1、初到城市的我，骑自行车差点撞上一辆宝马，车上的人摇下窗对我吼：“你他妈知道我这是什么车吗，宝马!撞坏了你能赔的起?”说完扬长而去，看着他远去的尾灯，我暗暗发誓：我要努力，一定要和他一样牛逼，说一口流利的普通发!
2、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。
3、(2)终于爬到山顶了，我累得_____________。
4、一位有丰富经验的教师在教学沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，老师抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，老师就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。
5、(1)小男孩站起来，鞠了个躬说：“是的，请让我进去吧！”
6、我认为本节是一堂非常成熟的汉语教学课。①可以看出朱老师准备的很充分，不紧张不慌乱，娓娓道来。②课堂所采用的图片，音频，视频都非常切合本节课的语法点。③在讲解无法知识的同时，同样也在讲解中国文化。比如节日，食物以及人物等等。④所有的图片都不突兀，适合初级汉语学生的接受阶段。以上都是我需要学习的地方，唯有用心才能上好每一节汉语课堂。
7、鲁迅先生不但是伟大的文学家，而且是知识渊博的学者。
8、合成一句话： ______________________(而且造句)。
9、周末，公园里不仅有人划船，还有人放风筝、画画。
10、我们小学生不仅要学好书本知识，而且还要学会做人，学会做“真人”。
11、学习不仅需要方法，还需要的是一颗颗苦求学的心。
12、昨天夜里不仅闪电雷鸣，还能听见狂风肆虐的声音。
13、我们小学生不仅要学好书本知识，而且要学会做人，学会做“真人”。不仅…还/而且…造句我不仅喜欢蒲公英，还喜欢百合。
14、阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达(包括口头表达、书面表达，当然也包括造句)的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。
15、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
16、改写成拟人句：_______________________
17、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。
18、____________________________