1、 就在昨天，我写的一篇内容《小学必考题：照样子写词语》，家长们反映，她们看完后让孩子做，发现孩子做不出来。导致这情况，是因为孩子对成语知识积累较少，第二个原因是平时没有总结归纳，按分类去记忆，背诵。
2、见风是雨：比喻只看到一点迹象，就轻率地信以为真。
3、欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。
4、成语的结构是多种多样的，上面只是简单举例的性质。成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。
5、黔驴技穷：黔：今贵州省一带；技：技能；穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。
6、叶落归根：树叶总凋落在树根旁。比喻人或事物都要有一定的归宿。(成语大全及解释40000)。
7、方寸不乱：方寸：指心。心绪不乱。形容人遇到特殊紧急的情况时能够从容镇定。
8、 闭门谢客、爬山越岭、精细入微、合不拢嘴、五音不全
9、不足为训：训,准则.不能当作典范或法则.如：“他这种做法实在不足为训.”注意不能将这里的“训”理解为“教训”.
10、多谋善断：很有智谋，又善于判断。示例：朱元璋虽然多谋善断，却未免心狠手辣，杀自己的功臣，比杀敌人还来劲儿。
11、首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致(成语大全及解释40000)。
12、间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。
13、火眼金睛：形容人眼光锐利，能够识别真伪。
14、富于春秋各有千秋华星秋月疾风扫秋叶兼葭秋水形容大气的四字成语有哪些？琨玉秋霜老气横秋利析秋毫临去秋波凛若秋霜
15、谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
16、不塞(sāi)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。
17、万岁千秋万载千秋望穿秋水望秋先零危急存亡之秋
18、万壑争流：壑：深沟，借指溪流。许多溪水竞相奔流。形容山中胜景。
19、乐极生悲：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。
20、后进之秀(hujìnzhīxiù)犹言后起之秀。
21、温故知新：温，是温习的意思；故，是指旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。示例：～是学习上的重要方法。
22、冰雪魄冰冻三尺,非一日之寒春冰虎尾冬烘先生
23、明察秋毫：比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。
24、炉火纯青：纯：纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
25、 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。
26、已届春残残冬已过冬残春近冬去春来冬尽春来腊尽春
27、 密密麻麻、踏踏实实、本本分分、耳不忍闻、立场不稳
28、人寿年丰：人健康，年成好，形容生活安乐美好。
29、雁过留声：比喻留名声于身后。示例：雁过留声，人过留名，给子孙后代留个好印象吧。
30、莫衷一是：指大家看法不同,不能得出一致的结论.使用时要注意主语不能是某一个人.
31、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
32、 笨手笨脚、绊绊磕磕、悲观失望、任人宰割、滴滴答答
33、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友,世称‘王阳在位,贡公弹冠’,言取舍同也.”弹冠,掸去帽子上灰尘准备做官.后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义.使用时易弄错感情色彩.
34、救死扶伤：救活快要死的人，帮助受伤的人。形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。
35、小学语文｜1-6年级基础知识要点集结，留着给孩子复习
36、沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。
37、联合名词式成语：粗心大意、南辕北辙、镜花水月；
38、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
39、受宠若惊：受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。
40、主谓式成语：名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹、愚公移山、万象更新；
41、作者：韩愈2000个简单又好写的四字词语。
42、有事之秋月旦春秋白雪茫茫银装素裹万里雪飘千里冰封白雪皑皑
43、粉墨登场：原指演戏前涂上粉或墨，登场演戏。后比喻某些人乔装打扮后登上政治舞台，带讥讽之意。
44、愁眉不展愁眉苦脸愁眉紧缩忧心忡忡低调又霸气的四字成语。
45、高谈阔论：说说笑笑，谈得很有趣味。形容谈话兴致很高，气氛活跃，又有风趣。
46、有板有眼：音乐戏曲的曲调、唱腔合乎节拍，比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
47、宜嗔宜喜 意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。
48、耳提面命 表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义.