1、(翻译讲解)：天道对人无所偏爱，但其结果却是常常帮助善人。
2、总之。这类试题在训练理解能力的同时。训练表达能力，对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。在答题的同时有助于增加学生主体参与意识，扩大学生独立发表见解的余地，鼓励学生的创新意识和探究精神。
3、困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。——宣永光
4、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。《孟子》(名人名言赏析加理解)。
5、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐
6、散文的一般思路是：缘起——描述(对象)——联想——感悟。不同的散文有不同的行文思路。
7、(5)由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。
8、莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)
9、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
10、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。《三国志》
11、⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。(名人名言赏析加理解)。
12、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强
13、考查类型： “这篇文章(或文段)的说明对象是什么？”
14、(1)举例论证：用列举的具体事例、现象、统计数据以及作者对此所做的分析等来论证观点的方法，又称摆事实。
15、 分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)
16、议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：
17、宽容意味着尊重他人的任何信心。——爱因斯坦
18、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点心丧气。——爱迪生
19、⑤打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
20、意思是：夫妇本来是有恩情的，但如果不彼此忠诚，就要分手了;交朋友也是这样，要是感情不真挚。很快地就要绝交了。出自(唐)魏徵《群书治要·体论》。
21、(译文)任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表意见，对事情了解得不够清晰明白时，不可以任意传播，以免造成不良后果。
22、B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强；
23、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式
24、命运，不过是失败者无聊的自wei，不过是懦怯者的解嘲。人们的前途只能靠自己的意志、自己的努力来决定。——茅盾
25、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦
26、(1)举例论证：通过具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
27、子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”《论语》
28、写作手法比较固定，常见的就是：举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议)；以……论证方法为主。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
29、从整体上把握小说在艺术构思上的特点，我们只要知道一些常见的精妙技巧：情节曲折生动，结局既在意料之外又在情理之中；细节描写(人物塑造)生动细致；场面(环境)描写真切感人；……手法的运用。
30、②、开头通过引用名言，提出中心论点……(或引出……的论题)。
31、——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。毋意，毋必，毋固，毋我。
32、(译文)广博的学习知识，仔细地询问知识，谨慎的思考知识，明确地分辨知识，全心全意地用知识。
33、写人记叙类散文主要对人物作出评价和赞美，或揭示评价事件的价值、意义，或从人物事件中生发对人生的感悟和认识；写景状物类散文则是借景，抒发了作者对社会、人生的某种感晤，思想认识程度深广，更富于理趣；哲理性散文的主旨，往往是作者对人生或生活尖锐的揭示，或率直的评价。
34、宽以济猛，猛以济宽，政是以和。——《孔子家语》
35、不同的人称的使用有不同的表达效果。第一人称，叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由表达感情，给读者以真实生动之感。第二人称，便于面对面交流、抒情，增强文章的抒情性和感染力。第三人称，不受限制，灵活客观，可以全面地反映生活。
36、子曰：“不患人之不己知，患其不能也。”《论语》
37、(译文)孔子说：“看见贤德的人就要想着向他看齐，看见不贤德的人就要反省自己。”
38、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
39、 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭过的人，你却永远不忘。
40、(感悟)老子提出了“真善美”之说，这是《老子》五千言的精辟结语。
41、(译文)骄傲自满会招来损失，谦逊虚心会得到好处
42、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
43、(1)是就材料回答问题。不一定按标准答案作答，意思答对就给满分；
44、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
45、 一个人的性格决定他的际遇。如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的际遇。
46、在大力弘扬民族文化，倡导人权平等以及人性化管理的今天是尤为值得我们借鉴的宝贵财富。社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业。
47、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——曾宪梓
48、对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
49、(鉴赏：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界.或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜.小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”.)名人名言如何摘抄点评假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
50、(译文)开口说话，诚信为先，允许他人的事情，一定要遵守承诺，至于欺骗或花言巧语，更不能使用。
51、一个句子中常有对表情达意起关键作用的词语。所以体会句子含意一定注意把握句中的关键词语，发现它们，也就意味着把句子的理解转化成了对主要词语的理解。
52、一切的和谐与平衡,健康与健美,成功与幸福,都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。——华盛顿
53、 生活永远不可能像你想像得那么好，但是也不会像你想像得那么糟。
54、①、开头通过写……的事例，提出中心论点……(或引出……的论题)。
55、 乞丐并不会妒忌百万富翁，但是他肯定会妒忌收入更高的乞丐。
56、精段二： 先主命内侍扶起孔明，一手掩泪，一手执其手，曰：“朕今死矣，有心腹之言相告！”孔明曰：“有何圣谕？”先主泣曰：“君才十倍曹丕，必能安邦定国，终成大事，若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自为成都之主。”孔明听毕，汗流遍体，手足失措，泣拜于地曰：“臣安敢不竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎！”言讫，叩头流血。
57、多宽恕他人，少宽恕自己。——中华人民共和国谚语
58、(感悟)老子通过四对矛盾运动的分析，阐述了他的辩证法思想。他把这一原则归结为“柔弱胜刚强”，并认为作战和治国不能离开这一原则。
59、中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，五看论据证明的观点。
60、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文或前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象或说明事理的作用。
61、绍遂移檄孙坚，令其进兵。坚引程普、黄盖至袁术寨中相见。
62、(译文)与人相处不斤斤计较财物，怨恨就无从生起。言语能够包容忍让，多说好话，不说坏话，忍住气话，不必要的冲突、怨恨的事情自然消失不生。
63、(3)比喻论证：用打比方的方法形象地对论点进行证明的一种论证方法。
64、飞见豹，大怒，拍马来迎。战了三合，曹豹败走，飞赶到河边，一枪正刺中曹豹后心，连人带马，死于河中。
65、④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
66、一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。——培根
67、③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
68、写人叙事的散文多按时间、空间顺序进行；抒情类散文多以某一物，某种情为线索行文，议论文性散文多以逻辑认识为序。
69、对策：抓住说明文语言准确这一特点答题，格式：准确、生动形象地说明了事物××的特征或事理。
70、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”《论语》
71、我们之所以需要未来过的好，正是因为我们当下活的非常的努力，想要在未来的某一个时刻改变自己，但是当我们想要去改变的时候，必须在当下就做出决定。只有当我们无时无刻不在为自己的理想而奋斗的时候，未来才能变得更好，才能够获得我们想要的结果。