1、欢快地饮酌春酒，采摘园中的蔬菜。细雨从东方而来，夹杂着清爽的风。泛读着《周王传》，浏览着《山海经图》。(在)俯仰之间纵览宇宙，还有什么比这个更快乐呢？
2、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》)
3、他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。”〔宋〕陆游《冬夜读书示子聿》：“古来学问无遗力，少壮功夫老始成。
4、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。____朱熹《活水亭观书有感二首·其一》
5、归志宁无五亩园，读书本意在元元。——陆游《读书》关于读书的诗句纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。____陆游《冬夜读书示子聿》
6、译文：人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。
7、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。____王禹偁《清明》
8、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》
9、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)
10、纵观四个句式的变化，大家有没有注意到一个规律？那就是第第第这三个位置的字的平仄都有可能发生变化，但是第尾字，这两个位置的字的平仄，是绝不改变的！这就是为什么在上一章教大家记住句式时，说到一个句式是‘平起’还是‘仄起’，不要看第一字，而要看第二字；说到一个句式是‘平收’还是‘仄收’时，要看尾字的原因！根据这个定律，你只要记住了四个句式名和相对应的格式，那么不管他‘小拗’‘大拗’如何拗，都可以找到异同之处，而不至迷惑。
11、燕语莺歌希顿悟，日来而月往：“读书如树木，涵泳工夫兴味长。”〔明〕于谦《观书》。”
12、“岑中月归来，蟾光挂空秀。”月亮从小山上爬上来，将如水的月光洒在山岗上。
13、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。——谢逸《送董元达》
14、《江上渔者》宋·范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
15、幼敏悟过人，读书辄成诵。____欧阳修《画地学书》
16、第千家诗是古人为孩子挑选的，里面有很多的古诗词，包括诗人都不是我们现代儿童所熟悉的。比如千家诗的开篇选择的是宋人程颢、朱熹、杨巨源和晁悦之等等这些大家并不熟悉的诗人的古诗。
17、比如元代唐温如的那首“醉后不知天在水，满船清梦压星河”就堪称绝佳，算得上是唐宋以后最杰出的七言绝句了，足以比肩盛唐之作。
18、唐代的五言古诗虽源于汉、魏，但决不因袭模拟，呈现出自己的面貌，具有鲜明的时代特色。唐初陈子昂、张九龄等力追建安风骨，通过自己的感遇，表现出自己的性格，开启了一代有思想、有个性、有艺术特色的诗风。
19、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。____李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
20、这个格式的第四句是平起平收句，那么基于“两联之间平仄相粘”的原则，第五句要和第四句一样，都是平起，且尾字需仄收。那么，我们就可以直接续上平起仄收不入韵式：
21、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。——陆游《观村童戏溪上》
22、闲门向山路，深柳读书堂。____刘昚虚《阙题》
23、传屐朝寻药，分灯夜读书。虽然在城市，还得似樵渔。——唐.于鹄《题邻居》
24、伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。——张可久《卖花声·怀古》
25、〔清〕萧抡谓《读书有所见作》：“人心如良苗，得养乃兹长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。”
26、原文：人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。
27、读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
28、书当快意读易尽，客有可人期不来。——陈师道《绝句·书当快意读易尽》
29、玉不啄，不成器;人不学，不知道——《礼记》
30、〔唐〕王贞白《白鹿洞诗》：“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。”
31、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。____黄庭坚《送王郎》
32、本格式由两个‘仄起仄收不入韵式’五言绝句格式，衔接组成。
33、五言古诗是汉、魏时期形成的一种新诗体。它没有一定的格律，不限长短，不讲平仄，用韵也相当自由，但每句五个字的句式却是固定不变的。因为它既不同于汉代乐府歌辞，也不同于唐代的近体律诗和绝句，故称五言古诗。
34、击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。
35、1业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。--韩愈
36、《随园诗话补遗》 读书不知味， 不如束高阁。
37、闲门向山路，深柳读书堂。——刘昚虚《阙题》
38、甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。
39、坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。——章碣《焚书坑》
40、 律诗讲究平仄、对仗，格律比较严。而李白的这首五律却写得极其清新、明快，似乎一点也不费力。其实，无论立意、构思、起结、承转，或是对仗、用典，都经过一番巧妙的安排，只是不着痕迹罢了。这种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然的艺术美，比一切雕饰更能打动人的心灵。
41、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。(宋朱熹《观书有感》)
42、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(宋刘过《书院》)
43、一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。
44、白话文释义：人心和禾苗一样，得到养分才能生长。禾苗用泉水灌溉，心智用道理陶冶，一天不读书，心中便没有好想法，一个月不读书，连耳朵眼睛也失去了原来的清爽。
45、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。____颜真卿《劝学诗》
46、本格式由一个‘平起平收入韵式’五言绝句格式，续加上一个‘平起仄收不入韵式’五言绝句格式，衔接组成。
47、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。(宋朱熹《观书有感》)
48、万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。——唐.孟郊《劝学》
49、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》
50、一日不读书，胸臆无佳想。____萧抡谓《读书有所见作》
51、概括起来，《古诗十九首》在以下四个方面奠定了在中国诗歌史上的地位：它继承了《诗经》以来的优良传统，为建安诗风的出现作了准备。它是汉代诗歌由汉族民间文学过渡到文人创作并出现繁荣局面的一个重要转折点。它将五言抒情古诗发展成为一个独立的体系。它为五言诗的进一步发展奠定了坚实的基础。它的出现，标志着文人五言诗的成熟。它崭新的诗歌形式及圆熟的艺术技巧，为五言诗的发展奠定了牢固的基石，在中国汉族诗歌发展史上产生了深远的影响。他开拓了诗歌的领域，在他的笔下，什么都可以入诗，诗歌的表现功能扩大了。
52、故而派生出了(五不论，六分明)的律诗口诀。也即五言的一三位置的字，七言一三五位置的字一般可忽略其平仄声调。五言的二四位置的字，七言二四六位置的字是不可轻易变换平仄声调的。”
53、娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。——赵恒《劝学诗》