1、15他胸中充满了懊丧和悔恨，他悲痛欲绝地想到他心中所有的一切现在只能对一冢孤坟去倾诉了。(惨绝人寰造句子)。
2、 周瑜和诸葛亮都是当时杰出的政治、军事人物，但诸葛亮总是要比周瑜技高一筹。周瑜为此想方设法暗中算计诸葛亮。这一次他又不顾抗曹大局，以军中缺箭为由，让诸葛亮立下军令状，三天造好十万支弓箭。不仅如此，还私下让鲁肃去探听造箭进程，并且下令不许军匠们备齐材料。而诸葛亮一下子就识破了周瑜的阴谋，但他不与周瑜斤斤计较，凭着自己上知天文，下知地理的渊博学识，也凭借着对曹操的了解，趁着大雾漫天，用草船从曹营中“借”了十万支箭，让周瑜的阴谋破灭。
3、引证：峻青《故乡杂忆》，“指挥着几百万美械装备的大军，向解放区进行着惨绝人寰的大屠杀。”
4、队名:志合；口号:志同道合，携手并进，共创辉煌！
5、仿佛找到了发泄口，宋浩接下来用尽世间所有美好的反义词，指责但大部分是辱骂着老美这惨绝人寰的行为。
6、 读了《草船借箭》，我认识到了心存妒忌真是要不得的，它影响了人与人之间的交往和友好关系，真的既害人又害己。
7、10长时间食不果腹,人会不顾健康饥不择食;两情若是长相思,朝朝暮暮张冠李戴地替用,就可能危及相关者的性命。
8、技术部工作队整理整顿是咱们的每天的事情，清扫是咱们的日常工作，清洁是咱们的执行标准，素养是咱们的团队精神！
9、对联的基本要求是字数相同，词性相对，结构相同，前后连贯。审清上联很关键，包括划分层次，辨析短语结构(词性)，把握主题。对下联时，要熟练运用已有知识，选择熟悉的同义词近义词替换上联中相同位置的词语。
10、查黄河以南直至长江，黄河以北直至松花江，谁在这里造成这个“惨绝人寰的浩劫”呢？
11、What+a/an+形容词+名词+ 陈述语序
12、解放前，日本帝国主义者拿中国活人做细菌试验，真是惨绝人寰。
13、504班班长，品学兼优，连年获学校“五好学生”表彰。喜欢阅读，爱好绘画，爱好写作。她善于利用空隙时间看课外书籍，课外知识丰富，写作能力强，多次获校级以上作文竞赛奖。
14、 幸好她的父母都并没有放弃她，并为她找到了以为优秀的老师---安妮.莎莉文小姐。莎莉文老师不但打开了海伦的心灵之窗，更是改变了她的一生。从起初的只会用手语表达最基本的意思，到可以独立阅读，再到用口与他人进行交流，海伦付出了比常人多得多的艰辛和努力。在20世纪初，海伦奇迹般地从美国哈佛大学分校——雷德克里学院毕业。最后，海伦·凯勒竟成为了优秀的演说家，并且出版了许多的著作。
15、被舆论和媒体，推上英雄宝座的余欢水，彻底迷茫了，他想这样风光的活着，不想再回到以前，那个让他生不如死的生活中。
16、头顶蓑毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰。
17、 “引”：引述原作，引述内容要有针对性，与你感受相关，内容要概括，不要超过100字。例《拔苗助长》的"引"。
18、 在我们的生活中，这种人还比较常见。例如，有的同学见别人的考试成绩比自己好，不从自身找原因，就盼望别人的考试成绩一落千丈，在同学们、老师们面前出个丑，被笑话。我还听我妈妈给我讲过一个真实的事：2018年6月，山东临淄区某初三学生秦某某持刀追砍自己的同班同学，对同学的心脏、脖子、胸前等部位连刺13刀，其凶残程度惨不忍睹，而其理由则相当幼稚：期末考试他是第二名，“杀了第一名，我就是第一名”……这样损人不利己的想法不就和文中的周瑜一样吗？
19、日本侵略军，利用中国人做生化武器实验，这样的做法简直惨无人道，禽兽不如。
20、 侵略者太贪婪、太无耻、太可恨了，抢掠别人国家的财宝，还烧毁圆明园；
21、一贫如洗：穷得象用水洗过似的，什么都没有。形容十分贫穷。
22、队名：无敌队，团队口号：冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁！
23、如果是20岁上下的年轻人，人生就是这样的：
24、 当我读完最后一页，合上书的时候，闭眼沉思。我深刻认识到：一个人能否能获得成功，并不完全取决于先天条件的优劣，而在于有没有持之以恒的决心、奋斗的精神。生活中，常常有人以条件差、困难多等作为自己不能取得成功的借口。但是，我们和海伦比起来，这些困难是多么微不足道。只要我们拥有远大的理想，加上持之以恒的努力，就能拥有无尽的力量，去创造条件，排除万难，主宰自己的命运。海伦不就是我们的最好榜样吗？
25、队名：队名：风之彩，团队口号：尽展青春炫彩。
26、更令世人义愤填膺，恨之入骨的是抗战期间，日寇在承德长城沿线制造了惨绝人寰的“千里无人区”。
27、施谷兰的父亲施从滨是新任安徽督办，率领奉系军队，但不幸运遭孙传芳突袭，施谷兰的父亲施从滨被俘。孙传芳原本答应放了施从滨，但不料后来反悔，将施从滨在安徽蚌埠火车站斩首示众，这还没完，还把他的头颅钉在木桩上曝尸三日，明晃晃地在白布上写了几个红色大字：“新任安徽督办施从滨之头”。
28、最后一位学生简直就是天才，老师看了不被气死都被晕死
29、纵横决荡(不是“绝”)举箸(不是“著”)狼藉(不是“籍”)自出心裁(不是“新”)无动于衷(不是“中”)情郁于中(不是“衷”)交头接耳(不是“结”)张目结舌(不是“接”)振聋发聩(不是“震”)震耳欲聋(不是“振”)推崇(不是“祟”)不能自已(不是“己”)
30、1990年日本铃鹿赛站，丧心病狂的冼拿塞纳为求谋取世界冠军，丧尽天良地以极高速撞向保鲁斯的法拉利战车
31、0在国庆节联欢会上，歌如潮，花似海，人头攒动,彩旗飘舞。
32、这一惨绝人寰的浩劫,在世界战争史上都是罕见的。
33、感叹句的省略形式为： What a clever boy (he is)!
34、当年，南京三十五无辜的中国人在日本侵略者的屠刀下，那惨绝人寰的暴行，人们永远不会忘记。
35、(出自)：唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》：“诏谓将军指绢素，意匠惨淡经营中。”
36、(示例)：杨玉如《辛亥革命先著记》：“杀我人民，系累我妇孺，～。”
37、What a clever boy he is!
38、What+ 形容词+不可数名词+ 陈述语序
39、每个人都是一首歌，大部分人是朗朗上口的流行歌曲，
40、系谱学权威罗香林教授语带悲伤地说，中国几千年所累积的文化遗产，就在那丧心病狂的几个月中毁于一旦。
41、众人此时一见这种惨绝人寰的暴行，无不激忿填膺，大骂这些‘血魔宫;的魔修没有人性。
42、面对惨绝人寰的暴行，他投袂而起，愤怒揭露了法西斯的豺狼本性。