1、“哎，别忘了我们！”咦，是谁在喊？哦，原来是花生和萝卜！它们挺着腰板，正提醒农民伯伯不要忘了它们，“别看我们又矮又小，可我们的果实可是很美味的哦！”
2、 作品展示，相互评价：生读自己写的作品，其他同学点评，有没有从多个角度写景，有没有抓住景物的特征。(景物描写片段200字)。
3、生：作者多感官描写，有视觉、听觉、味觉，而使得景物有形可感，有声有色。而且动静结合，我觉得更加生动形象，给人一种身临其境的感觉。
4、月夜下充满着爱，有老师对学生的爱，还有，还有……数之不尽的爱。描写景物的作文200字篇5小花园里的美景赵是数不胜数，大家也来看一看吧！
5、我先来到了果园，看见了红通通的大苹果，像小姑娘的脸蛋；香蕉像一个月牙形；提子也在秋天出来了，紫加绿真是一种好看的颜色，吃一口提子汁流了出来，又酸又甜，可好吃啦！可我最爱的还是橘子，因为橘子不仅外表好看而且里面的肉更好吃，吃一口很甜哦！
6、田野里的声音在小花姐姐的谈话声中，她用珠圆玉润的语言安抚你的心灵，告诉你她心中的故事，告诉你所以的烦恼都可以忘掉。
7、运用所学方法(至少使用两种以上)，选择一处你喜欢的美景进行描写，可以描写景物，可以抒发真情实感。不少于200字。(温馨提示：观察时要选好观察点，多角度多层次地观察，然后确定适宜的景物描写，详略要适当。)
8、寒风呼啸，令人不禁瑟瑟发抖。大街上，路过的行人纷纷裹紧暖和的鸭绒大衣，还是呼出了一口冷气，缩成一团，仿佛对能回到家中窝在床上一事已是迫不及待。路边的几株灌木是寒风中唯一保留下的一抹绿色，尽管它叶子的表面结上了一层霜，泛着白光。
9、衡水湖不但水美，花也很美。沿着衡水湖往东走，就看到万紫千红的荷花池。(景物描写片段200字)。
10、第二天，天气好转。迎接人们的是一片艳阳天。我真高兴，人们在那夜晚没出来。
11、师生共同欣赏老师写的一片作文《杨槐花开》写景片段，并分析景物描写的技巧。
12、一路上，让我印象最深的是在遇龙河畔坐竹排。那时正遇黄昏，夕阳上仿佛被披上了一层薄薄的纱，看上去朦朦胧胧的，漂亮极了。
13、刹那间，雨停了。小花精神抖擞地抬起了头，它叶子上滴着露水，好象刚睡醒的样子。再一看外面，阳光灿烂，气候宜人，真是难得的好天气！
14、在作文的最后，可以总结一下：这就是一年四季的校园，它美丽的景色让我流连忘返。
15、抓景物的特点(注意变化、与其它景物的 不同)
16、秋天的小路旁有许多枯黄的小草，它们的叶子都卷了起来。
17、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
18、花池一角，有两尊雕塑少先队员，女少先队员在欢迎我们，男少先队员在演奏队歌。
19、走过公园，风越来越大，小草好像在为我没考好而默默低着头，显得垂头丧气，不时从眼眶里陆续流出几颗晶莹的泪珠。小树本在随风舞蹈，树叶沙沙地为它伴奏，可在我看来，那棵小树此时正杀气腾腾地看着我，手里举着一把魔刀，准备随时上来把我干了。树上的小鸟正在欢快地唱着歌，可在我看来它一直在用刺耳的歌声嘲笑我，挖苦我。
20、那条河里的水清澈见底，甚至可以看到在深水中扭动的小鱼、小龙虾和水生植物。水里有许多奇怪的石头。
21、夏夜，天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。大地已经沉睡了。除了微风轻轻的、阵阵的吹着，除了偶然一声两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的。(杨沫)
22、皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。
