1、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。
2、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
3、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
5、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
6、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。
7、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
8、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
9、第作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
10、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
11、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。
12、小学迎来新规定，上课时间将有变化，作业十条也让家长有苦难言
13、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
14、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
15、5 真像：_______________。
16、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
17、越___越___越___越___越___越___
18、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
19、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
20、妈妈生病了，懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。请你代替他写一张留言条。(时间：1月16日)
21、A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
22、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
23、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
24、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。