1、你少在那儿班门弄斧了，在座的有哪个不是专家？(甘之如饴造句)。
2、对不起，班门弄斧。其实我是半桶水，还在学习。请多多指教，不足之处请多多见谅。班门弄斧造句。
3、她是高二才接手我们班这个烂摊子，用校长当时的话来说，我们班的偏科现象实属罕见。平行班级多达20个，数理化排名回回名列前茅，而班级语文成绩却能坚如磐石地稳居倒数第可见有多糟糕！
4、开始的时候日本作者还比较克制，起一些“学妹的爱”这样的短标题，接着事情开始失控了：“我的妹妹不可能这么可爱”“线上游戏的老婆不可能是女生”……也还勉强能接受。
5、看似清苦，可是他甘之如饴，从不觉得还缺少什么。
6、他既喜爱沃尔特惠特曼的诗歌，也欣赏赞恩格雷的散文;既喜欢玩国际象棋时的安静，也享受玩纸牌时的热闹;既向往大海，对沙漠也甘之如饴。
7、比如：同样遇到漂亮的妹子，大老粗只会来句：我X，美女啊！而读过《诗经》的人却可以信手拈来：“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”
8、https://mp.weixin.qq.com/s/VA9u5b77T0BcT2hk09SWDw
9、动因主要是害怕中国、韩国、新加坡和台湾的出口商会釜底抽薪这些国家都强势的干预汇率。
10、13男对生死之义求仁得仁,泰山鸿毛之旨熟虑之矣。
11、比如在打击违法犯罪方面，仍然存在案件不破不立，追逃工作不到位，实际破案率较低等问题，导致社会治安形势日趋严峻，人民群众缺乏安全感。
12、出处：《诗经·大雅·绵》:"堇茶如饴。"郑玄笺:"其所生菜，虽有性苦者，甘如饴也。"宋·真德秀《送周天骥序》:"非义之富贵;远之如垢污;不幸而贱贫;甘之如饴蜜。"
13、这个坏风气来自日本，在日本有一群和中国相似的年轻读者，他们酷爱读一种文字配图的“轻小说”。
14、关于平衡学习与工作：大三下期我在学生会还担任着团总支副书记一职，有大大小小的会议、活动需要参与，每周的青马工程培训也都要去，每天也有或多或少的课要上，所以每天所挤压出来学习的时间并不多，直到六月份卸任，每天的学习量才真正的大起来，这段时间制定一个学习计划就尤为重要，每天安排的学习任务要尽可能去完成。大多同学都是从大三下期开学，也就是三月份左右开始准备，但同样在这个阶段其实还有很多其他的事，比如日常课程、干部任职、活动参与等，这个时候，平衡好复习与其他事很重要，该上的课认真上，本职工作该做的做，该参加的活动参加，建议从缩短个人娱乐时间来获取更多的时间投入考研准备和复习。另外一个就是实习，像我们师范班，在九月份开学以后必须去高中学校实习，恰逢考研备战的关键时期，很多同学心态开始不好，我开始也一样，但后来慢慢调整，做好时间规划，合理安排复习内容，沉着冷静，积极面对困和挑战困难，这个过程，你能收获很多。
15、夫行志志立，求仁得仁，虽遭困厄，死而后已……(《艺文类聚》卷人部十四)
16、英语：刷真题张剑的黄皮书就够了，答案讲解很详细；刷单词我用的扇贝APP，可以在里面选择考研必考词汇书、也有何凯文的1575单词书，每天定量打卡，反复记忆。
17、尽管对于欧元区抑制主权债务危机的不那么完美的努力，标普此举或许有釜底抽薪的意味，但这也并非世界末日。
18、宋真德秀《送周天骥序》：“非正义之富贵，远之如垢污；不幸而贱贫，甘之如饴蜜。”
19、接下来的工作流程，就是把这些词写在小纸条上，进行抓阄造句了。
20、然谣言疾起，毁谤日滋，长篇大论，有如宿构，其势汹汹，席卷全网。
21、成语用法：甘之如饴主谓式；作谓语、宾语；指甘愿承受艰难、痛苦。
22、春天，看到盛开的桃花，知道了什么叫“桃之夭夭，灼灼其华。”
23、世界上有一个人，不见面的时候会一直惦记着他，见面时却又脸红心跳，什么话都说不出口。他总是轻易地把你心揪住，让你无法忘怀，也能让你胡思乱想睡不好觉，但你仍然甘之如饴，因为你爱他。他是你最甜蜜，最甜蜜的负荷。这个人，叫作恋人。