23、 景物是美好的，要写好景物，使它能感染人、吸引人，最主要的一点就是要做到细致入微，不能泛泛而写。在文中多用修辞手法就是一个很好的办法。我们不妨通过下面这段文字来赏析一下：“仔细观察，树上有许多未成熟的果子，涩涩娇小的模样仿佛腼腆的少女，静静伏在细小的枝干上。”这是小作家李雨璇对校园行道树的一段描写。她用一个拟人句写出了树上果实的细小隐蔽，语言富含情感。再如：“当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光就在地上蹦来蹦去，像一颗颗闪耀着的璀璨的宝石。”这是小作家王盈对校园行道树的一段描写。她用一个比喻句描绘了阳光下树影婆娑的生动情态。两位同学描写的很具体化，所以才给了读者身临其境般的画面感和代入感。
24、 我为这样繁茂的行道树惊诧不已，只见那一片墨绿色，像坚守的士兵一样，矗立在校道两旁。晴天，它们化作一把巨大的遮阳伞，为我们提供阴凉的场地；雨天，它们化作一些弱小植物的保护盾，为它们挡下倾盆的大雨。
25、 下课铃响，校园里顿时喧闹起来。笑声、打闹声、谈话声……一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，伴随着风吹树的声音，唱响了一曲动听的歌。在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧。
26、创意课案 | 姚李琴：《最后一课》教学设计
27、田野里害羞的水稻和棉花绿中夹着金黄和银白，身怀宝宝的玉米，乐红了脸的高粱，低头微笑的大豆给我们带来了成熟的喜悦。
28、宽阔的校园被几十条洁白的羊肠小道分割开成许多活动中心：看，滑雪道上一个个站得笔挺享受溜那瞬间的感觉，没注意小鼻涕快流到嘴前；“扑通”摔倒了，”啪”还挨了一记雪弹，小家伙没哭，爬起时不忘抓起一颗“炮弹”笑着奋起直追；远处的雪人还差一个鼻子，一个大红萝卜标识出它也怕冻，比孩子们的鼻头还红，迎来一片哈哈的笑声。松柏顶上了白帽，冬青镶上了花边，红果树开满了白花。孩子们尽情地跳啊，蹦啊，雪让校园沸腾了。描写景物的作文200字篇24奶奶家门前的银杏树一年四季都很美丽。
29、 远景：远远看去，金色的菜花田就像是一片金色的花海，风吹过，花枝摇曳，就像金色的波浪翻滚。
30、到了烈日炎炎的夏天，大榕树的叶子长得葱葱茏茏、密密层层、严严实实的，大榕树像一把大伞，透不进一丝阳光。
31、春姑娘害羞的来到人间，原来白色的冬天变成了五光十色的春天。柳树也开始长叶了，那叶子嫩嫩的，可爱极了，春风又吹过柳树，它摇摆着柳枝。像是向人招手。湖面也融化了，静静的，像是一面镜子，清澈见底，鱼儿欢快的游着，春风再次吹过湖面，把鱼儿又吓跑了，过了一会儿，湖面平静下来了。又见鱼儿自由自在的游着。
32、 雨停之后，同学们都纷纷走到教室外呼吸被雨水洗礼后的空气，但我注意到那一棵棵粗壮的大树，此时仿佛像是一个刚睡醒的小姑娘，头发乱糟的。地面上满是零落的行道树果实，寂寞又无奈地躺在硬邦邦的地面上。我拾起一粒，轻轻握在手心，然后把它埋在花坛的土壤里，我想这里比水泥地总是要柔软得多。
33、我的家乡，春天，山里各种各样的花开了，大家带着篮子，去采花。春天，也是播种的好季节，人们到各自的田里，去播种。
34、运用所学方法，进行“片段式作文的写作与修改”。(重点 难点)
35、天气不知怎么的，原来都好好的，霎时间变得黑的看不见五指，起初还有些蝉叫，忽然空中来了个霹雳，现在，什么声音也没有了。
36、师：鲁迅先生形、声、色、味俱全，条理清晰地写了他儿时的乐园，那么，朱自清大师眼中的春天又是怎样的情形呢？
37、 要想生动地描绘出大自然中的风光，既不能光写动景，也不能光写静景，而要两个方面紧密结合，这样才能产生更真实的写景效果。如《紫藤萝瀑布》中对一朵紫藤罗花的描绘：“又像一朵忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”还有对紫藤萝的整体描绘：“像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”
