满脸的泪水，深深刺痛我的心，我努力控制住自己的情绪，睁大眼睛，不让眼泪流下来，如果我也哭了，那妈妈一定会痛哭失声，难以割舍!
11、一个人总有一天有离家的时候，不管是工作还是学习，离家的感觉确实让人难受!时间飞一般的旋转，我离家也进入了倒计时阶段，虽然有一万个不愿意!但这就是一种人生准则，即便是这样，你又能够改变什么呢?
12、这个“孥”字，听着老土，我猜度，使用半径恐不会太大。半径小，不等于它没有根底。苏东坡题跋二书谢瞻诗中有“谢瞻《张子房》诗曰：‘苛慝暴三殇’，谓上中下三殇，言暴秦无道，戮及孥稚也。”最后一句中“孥稚”，稚孥同义复合，幼小，稚嫩的意思，此处作儿童用。再往前推，《尚书》亦即五经之一的《书经》中，也多次出现这个孥字。
13、(1)它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
14、古人也常用星宿状物喻人，如杜甫诗《见螢火》中有句：“忽惊屋里琴书冷，复乱檐边星宿稀。”李商隐也有诗句：“星宿森文雅，风雷起退藏。”这两首诗都是用星宿喻指才俊之士。其实，我家乡的父老也常以星宿喻人说事。说地上有一个人，天上就有一颗星宿。大人物大星宿，小百姓小星宿。倘聊到一位才华卓著的大人物时，还会作出指证，说人家可了不得，那是天上某星宿下凡呀！说得神乎其神。
15、答题步骤：(1)指出该字(句)在表达主旨中所起的作用。(2)结合诗句进行梳理，列举全诗围绕该字(句)写了哪些内容。(3)分析该字(句)在结构上所起的作用。
16、一槐(头)牛儿八槐(个)角,黑夜嘞加(犁)地白夜儿歇。(旧时枕头)
17、谨以此文献给哺育我成长的镇和我勤劳健朗的奶奶
18、①热爱自然生活，钟情山水田园
19、③帘卷西风:卷字是意念被动，帘子被西风卷起。运用修辞手法互文手法
20、点评：文章以小见大，从过年的面塑入手，以点带面，突显出春节的特色感和仪式感，语言表现力和概括力都很强，几个小提示短语形象诙谐又巧妙，令人拍案叫绝。词语表达凝练有力，如“轻轻掰开，麦香扑鼻，内部细腻；细细品尝，松软濡糯，香甜可口，余味绕齿。”几个四字短语叠用，既形象又有语言的韵律美。