1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。──裴松之
2、这种“伪名言”的危害是很大的。什么是起跑线呢？如果说出身也是其中一个指标，很多人已经输在起跑线了，而这种观念会让很多人产生自暴自弃之感。在现实生活中，这种观念也导致教育的恶性竞争和教育资源的浪费，比如很多资质已经不错的孩子被迫去上很多并不需要的培训班。更有甚者，有些家长觉得起跑线定得越早越好，早早把孩子送去早教机构，违背儿童成长规律和教育规律，从长远来看，不利于其终身发展。
3、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
5、教材变动|2018高考政治：十九大新提法和教材变动全解(一定要收藏！)
6、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
7、当然，仅仅有一颗博爱的心，对一名教师来讲还不够，还要具有专业素养。当教师用博爱的心去接近学生，了解学生之后，就会发现没有永远头脑愚钝学不会的“笨”学生，只有没有兴趣学习、不愿学习的“懒”学生。而教师要做的就是依托爱心，使用科学的方法，调动学生的学习兴趣，使“懒”变为“勤”。
8、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
9、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
10、 读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 美，富兰克林
11、自觉学习、爱岗敬业、执行政策、遵纪守法、服务师生。(李晨英)
12、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
13、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
14、15)每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
15、人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学习上要“不知足”。
16、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
17、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
18、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
19、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
20、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。——邓小平
21、新课改的教师观要求教师应该是学生学习和发展的促进者。教师应该把激发学生学习动机、指导学生学习方法、培养学生自主学习能力作为主要目标。在教学过程中应该注重调动学生的学习积极性，培养学生的学习兴趣，激发学生的创造潜能，使学生变被动为主动，变被动学习为好学、乐学。但是现在的很多学校和老师，在升学率的重压之下，一味地对学生进行填鸭式教学，使很多学生成为考试机器。
22、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。(刁淼)
23、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
24、教育人就是要形成人的性格。——(英)欧文《人类思想和实践中的革命》
25、 眠云机尚在，未忍负初心。——唐·许棠《忆江南》
26、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
27、写下“世界那么大，我想去看看”女教师，现在怎么样？
28、中考备考|写给初三的孩子,满满正能量！累了,泄气时,请读一读……
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30、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。教师个人教育格言坚持启发式，避免注入式。
31、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
32、先问”为什么”，假设多种可能性。老师遇到个案，一般劈头就问“怎么办”，这是不行的，因为你没搞清楚原因，只能乱办。所以我们必须先和老师一起，分析事情可能的原因。分析原因时，我注意做多种假设，因为”单打一”的归因方式，失误的可能性较大。遇事假设多种多种原因，这是教师的基本功。现在教师这种基本功普遍比较差，必须反复练习。
33、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
34、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
35、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的`快慰。
36、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
37、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
38、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
39、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
40、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
41、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
42、考生的回答，可以反映出考生对教育理念的理解是否准确，对教育教学工作的认识是否深刻，对教育教学知识的掌握是否丰富。对于这类题目，考生不可小觑，要提高重视。那么，具体如何作答教育名言类的题目，下面给出具体的示例，并为各位考生总结出回答要点。
43、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
44、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
45、在作答的结构上，可以先总体概述，再展开分述，最后总结提升。
46、经常可以看到，同一个学生，换一种教育方法就会取得不同的教育效果，有时同一个班级换一个教师，教育效果也会有明显的不同。
47、@叶芝：教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
48、*回复关键词“教学”，免费获取“100份教师必备教学资料集锦”
49、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。