38、 每年四五月，杨槐树都会开花，雪白雪白的，(颜色)花朵虽然很细小，但一串一串的挂满一树，(形态)在阳光下洁白又明亮。每到这个季节，空气中总是飘着杨槐花淡淡的香气，那若有若无的清香让一切都变得甜美(气味)。我坐在树下，风轻轻吹动，细小的槐花就会簌簌的落下来(声音)，轻抚我长长的头发(触觉)，亲吻我的睫毛，然后落在我的长裙上，我又把她们轻轻抖落。
39、春天悄悄地来到了人间。赤裸裸的树木还在阵阵的寒风中颤抖，沟渠里秋天的败叶正在腐烂，但那里，黄色的莲馨花已在潮湿的草丛中开始探出头来。从整个原野上，从农庄的院子里，从渗透了水分的耕地里，到处可以闻到一种潮湿的、发酵似的气息。无数嫩绿的幼芽从褐色的泥土里钻出来，在阳光下闪闪发亮。 (〔法〕莫泊桑：《一生》)
40、书包的肩带在肩膀上做了两个细细的印子，很疼，很重。看着夕阳落下，近在咫尺，像要融化了。你在为我哭泣吗？
41、太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。(方之)
42、冬天到了，我去外地游玩了，回来的时候发现这些小草还是挺立在那里，这些小草依然是那么的顽强！这些小草不怕寒冷，不怕困难，不怕危险，它们勇敢的挺过了这么多天，我非常地佩服这些小草们！
43、我来到果园。那里有很多水果！我看到一个红色的大苹果，高高挂在树上，露出灿烂的笑容，红得像可爱的小娃娃的脸。黄澄澄的橘子又大又圆，像精致的灯笼。石榴咧嘴一笑，露出如红宝石般晶莹的种子，在树上微笑。闪闪发光的葡萄，像一串闪闪发光的紫色珍珠，又像龙舌兰，散发出沁人心脾的香味，让我垂涎欲滴。
44、站在稻田边，遥遥望去，田里是一望无际的金黄。一阵微风吹过，田里就涌起了连绵起伏的稻浪，真是蔚为壮观啊田野里，玉米们顶着一缕缕红缨，挺拔地站在那里，像一排排威武的卫士；高梁也笑红了脸，正想早日成为一坛坛上等的美酒呢！
45、长白山天池群山环绕、湖水碧绿、风光秀丽、景色迷人，是旅游的好地方。描写景物的作文200字篇2上个星期日早晨，下起了雨。花儿们哭丧着脸，弯下了腰；路旁的大树争先恐后地抢着喝水。小雨滴们好似一个个顽皮的孩子牵着降落伞飘下来，用水滋润着干枯的大地。他们在人们的身上、手中自由自在地跳起舞来。雨，好象给世界蒙上了一层神秘的面纱。雨是透明的，好象冬妹妹一不留神把桶里的水泼了一地，水再从天上流到人间似的。
46、抬头望去，天空布满了蓝色的瓦片和蓝宝石，让人感觉秋天清爽无比。金色的阳光温暖而宁静，秋风明媚，干净得像刚洗过的蓝色软绵绵的，蓝天白云飘逸悠扬！
47、 我想象着，校园行道上的树，她原来就是我们忠实的朋友。当我们在校道上打闹、嬉戏时，她在与我们共享欢乐；当我们在校道上读书、学习时，她在与我们一起遨游知识的海洋。她，陪伴着我们度过一个个充满生机的夏天！
48、现在我就给大家介绍一个龙亭湖吧，一走进龙亭，就看到有两个湖，一个是潘家湖，一个是杨家湖。湖的周围有一排栏板，栏板上还雕刻着各种各样的图案美丽极了，湖面上还有一棵棵的垂柳，柳树的影子倒映在湖水中也很美。春天，万物复苏，湖边的柳树发芽了，随风舞动这。
49、将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。(刘澍德)
50、将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。(刘澍德)
51、晚上的风，极其凶猛，刮得我的脸火辣辣地痛。老天爷好像很固执，一定要在我伤心时，刮起这么大的风。而我也固执，偏要走远路。唉！要不是英语考不好了，我才不会这样！这次考试，非常突然，使我这个没复习好的人考了个
