1、 罗田的北面是北阜山，这里的山虽然不高，却逶迤连绵，山上松杉密密匝匝，微风拂过，松涛阵阵，当有劲风猛吹，松针杉叶会发出千军万马奔腾的呼啸，给你有了古战场的聆听之感。而零星插花于这山峦树浪间的田畴，金黄的稻浪好像是哪位国画大师不经意间在主色调翠绿间滴落了几点金黄色。北阜山新居点一排排新居就落在了翠色包围之中，蓝天白云下白墙黛瓦别有韵致。
2、 八年级的我，仰头看校园里绿树红花，看见了埋头苦干的你们。当我也成为你们，俯仰生姿间，让我们来听听来自两个不同年级的孩子在碰撞后的感言吧！(俯仰生姿)。
3、“妈妈制造”是由中国妇女发展基金会和北京蚂蚁力量传统手工艺文化发展中心共同发起的公益项目，通过提供知识培训、技艺规范和商品流通渠道等，资助通过手工技艺劳动，改善生活状态的欠发达地区的妈妈群体。怪奇鹅这次来到的云南周城村寨，便是古法扎染类的合作社。
4、场上打得热火朝天，气氛十分热烈。竞技类运动最能体现出一个班的团队精神和荣誉意识，运动员们为自己班竭尽全力、奋力拼搏！“给你一个舞台，让你发现最好的自己”的口号鼓励着每一个学子迈开“发现最好自己”的脚步。
5、徐悲鸿爱画喜鹊，曾多次以喜鹊图赠友，表达对友人衷心的祝福。
6、 八年级的祝福，在意料之中，又在意料之外。意料之中是因为去年我们也给上一届送过祝福。意料之外，是这祝福准备的真是太精心了。看到祝福视频时，不知为什么我的心里一阵酸痛。谢谢你们，我们会努力的，不为别的，只为无憾。
7、作者简介：李强，汉族，河南唐河人。毕业于南阳师范学院，师从乔溪岩、张士钧诸教授。擅山水，功力扎实，风格多样，重气韵，崇笔墨，师古人更师造化。兼作人物、花鸟，人物造型准确，形象生动，意境悠远。花鸟色墨交融，墨色无碍，并借鉴现代构成，强调有意味的形式，清新雅致，余韵幽深。作品多次参加省级和全国性展览并获奖，研究方向为美术理论与创作，主编出版多部著作，有数十篇论文发表和获奖，多篇论文在核心期刊发表并收入数据库。现为南阳经济贸易学校装潢教研室主任。
8、由此可见，色彩和空间是画家最为关注和用力之处，也是最具匠心和新异之处。色彩运用，相较于别人画面的强调统在统一中寻求变化，这些花鸟画则着眼于对比，在对比中寻求和谐，并保持纯粹的色彩感。所以孙佳友先生吸收西画的色彩观念，但在花朵勾染上却保留了中国画的传统，因为色彩运用的协调，给人感觉浓郁艳丽却不俗媚。传统常常忌讳用色过多，多则失之雅，则俗，俗为恶流。但孙佳友先生则强化了色彩表现力，形成了独特的色彩语汇。
9、此选题《鱼跃飞升》以鱼的形态进行创作，画面中祥云、水波纹主体颜色与蜡染主基调相符。画面采用蜡染技法，不仅使鱼逆流而上冲上云霄的精神得以展现还是蜡染这一古老的技法得以发扬。
10、他的花鸟画“不求形似，而又不离形似”，为写意花鸟画的发展开辟了新的道路。
11、恬淡隽雅、俯仰生姿——谈孙佳友先生的花鸟画艺术
12、孙其峰先生于山水、花鸟、书法、篆刻，达到了炉火纯青的境界。
13、 南坛狮子引发了我一探究竟之兴趣。一个秋日，携友数人，出罗田村，路折东北，顺响水河至逍遥湖，天蓝蓝，水蓝蓝，湖光山色神仙般的境界引发了大家摄影留念的兴致，一番忙乱之后，大家沿山麓逶迤而行，约两千米许到南坛山脚，再朝东拾级而上，时而穿林过涧，时而越岭攀崖。一路鸟语伴花香，虽有热汗冒额头，但兴致不减。
