一、关于教师暑假培训的说说
1、教师暑假教学培训学习心得体会
2、我个人认为，方老师这样的研究，这样的讲座，对于我们教研组长来说，是最为有效的及时雨，因为他就像一位知识渊博的长者，手把手地教你“干活”，教你如何做研究，如何做有效的教学研究。听完的感觉就是，如果能真正有机会跟着方老师做一次这样的教学研究，那将是作为一位老师最为幸运的事了。而我们的现实呢？远远无法达到这样的境界，因为，没有专家的引领，只有凭空地编造材料，那样的研究想起来也许只能算是伪科研，假研究吧。
3、的确，虽然培训的老师在平时总是大力倡导“教师要着力培养学生自主、合作、探究的学习方法”，然而自己在教师培训中，他们却似乎全然忘记了这一主旨，一味进行理论说教。其结果就是老师“台上讲得口干舌燥，学员听得莫名其妙”。
4、邀请河南教师成长学院的
5、用规范的言行，净化每个学生的心灵
6、教师暑假培训心得体会
7、这位大爷的孙子做事很认真，课上课下哪怕他不认识的字，也一笔一画写得很工整。每堂课走过他身边，我都很有感触的赞美他的字。他的精神让我欣赏，值得学生们和我学习。我做了什么？我只是做到了一位老师的本分，用心欣赏每一位学生！尊重每一个生命！
8、《美国孩子暑假要做的100件事》一书里的一些案例，值得借鉴。100件事情里，跟玩有关的有77件。当然，这里的玩不是单纯的玩耍，而是参与能培养孩子们的创造力、想象力、动手能力的不同活动。如果是中学生，“书海畅游，清凉一夏”就该成为暑期首选。如果暑假把大量时间都投入到预习或补习中去，而不是阅读，那么孩子的天赋聪明，就可能如温儒敏所说——“被早早地饿死”。
9、定势干扰，不能区别对待。
10、在这样一次分享交流会中，思言教师分享了自己暑期的积累，展现了自己的才艺，相信教师们能够以更轻松的心态迎接新学期的到来。
11、发现人的缺点，人人都是专家，根本无需培训。然而无论如何培训，发现人的优点却特不容易。有一样东西跟培训没关系，那就是我们的心。
12、很多老师厌烦培训，其实厌烦的是低质量的培训。
13、由张徐及金喆老师主持的拓展性游戏环节将整场活动带入了高潮，《你画我猜》以及《气球大乱斗》游戏考验了老师之间的默契与配合，给在场老师带来了阵阵欢笑，更有利于老师之间团结协作、拼搏进取精神的培养。
14、我们作为教师，就是应尽到自己尽的责任，希望能给学生带来更多的知识方面的收获，作为教师，赴京培训只是希望在自己的人生道路多一份成长，也给我们一份砥砺向前的机会，能给孩子带来更多的知识！
15、最后一个讲座《小学数学教育质量转型发展的思考》，尤老师从四个层面对现状数学教学进行了有深度的思考。
16、“在所有的专业性培训项目中，中小学教师培训工作的难度最大。”一位教授在论文中这样写道。作为培训老师的教授们也很苦恼：“一站高就虚空,一踏实就刻板。”
17、在这几天的培训期间，我们的学员严格遵守学习的纪律，从不早退，也从不旷课，学习虽然辛苦，但每个学员们都非常珍惜这次很好的锻炼机会。上课时，大家在班级中努力创设一个和谐的学习氛围。我们互相关心，互相帮助，积极分组讨论交流，共同在学习中进步，做到学有所成，从而实现本次学习培训的价值。
18、尊重个性：从“上菜”到“点菜”
19、我相信在七中初中这样的环境中能最快的适应工作，成为一名优秀的教师。暑假教师培训心得体会15这个暑假，是一个收获颇丰的暑假。由市教育局组织的全市教师统一培训，虽然只有一周的时间，但这一周的事情改变了本人许多过去错误的经验，让本人在教学经验上改变了固有的思维习惯，从而使得本人在教学方式上有了新的突破。这一次的暑假教师培训，本人感触颇多，现将这些感触一一记录下来，方便未来回看吧！
20、教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
