1、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。--西班牙女王伊丽莎白
2、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。--左传
3、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪--爱默生
4、(3)手势、手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行；讲课时忌讳敲击讲台或做其他过分的动作。
5、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。(文明礼仪知识宣传)。
6、为把文明礼仪教育具体化，我还利用班会时间，对学生进行了一次“小学生文明礼仪规范”教育，旨在让学生在学习、生活中学会讲文明，用文明，为构建和谐社会添砖加瓦。
7、见人不施礼，枉跑四十里；见人施一礼，少走十里地。
8、校园从此而美丽，从我做起。闪光的青春，从文明起步。(文明礼仪知识宣传)。
9、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗--乔·艾琪渥斯
10、(2)要主动打开车门并以手示意，待领导和客人坐稳后再关门，一般车的右门为上、为先、为尊，所以应先开右门；关门时切忌用力过猛。
11、✔ 公民应当文明使用网络，不使用粗俗语言，不通过发帖、评论等方式攻击、谩骂他人，不编造、散布虚假信息。
12、入座时动作应轻而缓，轻松自然。不可随意拖拉椅凳，从椅子的左侧入座，沉着安静地坐下。女士着裙装入座时，应将裙子后片拢一下，并膝或双腿交叉向后，保持上身端正，肩部放松，双手放在膝盖或椅子扶手上。男士可以微分双腿(一般不要超过肩宽)，双手自然放在膝盖或椅子扶手上。
13、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情。--乔·斯威夫特
14、礼貌的建立靠的不是机器而是思想。-------诺曼?卡雷斯
15、(8)按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。
16、(2)语音清晰,语气诚恳,语速适中,语调平和,语意明确言简,提倡讲普通话;
17、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。
18、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
19、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。--孟德斯鸠
20、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。作者：德谟克利特
21、出席舞会：要讲究着装，着装要得体，且要适合活动，仪表、仪容要整洁大方，进入舞场前不吃葱、蒜、韭菜等带有强烈刺激气味的食品，不喝烈性酒，患有感冒者不宜进入舞场，尚不会跳舞者，最好不在舞场现学现跳，应当待学会后再进舞池。除此之外，还应讲究文明礼貌，维护舞场秩序，不吸烟，不乱扔果皮，不高声谈笑，不随意喧哗，杜绝一切粗野行为。
22、进校门时接受值周老师的测温检查,不在校园骑车。
23、卫生：养成良好卫生习惯，不在他人面前“打扫个人卫生”。与人谈话时应保持一定距离，声音不宜过大。
24、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
25、奢侈总是跟随着淫.乱，淫.乱总是跟随着奢侈。--孟德斯鸠
26、真正的礼貌是所有人种植幸福的结果。------丰田露伴
27、(1)在举行签字仪式之前，有关各方应预先确定好参加签字仪式的人员，并向有关方面通报。客方尤其要将自己一方出席签字仪式的人数提前通报给主方，以便主方安排。(2)签字者的大选应视文件的性质来确定，可由最高负责人签，也可由具体部门负责人签，但双方签字人的身份应该大致对等。(3)参加签字的有关各方事先还应安排一名熟悉签字仪式详细程序的助签人，并商定签字的有关细节。(4)其他出席签字仪式的陪同人员，基本.上是双方参加谈判的全体人员，按一般礼貌做法，人数最好大体相等。为了表示重视，双方也可对等邀请更高一层的领导人出席签字仪式。
28、自我介绍时，态度一定要亲切、自然、友好、自信。介绍者应当表情自然，眼睛看着对方或大家，要善于用眼神、微笑和自然亲切的面部表情来表达友谊之情。
29、握手礼、与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴手套与人握手。必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。握手讲究一定的顺序、一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，有礼貌的顺序是、先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级。
30、(5)保持口腔清洁,工作前忌食葱、蒜等具有刺激性气味的食品.
31、站姿：站立式，身体与地面垂直，双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。
32、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。--荀子
33、坐姿：上身保持端正。女性应双膝并拢;双手自然放在膝盖或椅子扶手。起座端庄稳重。
34、让我们戴上礼仪的.翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。
35、文明礼仪最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，我首先对自己提出了以自己的行为教育带动学生的要求。平日里我与同事或学生见面相互礼貌问好，相互帮助；不再内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来??所有的这一切都让同学们从我的行为中受到深刻教育。在我的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神??更加强烈了。教室环境面貌变化了，集体的财产被损坏的减少了。许多同学都能向老师们一样，用自己的行动维护学校环境。由此使我认识到在良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。
36、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。
37、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。--管仲
38、学礼仪，你会使自己更文明；讲礼仪，你会使生活更美好。
39、✔ 节约资源，使用节能、节水、节材和有利于保护环境的产品以及再生利用、再制造产品；
40、(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
41、问候语、早晨好、您早、晚上好、晚安、您好、再见、欢迎再来、你走好等
42、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。--詹·拉·洛威尔
43、(2)语音清晰,语气诚恳,语速适中,语调平和,语意明确言简,提倡讲普通话;
44、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。
45、(1)电话铃一响，拿起电话机首先自报家门，然后，再询问对方来电的意图等。
46、教师的行为举止：大方、得体、自然、不虚假。
47、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。约翰逊
48、(2)讲究敲门的艺术。要用食指敲门，力度适中，间隔有序敲三下，等待回音。如无应声，可再稍加力度，再敲三下，如有应声，再侧身隐立于右门框一侧，待门开时再向前迈半步，与主人相对。
49、学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
50、(3)坐姿良好,上身自然挺直,两肩平衡放松,后背与椅背保持一定间隙,不用托腮;