1、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
2、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-----孔子关于古人感谢老师的诗句《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》明·龚自珍
3、意思是：没有波澜的是真正的古井，有节气的是秋天的竹子。适用于“修养”“气节”“坚守自我”等主题。比如，写“修养”主题时，可以这么用：俗话说，疾风知劲草，板荡识诚臣。没有考验，难以识别真正的人才。经历风浪，才会发现无波真古井，有节是秋筠。
4、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。(感恩老师的诗句和名言简短)。
5、 同学们，我们正处于学习阶段，就应具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋，才能扎扎实实地掌握知识，提高潜力，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎样掌握知识、提高潜力，又怎样会品学兼优，出类拔萃？一份耕耘一份收获，只有在耕耘的时候，付出辛勤的劳动，收获的时候才会有丰硕的成果。(感恩老师的诗句和名言简短)。
6、 入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。
7、译文：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
8、您辛勤的汗水，灌溉了我们的成长;您渐白的黑发，铺垫了我们的行程;您渐花的亮眼，照亮了我们的前程。在这个特殊的时节，祝您节日快乐，阖家幸福!
9、适用于“坚持到底”“善始善终”等主题。比如，写“坚持到底”时，可以这么用：“靡不有初，鲜克有终，这是很多人无法取得成功的原因。若能做到慎终如始，则无败事，也就一定可以行稳致远，久久为功。”
10、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
11、懒看经教懒烧香兀兀腾腾似醉狂日月但知生与落，是非宁辨短和长客来坐上心慵问，饭到唇边口倦张不是故将形体纵，养成贫病疗无。
12、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
13、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚
14、·阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节快乐。
15、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
16、 小北的诗充满对纯净崇高生命原点与精神家园的虔敬持守。他在西部雪原寂静神圣的山川草甸戈壁湖泊之间问寻凡俗人性最终的皈依。他与雪山、盐湖、沙漠、皓星、丛林、露珠、清溪、犬吠、牧人融为一体，忘却尘世的凉薄与劳累奔波，溺于碧水青草蓝天之中，体验诗意深沉，内心涤荡归于纯净。小北的诗也会趋向现实人生，诗中充满对西部农村留守老幼的同情与慰问，对终将逝去的家园依依难舍，对未知的新生活惶惑难安。星空倒扣的西部村庄尽管封闭贫穷，但村民对土地充满依恋感恩，这种安定与姓氏中的血缘亲情可以让游子永远安心。小北的诗是艺术想象的风暴，猩月性爱泛滥，隐喻着世俗欲望和独省的拒绝。落日浑圆万物光辉都是他带发修行的袈裟。诗人面对尘世万物皆能禅定醒悟，归依天人而一的净界。这在物化的都市写作中呈现出独异的诗意光芒。
17、同学们，师恩难忘，难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。
18、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人，给时刻关怀着我的导师！
19、 但是，我们也发现校园里还存在一些不礼貌的言行：下课后的走廊里，总有同学在你追我赶，还不时传出一些不礼貌的语言；上下楼梯时拥挤而没有次序；教室、走廊的墙壁上留下了许多不知名的脚印；走廊上偶尔还有些零星的纸屑、食品袋；甚至有个别同学肆意践踏学校的绿化带……
20、关紧水龙头是一个不起眼的小事，但它会帮你养成一个节约的好习惯，更能体现出你一份对社会的责任感。同学们，就让我们一起积极行动起来，为保护我们赖以生存的水资源出一份力吧！
21、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
22、 让我们共建礼貌校园
23、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
24、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》
25、同学们，当困难拌住你成功脚步的时候；当失败挫伤你进取雄心的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功！
26、——任毅(闽南师范大学文学院教授、文学博士)
27、审题指导：利用抓关键词法，确定立意为与“青春”有关的话题，可以写拼搏、奋斗、梦想、追求等。
28、 读小北的诗，我们能感受到语言与生存体验激烈的交锋，他用这个时代的语言直面生存现实和心灵现场，因其诗歌精神内核根植于现实，他的语言在敞开个体生命真实时能激发人强烈的共情。同时，他的诗歌也具有一定对历史语境的省察和对现实世界内心灼热的观察，他在对事物重新作出质询和命名时较之一般诗人有更大的主动性，使他的诗歌摆脱了“美文修辞手艺”或蒙味式的“口语”，努力完成了诗性语言对生命的递进，而显得动人。
29、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果一老师，这是您的丰收！
30、书生报国无长物，唯有手中笔如刀。(邹韬奋)
31、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
32、这是我们买给您的礼物，谢谢您，老师。没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。
33、一位好老师，胜过万卷书。感恩老师的古诗词《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》明·龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
34、大家早上好！今天，我国旗下讲话的主题是《心中有他人》。
35、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
36、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
37、您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热!您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧!
