1、一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里寻一夥相识，他一会咱一会那一般相知，吹一会唱一会。
2、初中阶段的文言文选的都是富有文学性的文段，目的是让学生在学习古汉语知识的同时提高审美水平，陶治道德情操，得到心灵的净化。
3、 初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您——老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。关于赞美老师的诗句5 随风潜入夜，润物细无声。 ——(唐)杜甫《春夜喜雨》
4、②(甲)风平浪静之时，湖面不再是水波的拼凑，而是一块巨大的整体镜面，让人不知如何是好。你在水这边敲一敲，水那边似乎也会震动。你在水这边挠一挠，水那边似乎也会发痒。若是有一条小船压过来，压得水平线撑不住，镜面就可能倾斜甚至翘起－这种担心一度让我紧张。在这个时候下水难免有些踌躇，有些心怯。
5、体悟式教学方法，在文言文必须要能创设相应情境，才能激发兴趣，寓教于乐，取得最好的体悟效果。在文言文教学中，我们可以用下列方式创设情境：
6、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。唐刘禹锡《秋词》
7、换我心，为你心，始知相忆深。——顾夐《诉衷情》
8、培养阅读古今中外各类小说、戏剧作品(包括影视剧本)的兴趣，从优秀的小说、戏剧作品中吸取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。
9、 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
10、②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
11、在活动结束前，任志远老师公布了大同市教育局线上教学微课比赛的获奖名单。鼓励老师们在现代多媒体技术的运用上要不断提升自己的技能，服务教学。
12、 我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！
13、②采访问题:a. ，b、 (2分)
14、学习鉴赏小说、戏剧的基本方法，初步把握中外小说、戏剧各自的艺术特性。注意从不同的角度和层面解读小说、戏剧作品，提高阅读能力和鉴赏水平。学写小说、戏剧评论，力求表达出自己的独特感受和新颖见解。
15、已知泉路近，欲别故乡难。南明夏完淳《别云间》
16、通过教学实践的多次探索，我们小组把“戏剧体悟教学范式”主要概括为三大步骤：首先是剧本感知，基于文字和文本方面；其次是基于实践方面的尝试，即角色划分，表演活动；最后是相关的总结和评价活动。
17、①年仅17岁的中国小将苏翊鸣凭借70分的成绩摘得2022年北京冬奥会银牌，为中国单板滑雪写下了崭新的一笔。苏翊鸣“一鸣惊人”背后呈现的是中国少年那股不服输、不放弃的拼劲儿，是青年运动员奋勇争先、为国争光的使命担当。中国少年，可畏可期。
18、乙文：
19、(听读)听读课文录音，感知全文，圈点勾画不理解的词句；
20、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》
21、人的`一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
22、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!
23、 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。关于赞美老师的诗句2 三人行，必有我师。
24、 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看 赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 九月，献给老师 九月，如期而至。 世界因此灿烂。
25、请依据上下文，体会下列各句中加点词语的含义。(4分)
26、那少女约莫十六七岁年纪，一身青衫，笑靥如花。
27、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
28、黛绮丝那日穿了一身淡紫色的衣衫，她在冰上这么一站，当真胜如凌波仙子，突然间无声无息的破冰入潭，旁观群豪，无不惊异。
29、下列理解和判断，不正确的一项是( )(3分)
30、⑤成就冰雪荣耀，与世界携手向未来。我们当如中国奥运健儿驰骋赛场、勇敢拼搏、挑战超越，以崭新的面貌、负责任的形象和自信平和的心态，呈现给世界一个大国风范。因为，向梦想前行，我们皆是“可期少年”! (有删改)
31、 B.经过20多年的努力，中国在量子通信领域已经处于世界领跑地位，许多欧美国家都没有搞这件事情。
32、 您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
33、 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
34、自蒙半夜传衣后，不羡王祥得佩刀。——李商隐《谢书》
35、夫师，以身为正仪而贵自安者也。——《荀子·修身》
36、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；
37、B．颈联写出了山西村的乡俗民事，“简朴”二字写出了这里的人们生活艰难，只能用古老的方式祈求神灵的保佑。
38、这首诗一看题目和内容，就知道描写的是蜜蜂，诗人抓住了蜜蜂的特点，赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了对不劳而获的人的痛恨和不满。
39、孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子!’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”(选自《富贵不能淫》)
40、从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。——晏几道《鹧鸪天》
41、 《墨漪》，我尝试从一个视角解读，墨，笔墨，知识；漪，波浪，思维浪花。希望孩子们，你们既有知识又有思想。
42、文段(1)的“他”是_____________(填书名)中的____________(人物名)。
43、 门槛(kǎn) 气冲斗牛(dóu)
44、 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
45、孟子说：“桀和纣之所以失去天下，是因为失去了老百姓的支持；之所以失去老百姓的支持，是因为失去了民心。获得天下有办法：得到人民，就能得到天下；得到人民的办法：获得民心。就能得到人民；获得民心也有办法；他们所想要的，就替他们聚集起来，他们所厌恶的，不强加给他们。如此而已。老百姓归附仁政，就像水往低处流，野兽奔向旷野一样。
46、当然，戏剧文学还是一种古老的文学样式。从剧本文学的创作要求来看，它有很多其他文学样式没有的方面，人物的对白，旁白，舞台说明等等。在教学中和学生一起展演通过不同时代同一个题材的戏剧进行观察体悟，得出不同时期对同一个文化现象作出的不同理解；也可以对同一个剧本在不同地域戏剧中演出来体会同一时代民族文化的多样性和丰富性。
47、 您就像春雨，浇灌着幼苗。您就像烛光，照亮着心灵。您用那无私青春耕耘，让花园里鲜花更加灿烂。你用智慧领航，让人生精彩不断。