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爱因斯坦名言警句【34句精选】

来源:个性说说 发布时间:2023-05-09 11:20:14 点击:59次
首页 > 个性说说 > > 爱因斯坦名言警句【34句精选】

爱因斯坦名言警句

1、没有想像力的灵魂,就像没有望远镜的天文台。(爱因斯坦名言警句)。

2、一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时,才能成为一个真正的大师。因此,只有全力以赴才能精通。《人的一面》

3、 · 人是我们称之为宇宙的一个整体的一部分,在时间和空间上都有限的一部分。对自我、思维和感情的体验都与世界的其他部分分割开来。这是一种意识的视觉错觉。这种错觉有如一种牢笼,使我们局限于个人的欲望,只对和我们最亲近的人才怀有温情。我们的任务应是扩大同情心,去拥抱所有的生命和自然界中美好的一切,把自己从这个牢笼中解放出来。

4、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力,不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

5、  一个人的真正价值,首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

6、17)每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身--这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。--爱因斯坦

7、我认为无可怀疑的是:追求真理和科学知识,应当被任何政府视为神圣不可侵犯;而且尊重那些诚挚地追求真理和科学知识的人,他们的自由应该作为整个社会的最高利益。《我的世界观》

8、两件事情让我敬畏:布满星星的天堂和被包含其中的精神宇宙。

9、17)使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦(爱因斯坦名言警句)。

10、 · 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力,不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

11、每个人都身怀天赋,但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼,它会终其一生以为自己愚蠢。

12、  学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比,这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展,作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此,比起以往来,人类社会的延续和健康,要在更高程度上依靠学校。

13、在天才和勤奋之间,我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。

14、理论的正确性是由理论的结论同人的经验的符合程度来判断的。只有通过经验,我们才能对实际作出一些推断……

15、一个快乐的人总是满足于当下,而不太浪费时间去想未来的事。--爱因斯坦

16、物理学家们说我是数学家,数学家们又把我归为物理工作者。我是一个完全孤立的人,虽然所有人都认识我,却没有多少人真正了解我。

17、    Truth is what stands the test of experience.

18、它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。——爱因斯坦

19、科学是永无止境的,它是一个永恒之谜。——爱因斯坦

20、阿尔伯特·爱因斯坦(1814-1918)犹太裔物理学家。他于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人),1900年毕业于苏黎世联邦理工学院,入瑞士国籍。1905年,获苏黎世大学哲学博士学位,爱因斯坦提出光子假设,成功解释了光电效应,因此获得1921年诺贝尔物理奖,同年,创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。

21、在科学上,每一条道路都应该走一走,发现一条走不通的道路,就是对科学的一大贡献。那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作,就让我来做吧!

22、3)真正有价值的是直觉。在探索的道路上智力无甚用处。--爱因斯坦

23、不要担心数学问题;我保证我的问题要大得多。

24、知识不能单从经验中得出,而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。

25、在科学上,每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路,就是对于科学的一大贡献。

26、Educationiswhatremainsafteronehasforgotteneverythinghelearnedinschool.

27、 · 对真理和知识的追求并为之奋斗,是人的最高品质之一——尽管把这种自豪喊得最响的往往是那些努力最小的人。

28、现在,大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波,追逐,竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人,他们不追求这些物质的东西,他们追求理想和真理,得到了内心的自由和安宁。

29、在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。

30、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时,才能成为一个真正的大师。因此,只有全力以赴才能精通。

31、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。(爱氏自言引述某前人的话)

32、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身--这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。

33、用一个大圆圈所学到的知识,但是圆圈之外是那么多的空白,对我来说就意味着无知,由此可见,我感到不懂的地方还大得很呢。

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