二、教师放暑假的说说
1、从小从事体育，一直以体育人自称。来到七中初中当一名体育老师。我单纯的认为自己就简简单单的上体育课，教授学生技能就完事了。但从成都七中校长刘国伟《成都七中办学思想》，姚文忠《我眼中的成都七中》和杨斌校长，李笑非校长的讲话中，我不仅仅是教授学生技能和动作，我更要做的是育人，培养学生的品质素养。
2、学生听不懂是老师讲课有问题
3、关爱学生，成就“艺术”
4、辛宏老师讲的《信息技术与课堂教学》又一次给老师们敲起了警钟，人工智能时代，老师们要走前沿!人工智能进入校园，从娃娃抓起，普及人工智能教育，势在必行。
5、这世界把我们的校园生活划成两个季节，和考试有关的季节，和考试远离的季节。
6、今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？.蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！.我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！作者抒发感情的方式是运用第一人称，直接抒发对老师的喜欢和想念之情。
7、其实，我们老师也像普通学生一样，希望有一个愉快、生动的课堂。所以，各位教授、学者让课堂轻松一些吧！
8、对于学校主动提供服务的行为，我持赞成态度。暑假基本成为教育的真空地带，很多家庭面临着两难的处境。学校主动提供服务，既减轻了家庭负担，也能让学生安全地、有意义地度过假期。
9、教师要不断学习和拓展学科知识，孟子曰：“资之深，则取之左右逢其源。”教师不能满足已有的知识，在不断学习本学科最新知识的基础上，了解其它学科知识发展的最新动态，以科学知识不断自己，以适应新世纪教育发展的需要，随着新课程的改革，教师在教学中不仅要注重学科知识的整合，触类旁通，而且还应积极指导学生开展研究性学习，使学生在活动中学会学习、学会生存、学会合作、学会发展，教师以丰富的知识塑造人格魅力，使学生“亲其师，信其道”。
10、看学生自己愿不愿意去上辅导班。
11、教师培训正能量句子，教师是一个神圣的职业，他是能够传播知识，给更多人的职业，它能够拯救更多的人的思想
12、希望疫情赶紧过去祈愿疫情消散，国泰民安疫情过去后，一定要去见想见的人，做想做的事，说想说的话，勇气再多一点，信心再多一点。
13、当老师前vs当老师后：笑着看开头，哭着看结尾！
14、教师怎样上好课，教学技能切片以专家访谈的形式，按照不同的教学技能进行分类，用外科手术的方法对这些课堂教学片段进行切片式分析。在每一个视频片段中，用同步字幕的方式提示在这个片段中教师使用的教学技能及其要素。这种及时同步的指导，可以帮助教师清晰地看到各教学技能要素在教学过程中的体现，对于教师模拟名优教师的教学方法会起到非常直观的作用。
15、通过微视频的形式上传培训资源，教师们可以利用碎片时间完成培训，不会占用宝贵的假期。
16、看学生学习成绩和学习自觉性怎么样
17、学校邀请杭州市凤凰小学校长缪华良，为教研组长做“核心素养背景下课程与教学的改进”讲座。
18、假期享受培训所带来的美好时光，丰富自己的人生阅历，增长自己的知识，让自己可以游刃有余的面对工作！
19、以前，对于计算课我总感觉枯燥，虽然也一直尝试着把这样的课堂上出特点，可是学生的漠视态度时常阻止我的行动。另外，我对于算理的讲解没有耐心，有时候会忽略学生的个性思维展示，也就是直接告诉他们算法。于是如何上好计算课一直是困扰我的一个问题。今天通过很系统的学习，从课的模式流程、算法多样到优化及学生估算意识的培养我都有了自己的理解，相信对我以后的教学有很大的帮助。