14、 我手捧着一个沙漏和一张卡片。微笑着送给一个瘦小的学姐。沙漏中有流动的紫色沙子，好像流动时间。卡片是我亲手一笔一笔画上去的。学姐很是惊喜，她嘴角上扬，秀气的鼻子微微皱起，我想这就是最美的瞬间。
15、 当看见801的学弟学妹们带着笑颜一个个进入教室，恍惚间，想起去年今日，我们给上一届送祝福时，我们的脸上是不是也是带着这样的笑容。从他们手上接过礼物的那一刻起，我们也将整理行装，向人生的第一个转折点前进。
16、除了扎染，我们还认真的体验了一把“豆染”，纯植物原料，经黄豆粉加水混合制成的防染浆，极其朴实的过程，刷刷涂涂，静候凝固干燥，经靛蓝染料进行染色、漂洗、连织物都飘出大自然的味道，呈现出大气又沉稳的气息让人完全沉浸其中，怡然自得。
17、王雪涛笔下的喜鹊，活泼灵动，并且能在情景交融中体现出转瞬即逝的情趣。再加上他灵巧多变的笔墨，为画面增添了韵律感。
18、读他的作品，分明看到了他明确的审美取向及对艺术独特的思索，那是对生活理想化境界的一种体现。
19、他的喜鹊多为小写意，寥寥几笔，神韵俱足。画面布局疏密有致、和谐自然。一枝一叶，一花一鸟，皆透染生机、气韵灵动，让人觉着“此时无声胜有声。”
20、苍山彩云之间，洱海浪花之畔，和白族匠人妈妈们聚在一起，为公益出一份力，自豪又幸福的感受是特别踏实的。
21、挥汗如雨，运球临风。在青春的赛场上，各个班都竭尽全力，不到最后一刻，胜利悬而不决。比起女生们的轻盈流畅，男生则更加挥洒自如，运球灌篮的动作技巧令人目不暇接、眼花缭乱。
22、 罗田的南面是从罗田分支而居于响水河南岸的水南村，如今一座新建的寺庙——金岗寺座落在村东北的金岗山上，碧瓦红墙，飞檐翘角，显得庄重静穆。古时有连绵的山岗，称之为香山，而且昔日有一寺院，称之为“香山院”，如今那山岗上春花烂漫，秋果飘香，成为了名副其实的香山。
23、 六月五日下午第四节班会课，八年级全体同学怀揣着对学哥学姐的祝福来到了初三教学楼，他们手中的礼物是他们提前几个礼拜就为学哥学姐们准备好的：红彤彤的状元糕，寓意着高中皇榜；顺溜溜的对联，寄托着志在必得。
24、 沿村前小路，绕山梁，往西百余步便登南坛山巅。山下眺望俊俏的山崖，而现脚下却是平缓的台地。远处望雄狮之姿，眼前是嶙峋巨石，巨台间有一坛，当地人告叫“三仙坛”,说是供奉着，邱、王、郭三位有姓无名的神仙。坛前右侧的偃石上有高低两个水凼称为油烟罐，伫立山巅。顿觉身躯凌霄，飘然宇宙间，远望山下，逍遥湖若明镜，田畴如画，安义古村罗田、水南、京台村落好像顽童堆砌的积木。山高我为峰，闲看蓝天白云，顿时胸腑开阔，登山的疲惫和处世的烦恼尽入九霄。
25、 后记：本次“八年级同学给九年级同学送祝福活动”是北师大南湖附属学校自创校以来一直坚持开展的一项德育活动，是德育教育的中的一个亮点。这不仅是两个年级之间的传承，更是一届又一届北师大附校人的传承。它传承着一种信念，一种情感，更是一种精神。
26、孙佳友先生采取取有空间纵深的大场景，把禽鸟置于宏大的植物空间中，用大树密枝和禽鸟形成对比；或近距离取景突出植物环境再点缀以禽鸟，建构出繁密则取其饱满，疏简则取其空灵，讲究画面中的对比和谐、节奏韵律的结构图式，颇具个性特色。如作品《朝雾晨风》即如是。