1、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
3、人生结交在始终，莫为升沉中路分。──贺兰进明
4、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
5、 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
6、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——教育家陶行知
7、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
8、你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。
9、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
10、终身学习的立身之本究竟是什么？是独立思考精神。
11、教师的课堂教学应当体现个人风格，一如写文章，或质朴无华，或清丽温婉，或大气磅礴，或机敏厚重……总能让读者有个印象。
12、1人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长。伟大的一生，像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。
13、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始;手脑双全，是创造教育的
14、 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
15、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
16、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
17、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
18、名句摘录：备课要目中有人，所有的学科都是为了育人。
19、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
20、 谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。
21、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理
22、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。——爱因斯坦
23、诠释分析：回顾近年来的课改，从强调“双基”到推举“三维目标”，再到重视“核心素养”，可以观照出我国教育观从“知识本位”到“能力本位”再到“以人为本”的嬗变史。
24、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
25、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
26、 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
27、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
28、“你很喜欢音乐吗？”我换了一个谈心的话题。他特别吃惊，精神地和我细数他喜欢的流行歌曲和歌手！“老师，这些歌我听几遍就学会了！”