1、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。文天祥《过零丁洋》
2、《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》三首古诗位于四下第七单元，四下第七单元的语文要素是“从人物语言、动作等描写当中感受人物的品质”，这一语文要素借助小说来实现比较合理，要借助古诗来达成就古怪了。
3、40三衢道中(梅子黄时日日晴)/(宋)曾几1085-1166
4、2019年度“影响教师的100本书”(传统文化类)
5、虞世南558-638(凌烟阁二十四功臣之一)
6、千锤万击出深山，要留青白在人间。( )
7、在教学《渔歌子》的时候，故意问“蓑衣和箬笠是棕色的，为什么张志和却说是青绿色的，难道张志和是色盲？”问题要能激发孩子探究的欲望。
8、三百内人连袖舞，一时天空上着词声。——《正月十五夜》
9、我爱我的祖国，我爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
10、例如在讲《闻官军收河南河北》的时候，我们可以先让孩子回忆一个人喜悦时会有哪些表现？K歌、跳舞、喝酒、忘乎所以、旅游……回忆之后再去读杜甫在《闻官军收河南河北》会发现杜甫高兴时也和我们一样也是这些表现，学诗时的心境马上不一样了。
11、56凉州词(葡萄美酒夜光杯)/(唐)王翰687-726
12、这是一本适合小学1-6年级的亲子共读书。也是配合统编版小学语文教材的最新古诗文读本。长辫子老师从儿童出发，从自身的教学经验出发，为孩子们量身定做的这套经典古诗文读本，每一篇均设置了“经典诵读台”“名师微课堂”“古诗新译栈”“漫读好时光”和“创意写作坊”。
13、七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
14、良辰当五日，偕老祝千年。——权德舆《端午日礼部宿斋有衣服彩结》
15、风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
16、17望庐山瀑布(日照香炉生紫烟)/(唐)李白
17、114十五夜望月(中庭地白树栖鸦)/(唐)王建768-835
18、所以，这本书里的诗词教学设计，在为孩子讲解古诗词的时候，适当增加了“世俗性”，注重与当今生活的链接，强调古今人性、情感的共同之处。
19、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。