1、后来，小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。
2、(2)这本书的作者写这个故事的目的、意图是什么？(就是文章的中心思想)？
3、(只要)我们多动脑筋，(就)能够好好找到解决困难的办法。
4、词语解释：没有丝毫的犹豫。多用以形容办事、说话或处理问题坚决果断。可以在对方做事大方果断用这个成语。
5、(下班时间)到了,道路上车来车往，(热闹)极了。突然，车流中有个(双目失明的/戴着墨镜的男子)正(拄)着拐杖，慢慢摸索着(横过)马路，一辆辆摩托车汽车擦身而过!真是太(危险)了!说时迟，那时快，一名(年轻的)交警不顾自身安危飞奔到马路中间,(挡住)盲人面前的车辆,(小心)地(指引/搀扶)他到达安全地带后才(松开手)，并再三叮嘱，(尽量沿着盲道行走，如需横过马路，可以寻求周边路人的帮助。)(毫不犹豫造句二年级)。
6、奶奶先(把粽叶折出个角)，再(在折好的角里放进糯米)，然后(把粽叶盖过糯米)，最后(用准备好的线缠上几圈，打了个结)，一个粽子就包好了。
7、不远处有一(个)池塘，池塘上盛开着(粉红色的)荷花，小鱼儿躲在(荷叶下面)乘凉，捧起了一朵朵(美丽的)水花。
8、他向来是一个盲目的人，做什么事情都毫不犹豫。
9、(一天早晨)，小白兔(高兴)地(挎/提)着(篮子)出门(采蘑菇)。走到河边，小白兔(发现)河水(很深)，又没有(小桥)。怎么办？
10、危(wēi)，组词：(危险)(危机)(转危为安)
11、参考：志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。
12、小朋友们，平时妈妈很辛苦，我们(要帮妈妈干一些力所能及的家务活)。
13、生活中，亲子之间无法好好说话的现象，太常见了。
14、平时学习上遇到一点困难就想打退堂鼓，遇到刮风下雨就不想去上学，意志很薄弱。
15、担(dàn)，组词：(担子)(重担)(一担水)
16、这时，(小熊)也过来了，它们一起想办法。小熊看着(流动)的小河，(兴奋)地说：“(我想到办法了，小鸭子会游泳，我们可以把水倒进去，等坑里的水满了，小鸭子就可以浮上来了。)”于是，它们就开始(不停)地往坑里倒水，不一会儿，水满了，小鸭子(得救了)。
17、屋外倾盆大雨，站在屋檐下避雨的小张正担忧回不了家，同学小李毫不犹豫把自己的伞递给他。
18、一年一度的(端午节)快到了，奶奶准备好(白白的)糯米、(红红的)大枣、(青青的)粽叶，在院子里包粽子。(小明)看见(妈妈)和(奶奶)在那包粽子，(连忙)搬来小板凳，坐在(妈妈)旁边，(好奇)地看(她们)包粽子。
19、每个周末，我和依依几乎都会在广场上做运动。我们很喜欢跑步，经常进行跑步比赛。在一次跑步比赛中，我不小心摔倒了，眼泪忍不住流下来。依依连忙跑过来扶我，还鼓励我要将比赛进行到底。我咬咬牙，爬起来努力冲向终点。依依在终点等我，为我欢呼加油呢!
20、她总是予人玫瑰。这就是我的好朋友，一个可爱，善良的小姑娘。
21、我们班的运动员和啦啦队(高兴地)喊道：“(我们赢了，我们赢了。)”
22、标语:”(学习雷锋好榜样，要做完值日才能回家。)”“(我明白了，我先值日吧！)”说完，冬冬就跟小丽一起把教室打扫得(干干净净)，才(和妈妈一起回家。)
23、(1)这篇文章、这本书讲述了一个什麽故事(就是文章的主要内容)？
24、最后一个自然段在全文中起什么作用？( )
25、这个时候，妈妈(阻止)了我，并(告诉)我不能(采摘)。我赶紧把手(收)了回来。
26、一天，小丽放学回家，她一走进(厨房)就看见(妈妈正在做饭)。小丽走过去对妈妈说：“(妈妈，我来帮忙吧！)”妈妈(高兴)地说：“(那你去洗菜吧)”
27、《动物解放》写了人类是怎样给动物制造痛苦的，人类应当怎样对待动物。书中揭露了当今人类为了自己的需要，残酷地剥夺动物的生存权的暴行，其中工业化养殖和动物实验，是造成大量动物痛苦的主要方式。
28、暴躁──急躁 灌溉──浇灌 淹没──沉没
29、(英语)广州版小学口语第三册(二年级第一学期)U1-U3音频
30、就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
31、其中，孙悟空被压在五指山的情景最让我感动，他并非抗拒，努力的等待着他师傅来救他，不管是春夏还是秋冬，是干旱还是下雨，他依然等着，等着，有一天，唐僧他终于来了，把孙悟空从石缝里救了出来。在这件事中，让我读懂了：坚持就是胜利。
32、所以，一定要就事论事，别再给自己找气受了。
33、一天，(青蛙)、(乌龟)、(鸭子)和(大公鸡)准备到好朋友小山羊的家里去做客。(忽然)，一片(乌云)飘了过来，下起了(倾盆大雨)。小动物们(只能冒雨走着)。
34、洪(hóng)，组词：(洪水)(防洪)(洪福齐天)
35、事情发生后，好多网友都在指责女孩都22岁了，还一点都不懂事，父亲说几句就要跳江。