24、06对于要不要去应徵，至今我仍然心猿意马，难下决定。
25、他在火箭专家面前，班门弄斧，大谈什么力学推进，真是不知天高地厚。
26、我总喜欢在这个时候一个人默默地甘之如饴的不说任何话。
27、也许现在的你不太理解诗歌的意思，但我相信总有一天，总有一处风景，总有一种心情会让你觉得，只有用那一句古诗才能形容。
28、不过，这后面的“区区十日，又何足道”与“君子之泽，三世不斩”的关系是什么，又让人看不太明白。是说君子的遗风，三世都不会断绝，所以“区区十日”，不值一道，因为“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”？还是说君子的遗风，十天之内根本说不完呢？
29、就其策而言，笔者以为须不破不立，且破且立，破立兼进。
30、4心之所向，无惧无悔，愿求仁得仁，复无怨怼。
31、如果这点甘之如饴的折磨你都接受不了那你还能做什么大事情呢。
32、(成语语法)：主谓式;作谓语、宾语;指甘愿承受艰难、痛苦。
33、一天一个成语25——弹冠相庆冠读一声，多为贬义，以后用成语可不敢乱用哦
34、最后，愿你付出甘之如饴，所得皆归于欢喜。梦想成真！加油~
35、行政法治的一大功能，应当是不破不立，破除一部分既得利益的保障机制。
36、02男女朋友，用情须专不能心猿意马，见一个爱一个。
37、(出处)《诗经·大雅·绵》：“堇茶如饴。”郑玄笺：“其所生菜，虽有性苦者，甘如饴也。”
38、秋天，看到飘落的黄叶，知道了什么叫“西风又老潇湘树，翩翩黄叶辞枝去。”
39、(甘之如饴的反义词)：欲罢不能、悔之无及;
40、看不懂这个“此岂爱校心切，可以罔顾事实？”的主语是谁，如果说是“复旦师生”，就与“可以罔顾事实？”冲突，如果是校外人士，则与“爱校心切”不搭界。
41、我不是文艺行家，可不敢在您这位老艺术家面前班门弄斧，谈论文艺。
42、苦不堪言 ( kǔ bù kān yán ) 堪：能。痛苦或困苦到了极点，已经不能用言语来表达。
43、惜乎仁者不寿，先生遽归道山……(《丁甘仁医案》序)
44、在李莉这个作文大师面前，杨琳竟然发了一篇平淡乏味的文章向她挑战，真是班门弄斧！
45、后一篇文章影响较大，被不少自媒体转载。但我觉得这两篇文章对文意的分析是支离的，甚至有曲解文意之嫌。其实质疑朱刚的语言文字水平，本身就是一件很魔幻的事。不过“复旦大学中文系系主任语文水平堪忧”之论大有甚嚣尘上之势，所以我们觉得还是有必要对改文本做一些解析，以正视听。朱刚的这篇悼文，语言虽然是白话文，但带有较强的文言色彩。我们这里先逐句把它翻译成更“白”的白话(其实把白话文翻译成白话文这件事本身就很“有意思”)，以作为后面讨论的基础。
46、造句：西瓜的品种有很多，但我最喜欢甜津津的无籽瓜。
47、“水寒”说的现象确实存在，但绝非主流。结合前文“仁者不寿，吾侪所恸”，这里的“求仁得仁”並不能作出其他解释。
48、永珍遇害十日，校方有此说明，以正视听。当初事发突然，行凶之时并无目击者，而死者已矣，凶手在警，亦无从问得事实也。然谣言疾起，毁谤日滋，长篇大论，有如宿构，其势汹汹，席卷全网。唯复旦师生，不为所动。此岂爱校心切，可以罔顾事实？实赖永珍人品口碑，在周围人心目中屹立不倒。君子之泽，三世不斩，区区十日，又何足道。仁者不寿，吾侪所恸，求仁得仁，永珍安息！
49、唐 迟：真题阅读讲解十分透彻，解题逻辑思路超级清晰。
50、7幸福就是求仁得仁，那是最私密的东西，只属于自己，不需要谁的打扰。
51、B站有很多名校老师专业课的视频，可以倍速播放。
52、《后汉书·霍谞传》：“譬犹疗饥于附子，止渴于鸩毒，未入肠胃，已绝咽喉。”
53、各位，咱就不能换换口味，出走一个少年，归来一个少妇吗？
54、新旧信任机制之间的关系更属转化而非不破不立。