20、最为你高兴的是，你终于有时间看看书了。
三、教师暑假培训体会
1、徐宝健校长汇报了出外学习的情况——《做乡村教师的践行者》很精彩的阐述了"没有教不好的孩子……"这句教育界和教育外一直很敏感又有分歧的论点。总之，不放弃每一位学生，是我们做老师的道德标准。爱贯穿着整个教育过程，诠释着教育的魅力与神圣！
2、教师证没有打折的，你到时可以买通票，现在好像是120元，这样比较便宜，在岛上玩一整天都没问题
3、韩素静：2021河南教师成长学院厚江班班主任、濮阳市油田教育中心教研室教研员
4、但实际上，有些教师培训本来的目的并没有达到，反而让老师们大呼“浪费时间”。为什么呢？——走形式、低质量，成为了最主要的原因。
5、高中预科班可以参加。从初中到高中是一个跨越，能否做好衔接至关重要，暑假里参加一下辅导，可以提前对高中的知识有个大概的了解，对高中老师的授课方式有个初步的感知，对升入高中后尽快适应学习生活有一定的好处。
6、早在1997年，苏州就在省内率先启动了教师引智培训，目前，每年均有500多名教师参加培训。在全市英语教师已完成三轮引智全员培训的基础上，苏州市已开始着力将此项目向纵深推进：在体育、音乐、美术、STEM、学前教育等学科教师中尝试开展外籍专家专业课程的培训，同时试点在职业学校教师中引入中外混合式培训的模式。
7、这种短期培训的考核结果实际上并不能全面反映老师的真实水平；参与度、考核情况和将来的晋升、评定挂钩，收获却很小……这些都让一部分老师对培训爱不起来。
8、鼓励猜想，寻求解决问题的策略。
9、方老师对于教师的教育智慧的阐述，引起了我的思考。他提出，教师的教育智慧大致可以分为：语言智慧、角色智慧，对象智慧、教材智慧、整合智慧、问题与反思智慧。并分别从各个方面列举了许许多多生动而又真实的案例，我惊讶地发现，原来自己身边常见的问题，竟都可以用智慧的方式得到更好的处理。
10、在学校，你听到的都是紧促的铃声，赶着你慌张张地奔向教室。这个暑假，可以的话，翻出你珍爱的声音。我特喜欢这样的姿态：靠在摇椅上，唱机里是钢琴曲，或者吉他声，最近，我迷上了ChrisBotti吹的小号，悠远神秘，简直太享受。当然，你珍爱的声音，可能是蚂蚁微笑的声音，是蝴蝶停落枝头的声音，是孩子和你撒娇的声音，是老人啰啰嗦嗦的碎碎的念叨……每个人要有自己的唱片，刻下这世界芜杂又精致的歌唱。那是生命，教师不能远离这世界的声音。
11、感知笼统，不能精确分化。如：45÷9=6
12、那么培训应该怎么度过呢？
13、与学生生活接轨。教学中要把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质。
14、顾冰怡老师作为新教师代表，述说了这几个月来的跟岗感受，并展望未来，立下目标。
15、可是，多数教师的生长，往往是单面色彩地在艰难蔓延。考试前忙自不必说，考试后又是一堆堆的繁琐。暑假，很多日子是被安排了的。比如，你不愿意又不得不去的培训，比如，三天两头催促你来做一些和蝉声一样悠长的又没有实际意义的事。最着急的是，很多东西都是硬生生地横截过来，你的假期你不一定就能做主。
16、即使痛也要微笑或许，这就是生活。
17、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
18、“很多时候，培训内容侧重理论性的概念，学习起来非常吃力，不仅要花费大量的时间，而且最后还要进行考核。”
19、学校开展“不忘初心，与爱同行”教师成长汇报活动。
20、会讲：是教师的核心素养。呼吁老师们要学会放手，把时间和空间还给学生，学会“偷懒”。强调了学、讲、想、练相结合的实际意义。
四、假期教师培训说说
