1、只见她首先熟练地把三瓣粽叶围成一个圆锥状，再放进适量的糯米，接着均匀地放进了几颗大红枣，然后用细绳扎紧粽叶，最后把粽子放进炉里一蒸，又香又大的粽子就完成啦！
2、图片来源：missgiraffesclass.blogspot.com
3、就如同小学期间学习语文，有了字词的积累之后老师会让大家练习造句，我们背了那么多的单词也都要用起来。熟练地运用造句能力不仅对作文有帮助，理解阅读文章、完形填空、单选题等都离不开。
4、一篇完美的文章就像一栋结构、外形都精致的大厦，字词就是砖瓦，句子就是填充大厦的每一个楼层，楼层结实与否、装修精美与否都直接影响着人们对它的评价。因此大家要重视读句子的能力，看到优美的句子赶紧摘抄下来并熟记，扎实用那些漂亮的句子才能充实自己的文章。
5、IgraduatedfromXidianUniversity.
6、星期天的早晨，我一醒来就听到外面传来：“咯咯咯”的声音，我走过去一看母鸡正在生蛋，它首先跳进篮子，接着它一动不动的蹲在那儿满脸通红，然后它一使劲鸡蛋就滚了下来，最后它就跳出了篮子。
7、l 主系表Youaremyeverything.
8、首先我是北京人，然后我生在上海，最后我的大学是在黑龙江上的。(首先然后造句)。
9、要写出一篇好文章，首先要主题鲜明，开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来，接着要举一反三地列举具有说服力的论据，但论据不能太散，要众星捧月一般围绕主题进行表述，最后的总结要点题，要画龙点睛般精彩。
10、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
11、美国最流行的STEAM教育，是这样融入到艺术绘本里的
12、 如果还想让这个挂卡游戏更具有些挑战性，可以把单词卡上的词遮去，只留下图样，然后让同学们拼出来。
13、(1)孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的：问老师背书的意义。(2)我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。
14、我首先坐车到公园，再买票进去，接着和花儿一起拍照，然后去玩游戏，最后回家。
15、我首先做语文功课，再做数学功课，然后做英语功课，最后做科学功课。
16、比如动词时态卡，这可以将动词变成过去时和现在进行时的形式。
17、想要在学习上取得进步，首先我们得上课认真听讲，然后会独立思考，最后要主义和同学多多进行交流。
18、比如复数积木卡，这可以给原来的单词变成复数形式。
19、硅谷工程师爸爸，专注于英语、数学、思维启蒙。荣获中国教育学会优秀教案。著有硅谷工程师爸爸思维训练、图解数学思维、DK天才百科等。
20、注意：进行以上两个活动时，大人的语速应像114查号台的语速那样，不要太快，也不要太慢；让孩子注意观察大人的口形；数字的位数也应该由少到多，逐渐提升，这样循序渐进才能达到训练的目的。
21、首先我得感谢各位粉丝对我的支持，然后感谢各位前辈的提携，最后我还会继续努力，争取有更多好的作品。
22、1 、在学习时，首先要端正学习态度，然后在学习中学会思考，最后要找到适合自己的学习方法。
23、大写字母起首的句子，养成良好的认知书写习惯。
24、我真是老了 要是我能躺下，那一定会很好。
25、美国孩子的体育是数学老师教的？盘点十五种好玩的体育活动
26、前段时间陪女儿学英语，我就发现一个奇怪的现象。
27、如果要种一株漂亮的花,我们首先得买一个花盆,然后将肥沃的土壤放进花盆，再把花种撒进土里,最后就是记得细心灌溉它。
28、每张卡片的正反面各有一个不同的单词，而且单词都印在一个砖块上，所以看起来就像积木的样子。
29、如果要种一棵树，我们首先要挖一个坑，然后把树放进去，最后把坑填上。
30、数学和艺术怎么结合？美国孩子学数学又好玩又浪漫！
31、l 非谓语动词：doing/done/todo
32、2 、首先我们要打好基础，然后巩固成绩，最后取得优异的成绩。
33、这是训练孩子听觉系列化能力最常见的方法。可以让孩子听完大人随意给出的一组数字之后立即复述出来，比如可以从4位数开始：
34、.想要充分理解故事主人公的做法，首先得会思考，然后将自己置于故事情节中，再思考自己的想法，最后再和主人公的做法相比较。
35、心动不如行动，不做语言的巨人，行动的矮子。做事情不能光停留在口头，不能光看表面，要勇于实践。
36、●“迎河小达人”开选啦——迎河桥小学开展二年级无纸笔测试活动
37、可是等我把这套卡片打印出来，细细钻研一遍后，才发现这套卡片奇妙的地方——
38、●有个扎小辫子的女孩儿在爸爸的帮助下高高兴兴地学习滑冰。
39、寒冷赠送菊花石径斜阳
40、首先我得感谢大家对我的支持，然后我要特别感谢我的家人，再就是向大家保证以后会继续努力，最后希望我能不忘初心！
41、(1)详细——认真(2)为了学习知识，就是受点委屈也值得。
42、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
43、注：利用每个括号里的第一个单词自问自答，将一个个括号联系起来。
44、挂袋还用来学习文字家族(Wordfamily)。什么是文字家族？文字家族就是一组有相同的模式、词缀、发音的词的组合。
45、一般过去：讲故事(动作发生在过去，句子描述过去)
46、我首先坐车到公园，再买票进去，接着和花儿一起拍照，然后去玩游戏，最后回家。
47、一串一串；一朵一朵；一只一只；哗哗；隆隆；嗖嗖；整整齐齐；方方正正；明明白白
48、图片来源：www.themeasuredmom.com
49、“Icantouchthe...”(我能触摸…)
50、属于根本就对英语失去了兴趣，单词背不住，语法、句型更不会。
51、Anna把所有下载并打印好的单词都一一地裁剪开来。然后让孩子们帮忙一起把这些词条分成了带图和不带图的。
52、老师问，“Whatareyoueating？”
53、同时为了使人印象深刻，对于不同情况的比较，希望大家多留意对比技巧的表现。
54、首先我们要打好基础，然后巩固成绩，最后取得优异的成绩。
55、4 、首先我们要坚守党的原则，然后建设特色社会主义国家，最后实现小康社会。
56、每每这个时候，老师都会忍不住帮娃把句子补充完整。
57、妈妈包粽子时首先把三瓣粽叶围成一个圆锥状，放进适量的糯米，接着均匀地放进了几颗大红枣，然后用细绳扎紧粽叶，最后把粽子放进炉里一蒸，又香又大的粽子就完成啦！
58、数学首先采用“摘苹果的方式”来考查孩子们的口算能力。他们随机抽选“苹果”，回答背面的口算题目，孩子们都能正确快速地说出这组口算题的答案，小朋友们甚至还比起来谁更快，诞生了好几个“速算小能手”。
59、●舟行于水书载于架——蚌埠七中举办“最美书架(书房)”评选活动