1、马克吐温曾说过：“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”人啊，也许忽然哪一天就明白了父亲对孩子的爱，忽然明白了这世界上一直爱着你的人就是你的父母。我很庆幸，在十五岁，我明白了父亲对我的爱，我知道，我要用我的生命去爱他！
2、 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
3、 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
4、生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？(好段200字左右)。
5、(PPT)预设：第2节抓住危险二字，从水声的角度凸显了水的勇往直前；
6、数学使人精细,物理学使人深沉,伦理学使人庄重,逻辑修辞则使人善辩.正如古人所云：学皆成性.
7、人无精神则不立，国无精神则不强。请结合自己阅读的体验或思考，写一篇文章回应那些同学的质疑。
8、雷声轰响，波浪在愤怒的飞沫中呼啸着，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱着一堆巨浪，恶狠狠地扔到峭崖上，把这大块的翡翠摔成尘雾和水沫。
9、评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
10、就像世界上没有完全相同的两片叶子一样，每个人都有一份自己独特的优秀。善于宽容别人的缺点，善于更多地欣赏别人出色之处，不仅体现为开阔的胸襟，还体现为一种为人处事的智慧。而能够越早地发现自己最出色地地方，越能充分发挥自己地潜能，越能够拥抱成功。
11、曾经读过一篇关于如何做好“语段的深度阅读”的文章，感受挺深。在教学中，我始终在学习 “以写带读，以读促写”的教学模式，并且在《壶口瀑布》一课上做了些尝试。在课堂上，我把大部分时间留在了集中精力阅读第4自然段对壶口瀑布的描写上。在这里提出问题引领学生思考文段写景部分写水写了几个镜头，让学生理清景物描写的层次，读得明白，方能清晰地写作。况且，一团混沌的大水，从哪些角度描写，是游记阅读与写作的难点。抓住语言的关键词或标志内容变化的表述，理清作者的写作，同时思考三个镜头的顺序安排，再有情景交融的描写过渡到作者的感悟。段落中，对瀑布的描写从整体到部分，从概括到具体写，先写景再写所感，层次分明，思路清晰。层次清晰了，语言就有了依靠，无论是句子还是词语的品读，都是在特定的语言环境中进行的。
12、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我……月光清幽。
13、盛夏，清风徐来，月升东山。老槐树上虽然没有小喜鹊，但知了却不停地名叫着，鱼塘里蛙声大作，动物的叫声编织了一首新的交响曲。
14、微笑，就像它的字眼儿一样，着实令人喜欢。当你感到无助和寂寞时，意外的收获一份微笑，你会发觉世间的温情无处不在；当你陷入困境，需要理解和支持时，一份微笑就是一份特棒的礼物。收获微笑是幸福，赠人微笑同样也是幸福，当每一次微笑在你的脸上绽开时，你会感到分外的轻松，愉悦，正所谓赠人玫瑰，手有余香。
15、对于以上材料，你有何看法？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
16、请结合材料内容，以“创新报国，我之责任”为主题，写一篇演讲稿，阐述你的观点与思考。
17、一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
18、惟英明睿智者运用读书,这并非由于书不示人其用法,而是因为其用法乃一种在书之外并高于书本的智慧,只有靠观察方可得之.
19、阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。(赵丽宏《致文学》)
20、我们内心的平静和我们在生活中所获得的快乐，并不在于我们身处何方，也不在于我们拥有什么，更不在于我们是怎样的一个人，而只在于我们的心灵所达到的境界。((美)戴尔·卡耐基《平静》)
21、中华文明较少关注个体意义和肌体意义上的自我，在人际关系上做了太多文章。结果，真正的健全缺少标志，只有一些孤独的个人，在林泉之间悄悄强健，又悄悄衰老。
22、一个快乐而短暂的寒假悄悄地从我们的身边溜走，我们又迎来了一个新的学期，发生在寒假的趣事就像天空中的星星，数不胜数，是我心头不可抹杀的一件件往事。每一颗星星都闪闪发亮。
23、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
24、(1)第一步，段的首句：要摆放这一小节的分论点。开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。(观点句)
25、 您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕。
26、一个人就是一本书。读人，比读其它文字写成的书更难。读人，最重要的是读懂怎样为人。读人，是为了要做一个真正的人。读人时，要学会宽容，学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出快乐，才能读出幸福。(冯骥才《大度读人》)
27、据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
28、07(精品收藏)现代文阅读(信息类文本)专题资料
29、夜宿桃花村，踏歌接天晓。刘禹锡(题寿安甘棠馆二首)门前洛阳道，门里桃花路。
30、日西殊未散，看望酒缸头。李贺(马诗二十三首)批竹初攒耳，桃花未上身。
31、论点：所持的观点和看法(文章的立意)；论点应该鲜明、准确、概括；要具有针对性，表明自己对现象与问题的见解和认识，对论题的判断或推断。论点最好在文章的开头，引用题目材料后，用具体的一句话，用判断句式，将中心论点摆出来。
32、03(精品收藏)古诗比较阅读专题资料(附2022年高考古代诗歌阅读真题解析)
33、感受瀑布的美，领会黄河精神的象征意义，激发热爱祖国、热爱大自然的情感。
34、鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里.水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。
35、 师过渡：这伟大的性格只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。由此看来，这个壶口瀑布果然特别，值得一看，作者一共去了几次？文章中哪一句话，传递给我们这样的信息？
36、(2)她倔强的说：“人的灵魂是平等的！”是的，一点儿没错，人和人是平等的。人和人的区别，在与发掘和体现自身的价值所做出的努力，而不在人的本身。
37、要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。
38、历史是无法重写的。不管它是牵动亿万人的命运的一场巨变，还是值不得写在纸上的区区凡人的一段寻常经历。
39、根据材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
40、一段话，就是一篇微作文。把一段话写好了，就不愁写不好一篇文章。正所谓“句不离段，段不离篇”。写论文，重在说理，难在把理说深刻。主体段能撑起全篇，是说理的关键。每一段表明什么观点？在文中担起什么论证任务？这是首先要明确的。不能写到哪里再想到哪里。
41、当生活给我们了悲伤和痛苦后，我们不要悲观，而是要用微笑去面对，因为这样我们就会走出困境，向着光明迈进，生活也会因此变得更好美好，所以说我们要用笑容面对生活，生活就会回报给我们笑容。
42、训练任务：以赞同的观点，论述基层工作需要高级人才，结合题目材料，拟写一段话。(250字左右)
43、若美貌依附于善者,便会使善举光彩夺目,使恶行无地自容.
44、 星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。
45、农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医疗费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员，老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。
46、(北京高考大作文二选一：新时代青年、绿水青山图)要求考生从下面两个题目中任选一题。
47、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
48、这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
49、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。描写高山的好词好句好段佚名好词高山群山奇山荒山山坡山林千山一碧万山丛中千姿百态山石壮胆山明水秀山清水秀山高树茂谷下有谷青山绿水青海青山峰上有峰清逸秀丽寸草不生耸立云霄云雾缠绕奇峰耸立巍然屹立山势雄伟群山簇立千山万岭好句露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。
50、我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。