1、越......越......越......越......
2、A.爷爷把他多年的收藏一件件地拿出来给我看。
3、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
4、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
5、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
6、出处：宋朱熹《春日》诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
7、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
8、(27)旁边有雄伟壮观黄龙瀑布，那瀑布从上而冲下来，石壁上有五光十色凹凸不平岩石，飞溅水珠在山石之间轻快地跃着，密密地打在水面，奏着雄壮而多彩乐章。
9、”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
10、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
11、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
12、A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
13、五光十色是一个成语，读音是wǔguāngshísè。意思是：形容色彩鲜艳，花样繁多。
14、五光十色的周围环境激发着孩子的认识兴趣，也培养孩子的美感。
15、B.小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
16、造句是语文学习中最基本的内容之也是熟练准确运用字词与句式的综合考察方式。
17、它具有良好的装饰效果，特别是夜晚室内五光十色，别具一格。
18、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。
19、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
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21、②天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
22、晚上，街道上的霓虹灯全亮起来，五光十色，煞是好看。
23、B.假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
24、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。
25、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
26、A.闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
27、妥帖 造句：这篇文章语句通顺，用词很妥帖
28、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
29、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
30、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
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32、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
33、自古以来,军队多以男人组成,色彩单女子八队为新四军增添了一道靓丽的风景。
34、①他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
35、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
36、②丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
37、A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
38、即使没有钱，你仍可以欣赏那些傲人的老树、五光十色的彩灯，以及美丽的花园。
39、缺陷 造句：对结构构件的受力性能或安装使用性能有决定性影响的缺陷
40、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
41、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
42、心中的春天来临时，五光十色稍纵即逝的幻想产生了，在脑海里四处飞舞，这在平常是注意不到的。
43、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
44、A.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
45、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
46、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
47、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
48、那些书皮五光十色的侠怪小说,渐渐变得无人问津。
49、(21)文学应该记载下过去所经历道路，追随那行动着群众，沿着他们所走过道路把那幅五光十色历史图画给展示出来。
50、这个五光十色的城市，每天都在吞噬着小小的梦想。