1、最后，缪校长提出重在发现，反思成果。还给老师推荐看四类书籍，分别是：学科本体类、学科条件类、教育信息类、教育研究类，指引了正确的阅读和提升能力的学习方向。
2、一是丰富。我会联合所有学科老师，将书本中的知识与实践结合起来，为学生精心策划一道“暑期全营养大餐”：科学运动健身、提升阅读能力、锻炼思维品质、提高道德素质、强化精神毅力等，加强非智力因素的训练。
3、李渊文：2019河南教师成长学院建明班学员、商丘市睢阳区李口镇杨楼小学校长
4、如今，辅导机构可谓遍地开花。鉴于我们家孩子上辅导班的现状，以及我的学生上辅导班的反馈，我认为普遍的结果是：家长花钱、盲目跟风，孩子厌烦、虚度光阴。我坚决反对这种现象！
5、锤炼师德师风，造就高素质教师队伍，它给了我们每一位培训教师一次很好的充电机会；
6、看来有些时候，我们老师也像学生一样需要调动一下课堂积极性呢！
7、“假期参加相关专业知识的培训是好的，有助于提升自己的专业水平。比如必修课和新型教学模式的校本培训。之外还有选修课，比如：烹饪，太极，形体，画画等等。这些课程都是免费为老师们开设的。我觉得挺好的，使老师们灵活选择，使老师们的假期生活更丰盈。”
8、全面理解学生寻找学生的现实起点。
9、上学期，已经把美术室和多媒体打扫整理出来，在全校选出五个干练的同学总体参与管理和服务。这学期要切实行动起来。以各班级为单位的基础上，再有精英班总体管理，逐步一体化，系统化，规格化，程序化。
10、从前作为一名学生，对教师的工作一向十分崇敬，但是对如何才能够不仅仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程资料的基本特点、大学教学过程的
11、记忆力较弱，不能及时提取。如：8×7 5=71
12、暑假，是每一位辛勤耕耘的教师最向往的闲暇时光，更是教师职业令人羡慕之处。
13、胡松龄｜吴中区木渎实验中学英语老师
14、不看别的，就看参加集体活动，他们的班级纪律，和行为规范就可以明了。或者班主任离开几天，没有老师管班，你看看班内的次序和学习氛围，就能看出他和学生一起成长的真伪。
15、假期想实现弯道超车，利用假期的时间培训，让我自己更加自信，给我一份自由的知识！
16、对于这种行为和方式，我不赞成。我个人认为，学生需要心灵的觉醒，包括身体的培养、合理的膳食和适度的运动，当理智、情感和身体处于完全和谐的时候，心灵的绽放才会到来，而这些难以全部在学校实现。另外，学校主动提供服务，确实加重了老师们的负担。老师也需要有时间和空间独处，聚集耗散的能量、觉察自身的问题并解决它们，这样才能更好地面对学生。
17、⑵将一般的行为规范演变成课堂行为规则
18、每年到这个时候，相信很多人都会对老师这个职业羡慕嫉妒恨，两个月的暑假啊！！！
19、在我看来，实现我的畅想的阻力主要来自相关教育主体的观念和认识。教育行政部门可以站在学生素质发展的立场，完善评价机制，从核心素养的角度引领教育方向；学校要引领老师阅读教育专著，更新教育理念，打通各学科之间的壁垒，为学生的学习提供广阔的智力背景；家长要学习教育常识、规律，尊重、信任孩子，耐心地陪伴孩子，使他们获得成长的欢乐和成就感。
20、本次活动围绕语文教学、班主任的得失等方面进行交流。
五、暑假老师培训心情说说
1、最热的这两个月里，很多老师原本以为终于可以好好休息、好好陪家人了，但相信很多人都已经收到暑假教师培训的通知了吧？
2、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时光的积累和摸索。
3、总之，上不上辅导班还是有些学问的，做家长的要仔细斟酌，不能无脑随大流。要根据需要，结合孩子自身情况和辅导班的情况综合考虑，才能做到既不浪费时间和金钱，又能让孩子学有所获。
