1、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
2、截句体、四言体、离骚体、绝句体……学生评语可以这么写(下篇)
3、故事讲到这，他引出班会主题——真正的爱情是什么样的？
4、客路青山外，行舟绿水前。唐王湾《次北固山下》
5、只言山色秋萧索，绣出西湖三四峰。宋杨万里《秋山》
6、学会这些“章氏招式”，你也能写出脑洞大开的期末评语！(赞颂老师六言绝句)。
7、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？唐王翰《凉州词》
8、春天来了，熟读古诗的孩子可以随口吟诵：“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”(赞颂老师六言绝句)。
9、脉脉含深情，独立遗众芳。何堪萧与艾，结交当道傍。
10、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
11、在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
12、译文：兰花生长在幽谷里面没有人赏识，一个朋友在东轩种了些，拿来送我。它的香气能解除繁秽，更让人怜爱的是它的细叶可以抵御风霜。根扎在在密石边上秋天早早的开了花，一丛丛叶子靠着修竹有中午的阴凉。我想弄来蘼芜香草与它共在堂下，那就经常可以看到楚辞诗句中的意境了。
13、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
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15、绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。咏雪的古诗文。
16、②领起下文对对历史的鼓声与时代的潮音的具体阐述；
17、磁斗养绮石，源清者香远。君从辋川来，而得此粉本。
18、雪梅之一卢梅坡有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
19、?国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》
20、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
21、雪梅之二卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
22、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
23、贺知章的这一首《咏柳》，前两句连用两个新美的喻象“碧玉、绿丝绦”，描绘了新柳的婀娜多姿；
24、新栽梅白居易池边新栽七株梅，欲到花时点检来。莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开。
25、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。