52、 清晨，我行走在校园行道上，微风轻轻拂过我的脸颊，鸟儿的啼叫声声声入耳。行道两旁是高大挺拔的大树，太阳把它金色的光辉悄然披在一颗颗俊俏的大树上，随着树干微风中摇曳的身姿，眼前一片波光粼粼。枝头舒展，一片鲜嫩的绿色，树枝间泛着点点洁白，就像迸溅的水花。叶子一串挨着一串，一片接着一片，彼此推着挤着，诉说着各自兴奋的趣事，好一派活泼的景象!我悄然漫步在树下，聆听着树叶们的心事，禁不住微微一笑！
53、不必说雍容华贵的牡丹，清新可爱的荷花；也不必说寒风傲骨的梅花，柔情蜜意的玫瑰；单是周围的一道走廊，就有无限趣味。
54、小鱼在水里轻轻地自由自在地游着，春天真的很美！描写景物的作文200字篇4今晚的月色有些朦胧，朦胧的月色笼罩着房屋，给他们披上了一层银装，在这朦胧的月色下又有何景象？
55、夏天的校园绿树成荫，金灿灿的阳光穿过树枝，落下了斑斑驳驳的树影，多么美丽的景色。
56、荷花池里的荷花挨挨挤挤，你不让我，我不让你。
57、田野里，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。好像在开庆功会呢!大雁南飞，它们排成“人”字形，好像在说：“勤劳的人们画出秋天的图画。”树叶也被秋婆婆染成了黄色，风爷爷一吹，树叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，缓缓地往地上飞去。秋婆婆给七连山穿上了一件五光十色的金衣。
58、秋天，是一个落叶缤纷的季节，是一个凄凉而又不失美丽的季节。白杨树叶好似一把把金色的小扇子，立在枝头随风摇曳。足下的小溪清澈见底，水中的鱼儿自在游弋。时不时还有几片落叶飘落在水面，荡起一阵涟漪。枫叶在秋风的伴奏下唱起了欢歌，伸出火红的手掌向人们招手致意。诗人杜牧说“霜叶红于二月花”。孰不知，秋的豪爽向上与诗人之高怀逸致，更让人敬佩。不知不觉中，我爱上了秋。
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60、到了每年的这个时候，冬天姑娘都会迈着轻盈的步伐来散步。这时，狂风大作，使人直颤抖。
61、现在，荷花已经长得顶高了，长得顶美了，正如杨万里所说:“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
62、我最后来到了桂花树前，桂花全开了，我走到哪里，那里的香气都很甜美。
63、周围是死的寂静。空中不知哪来的勇气，竟请了风来肆虐我们，恐怕是我们太安静了。呼——外面响起了风的吼叫。
64、我喜欢秋，喜欢她的金黄色，喜欢她那凋落下树叶的掌声，喜欢那田野虫儿的鸣叫……像是赞美这大自然。
65、(投稿类型)学生校园作文、教师生活随笔、文学爱好者原创作品等。
66、横阳之江，好像有无形的寒气逼人，让人不愿走近。
67、在那浓密的绿叶丛中，盛开着一簇簇娇小的丁香花，它们互相偎依，竞相开放，细嫩的柄托着五六片浅绿色的花瓣，片片都小巧纤细，尽力向外舒展，时而露出了星星点点的花蕊。从远处看，这些小花就像在碧空中的一颗颗星，它们挨挨挤挤，闪烁着亮光。要是在远处看，夜丁香的花五颜六色，一丛丛，一簇簇，真像一位高明的画家用各种颜色画出来漂亮的画。夜丁香的芳香，不像蝴蝶花那样浓郁刺鼻，也不像喇叭花那样清淡无味，而是香中带有甜味。
68、师：自然是人类之友，我们也常常为许多作家笔下描绘大自然的美景而陶醉——其景致描写之形象，之逼真，之活灵活现，令人赞不绝口。如何才能作好景物描写的文章呢？引起学生思考，导入新课——景物描写之多个角度观察，抓住景物特点
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