4、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。
5、实现我的想法的阻力大概有两点：一是教育行政部门的导向和措施，二是社会对学生参与社会实践的接受度。教育行政部门应积极、主动组织专业人士参与教育服务，制订明确的服务计划、措施。社会要接纳未成年学生的深度参与，给学生的深度参与提供机会和平台。学生进入社会开展实践活动，特别是职业体验，需要社会各界的认同和支持。当然，在这一过程中，家长也要改变“唯成绩论”的观念，从让孩子的生命变得丰富的角度考虑。
6、2011年暑假，刘老师曾参加了一个培训班，坐在台下，刘老师听着一些来自高校的专家讲座，心里很痛苦，“有的恐怕是书斋里搞出来的纯理论的东西，根本没有切合实际”。
7、我也联系到自己的教学，为什么学生计算失分会很多。是我忽视了知识衔接中的某些重要环节，还是对学生计算的心理研究不够，或是技能训练少了呢？我想这些因素都有吧。通过这次培训，使我对计算教学有了深刻的认识，为我以后的教学指明了方向。
8、作为一名教师首先要热爱自己的岗位，有强烈的责任心，只有这样你才会真正全身心地投入，认真备课，精心组织每一次讲稿，认真对待每一堂课，想方设法把尽可能多的知识传授给学生，完成古人对教师的教学方面的职责要求：传道、授业、解惑。
9、孩子们的暑假是不是可以过得更好？
10、我毕业于北京体育大学，一所全国最好的体育大学，迈进校门我自豪，迈出校门我骄傲。正因为我毕业于这所优秀的学校，所以我带着绝对的自信来到成都七中初中学校，我相信自己的技能和能力已经具备在任何一所中学任教。但经过七中初中的培训，从杨斌校长的讲话中清楚的记忆我们学校的办学目标是建立一所高品质，现代化，有特色的初中学校。校训：审是迁善，模范群伦！给了我们这所学校做事的严谨，科学，创新。我深刻的明白：从一所名大学到名初中并不能完全具备相关的素质和能力，必须要不断的学习和进步。
11、“培训和工作一个性质不应该占用太多的假期时间。”
12、机会对于任何人都是公平的，它在我们身边的时候，不是打扮的花枝招展，而是普普通通的，根本就不起眼看起来耀眼的机会不是机会，是陷阱；真正的机会最初都是朴素的，只有经过主动与勤奋，它才变得格外绚烂。
13、如第一场孟海明的《课堂实录点评》，从多个角度引领我们思索了现实中的种种教育教学问题，也让我们跟着他，能冷静地思考我们的工作性质、工作矛盾，以及种种可以解决或解决不了的问题。孟老师的演讲生动活泼、引人入胜，富有感染力，是一场很难得听到的讲座内容。
14、如果是尖子学生，基础扎实、学习自觉性高、有自己的学习方法，参加辅导有时反而会耽误孩子学习。为什么这样说呢？辅导班一般是根据中等学生水平来确定教学进度，这本身对尖子学生就是浪费时间。孩子根据自己的计划，有重点地进行学习可能效率和效果要好得多，因此，一般的辅导班这类学生不建议参加。
15、其实，很多人不懂，限制了别人，其实也就限制了自己，包括自己的暑假。
16、“我喜欢有针对性的培训，能放在平时工作的时间内最好了，不再消耗假期时间！”
17、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
18、志鼎职业教育是天津唯1由本土教育部评委教研师资团队共同携手打造的教师编制类教育品牌。通过多年管理运营合作，先后服务获得教师资格证书学员2000余人，教师入编学员1400余人。
19、好师弟和几位教师用户闲聊，问起他们对于即将到来的暑假生活有什么打算时，一些老师毫不犹豫地说：“还不是老样子，该吃吃，该喝喝，不过啊，暑假我还要值班、还要参加培训……”
20、我们经过观看光盘的学习，明确了教学技能的要领，以后在教学上要注意以下几点：