1、古代有以《刘生》为题的歌曲，传说刘生是一位任侠豪放，四处周游的侠义的人。后用此典称任侠豪放的人。
2、谢安的侄子谢朗随口说：“撒盐空中差可拟。”侄女谢道韫接着道：“未若柳絮因风起。”谢安听后大加赞赏，夸奖侄女才思不凡。谢道韫是东晋有名的才女。
3、创作团队也是用了三年时间来打磨这套书，从方方面面来贴合孩子的阅读习惯。
4、出自《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”
5、释义：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。
6、这套《成语绘本礼盒》包含了200个成语故事，都是孩子最该了解、必须知道的，在内容设计上也充分考虑了孩子的接受能力，不光正文是通俗易懂的，成语的解释、生僻字的注音也一应俱全，孩子看着不费力气。
7、释义：首鼠：鼠性多疑，出洞时一进一退，不能自决；两端：拿不定主意。在两者之间犹豫不决又动摇不定。
8、书里的每一篇都配有诵读音频，这个音频非常有用。
9、出自《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
10、《乐府诗集》卷二十四：“《乐府解题》曰：‘刘生不知何代人，齐梁已来为《刘生》辞者，皆称其任侠豪放，周游五陵三秦之地。或云抱剑专征为符节官，所未详也。’按《古今乐录》曰：‘梁鼓角横吹曲，有《东平刘生歌》，疑即此《刘生》也。’”
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13、释义：主动退让九十里。比喻退让和回避，避免冲突。
14、出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”
15、宋、齐等国联合攻打郑国，弱小的郑国知道自己兵力不足，于是请晋国做中间人，希望宋、齐等国能够取消攻打郑国的念头。其他国家因为害怕强大的晋国，于是纷纷决定退兵。为了答谢晋国，郑国国君就派人献给晋国许多美女与贵重的珠宝。收到这些礼物后，晋悼公十分高兴，就将一半的美女赏给大功臣魏绛(jiàng)。没想到正直的魏绛一口拒绝，并且劝晋悼公说：“现在晋国虽然强大，但是我们不能因此大意。因为人在安全的时候，要想到未来可能会发生的危险，这样才会有备无患。”晋悼公听完魏绛的话，知道他时时刻刻都牵挂国家与百姓的安危，从此对他更加敬重。
16、有一个叫郑谷的人，看到齐已写的这首诗后，认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。因为他认为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。
17、(真玉烧不热)唐·顾况：“真玉烧不热，宝剑拗不折。”成语典故13典源出处
18、文言文可以说是一种压缩的文字，译文中会把古文中省略的内容补充完整，方便孩子去读，去理解。
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22、孔子喊道：“小朋友，你怎么不躲我的车啊？你的城池挡住了我的去路，能不能请你把它移开，给我让个路？”
23、出自宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”
24、书里的人物都是灵动真实的，过海的八仙形象各异、细节丰富，东郭先生滥竽充数的场景色彩鲜明、表情传神。
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26、柳絮随风飞扬，壮似飞雪，用以比喻纷飞的白雪，恰切而形象，故世人誉妇女有诗才为“咏絮才”。
27、刘邦大军在陈仓被章邯的主力所阻挡，原本根本无法攻下陈仓，但是出现了一个很重要的人，这个人就是范目，这个范目是益州巴人的部落首领，跟随刘邦出汉中作战，范目由于是当地人，知道了一条小路可以绕到陈仓的背后，于是范目率领由賨人(土家族的前身)组成的军队从小路绕到了陈仓的背后，然后范目与刘邦前后夹攻章邯，由此章邯大败，陈仓被攻破，刘邦打进了关中。栈道陈仓被攻破，因此刘邦进入了关中站稳脚跟，而章邯只能继续后退，这是整个还定三秦之战的关键，而之所能攻破陈仓最重要的原因就是：范目提出一条能绕过陈仓的山间小路，并由他率领少数民族军队到达陈仓背后与刘邦一起击败章邯，这是重中之重，而这与韩信没有任何关系。
28、这样，全营的人纷纷收拾行装，准备撤退。曹操巡营时，看到这种情况，非常吃惊，便向士兵询问原因，才知道是杨修点破了自己的心思，心里暗暗佩服杨修的敏慧，同时也很嫉妒杨修的才智。于是，借口杨修扰乱军心，把他杀了。
29、另一方面，无论是从语言还是故事逻辑上，古文均有相同之处。像初中会学到的《陈太丘与友期》一篇，典出《世说新语》。这套书里也收录了一些《世说新语》的文章，比如《管宁割席》《王蓝田性急》等，在语言结构和词汇选用上，都有相通的部分。对于孩子来说，率先熟悉这种文言文形式，对未来的学习很有帮助。