1、他说过的话就像一阵温暖的河风，又像花儿留下的芬芳。(什么像什么造句简单的)。
2、造句在小学一二年级阶段属于由写完整句子到写段的一个手段，给词语造句属于命题写作的一个范畴，因此需要孩子拥有一定的积累并掌握一定的方法才能把句子写得准确而又生动。下面是牛老师总结的一些简单可行的造句方法，看看是不是可以给你一些启发。
3、什么什么，就像什么属于修辞手法中的比喻句。
4、月光像流水一样泻下来，使大地变成一片银白色。
5、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。
6、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好宝宝！
7、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
8、 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。
9、人生就像钟摆，晃动在痛苦和无聊之间，其动力便是欲望。
10、例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“。
11、1裹在春风里的春雨像是给大地穿上了一件薄如蝉翼的轻纱；又好似一群恬静温柔的少女，在风儿的陪伴下，载歌载舞。
12、下课了，同学们( )踢毽子，( )捉迷藏，( )打乒乓球，真快乐！
13、时间像一条河，潺潺流在时间的流里；时间就像一支无形的箭，无影无踪；时间像一阵风，给人带来的或者是寒意，或者是暖意！
14、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
15、天上的云就像连绵的峰峦，就像湍急的河流，就像威武的雄狮，就像奔腾的骏马。
16、造句要用上需要你为之造句的词语，常看到有低年级孩子造句时，写着写着就忘记了自己到底该用哪个词语造句了。因此造句后需要读一读，检查一下自己是否将需要造句用词写进句子了。
17、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
18、母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。
19、天空像一块洗净了的蓝黑色的粗布，星星仿佛是撒在这块粗布上闪光的碎金。
20、中秋节的月亮像圆盘一样引起了人们的无限遐想。
21、1春雨像一排排绣花针洒向大地；又似一双双温柔手，抚摸人们的乌黑的长头发，漂亮的衣服。
22、秋天，落叶纷纷扬扬地从树上落了下来，落叶像翩翩起舞的蝴蝶，又像飞舞的扇子，更像舞蹈演员那样轻盈的旋转着。
23、美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。
24、部编版二年级语文下册期末综合测试卷(附答案)
25、1春雨像一串串断了线珍珠，雨点轻轻的落在了花朵上，花儿舒心的笑了。
26、天边的晚霞，像是火焰，又像仙女婀娜的裙摆，更像是归心似箭的游子。
27、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
28、满天的星星像一盏盏灯，照亮每一个角落的黑暗。
29、1那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
30、注：利用每个括号里的第一个单词自问自答，将一个个括号联系起来。
31、夜空中的星星就就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
32、可是总有几个孩子不知道是想要逗老师玩呢，还是逗老师玩呢！
33、母亲就像参天的大树,让我感觉凉爽。母亲好像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。
34、加强读句子、造句子的能力是有套路的，最重要的就是理解透句子的筋骨——即结构。学懂句子结构并不难，首先应该牢记这个公式：句子=主干+修饰
35、春风就像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
36、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
37、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
38、1春天来了，细蒙蒙的春雨像乳汁一样哺育着万物，松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花绽放枝头，迎着温暖的春风，笑着、笑着……
39、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
40、Thelightboathaspassedthousandsofmountains.
41、紫盈盈的葡萄像一颗颗珍珠，又像一个个弹珠，更像一颗颗玛瑙。
42、例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。
43、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
44、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
45、l 主系表Youaremyeverything.
46、春风像妈妈的抚摸一样轻柔，又像暖和的火炉一样温暖，又像美妙的音乐一样优雅。
47、1生机勃勃的春天来了，第一场春雨像微尘般的洒落，河边的柳树就像新浴出来少女的头发，滴着晶莹的水珠。
48、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。
49、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
50、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
51、l 主谓宾补Youmakemehappy.
52、滚滚的长江像一条永不停息的长龙一样流向大海。
53、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
54、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
55、火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样，让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。
56、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：