38、借此表达了老师对于学生就是那种无意的讨“好”，间接表达了对老师的赞美之情。
39、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
40、务学不如务求师。——西汉杨雄《发言·字行》译文：致力于学习,不如致力于求得好老师。指有了良师指导,就能加速成才。
41、 虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。
42、你在知识的这头，我在那头，你用温柔的眼光将我摆渡；你在智慧的这头，我在那头，你用温暖的关怀将我启迪；你在梦想的这头，我在那头，你用不懈的鼓励助我飞翔。
43、(亮点评说)这首青春之歌，用情至真，能唱到人心深处，动人心魄，具有感染力。小标题拟得也成功，三部分构成青春三部曲，典型精准。各种修辞信手拈来，语言富有表现力，韵味悠长。
44、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
45、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
46、 同学们，你们既是校园礼貌的创造者，更是校园文化的受益者。从此刻做起！让礼貌礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让礼貌礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！不学礼无以立。让我们牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起，让礼貌礼仪的种子在我们心中深深扎根吧！
47、漫漫人生路，能有几度春？你是否为之付出过努力，而无悔无憾呢？青春路不平，人生难风顺，曲曲折折有，沟沟坎坎多。走过路过，不可错过，需要无尽的勇气。
48、那些已经被用的烂熟的词不想再重复在你的身上，用最直接简单的话语告诉你：老师，你给予了我们很多，我们感谢您!
49、早上好！我这天国旗下讲话的资料是：《成功来自勤奋付出终有回报》。
50、 节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。节约用电，按学校规定时间熄灯，杜绝“长明灯”。
51、东宫白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。
52、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
53、释义：要学东西就一定要找个老师教的，所以说做老师的就不能不严谨对待。
54、一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福：亲爱的老师，您辛苦了!
55、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
56、《诗歌周刊》编辑部《诗日历》出品团队2014年4月10日
57、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
58、适用于“平静(清静)”“修养”等主题。比如，写“平静(清静)”主题时，可以这么用：虽然世道纷扰，但只要你内心清静，闭门就是深山，打坐随处净土。倘若你内心不清净，即便身处寒山古寺，依然会焦灼纷扰。所以，身静不如心安，心安不如心清静；八万四千宝浮图，不如一念心清净。
59、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。——《荀子劝学》
60、难以想象，这个在2010年11月15日，“2010第五届中国作家富豪榜”子榜单外国作家富豪榜以600万元人民币版税收入，荣登外国作家富豪榜第9位的作家，会是一个批判精神如此强烈的作家。也很难想象，被后世的许多现代主义文学流派如“荒诞派戏剧”、法国的“新小说”等奉为鼻祖的卡夫卡，其创作生涯里发表的作品并不多，因而也就比较容易理解卡夫卡的名言——我永远得不到足够的热量，所以我燃烧——因为冷而烧成灰烬——这也将成为我，作为一个诗人对追求真理的毕生追求。
61、吟唱着17岁的春之诗歌，我学会了拼搏奋斗。总会有那么些人，怀梦而来，含泪而走，我不想那是将来的我，也不希望是明天的你。让我们携手并肩、执着前行，筚路蓝缕不怕，披荆斩棘无惧。记住：为青春打拼的样子最美！不奋斗枉费人生，不拼搏愧对韶华。我始终相信，常青树下的剪影是我们努力奋斗的最美形象。上天不会眷顾那些只会双手合十念诵祈祷却不付诸行动的人，而是把机会留给如我们一样用心生活、竭尽全力的人。
62、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里——堂恩