1、为梦想前行，前行路上必定会有许多荆刺挡住你的去路，但是在这后面，就是广阔无垠的草原，是另一个美妙而奇幻的仙境；我知道，要想到达这片仙境，必须要有一颗坚强的心，心中有一颗永不落的太阳。
2、我听到有人撒谎，说自己早以没了梦想，我也听到有人在大声说着，嘿看那是我的梦想。其实你并不是没有梦想，可能是你的梦想还处在你心里的某个角落，也许你的梦想是成为城市中的某个角色，也许是成为农村的某个角色，所以并不是没有梦想，而是从未敢做。
3、 河北沧州沧县沧州市小学六年级:学海无涯甜
4、 我的理想就是当一位老师，因为老师在同学的心里永远是那么美好，同时，老师又是那么的伟大！(梦想作文600字)。
5、什么是梦想?梦想是一盏路灯，照亮人们前进的道路;梦想是一个五彩缤纷的花环，点缀着我们现在甚至未来幸福美满的生活……每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名能说会道的好老师!
6、作为小学生的我也不例外，我一直想成为外交部的一员。所以我一直努力地学习英语，背单词、做练习、练口语总是那样枯燥乏味。但是这个梦想支撑着我，每当我无法继续坚持下去时，我便会想起我的梦想，在心中默念：“你忘了你的梦想了吗？努力啊！”梦想让我的生活更加美好，更加丰富多彩。
7、随着我的年龄增长，阅读量也大大增加，当然，我的知识也成正比的增加，就像一个扁扁的小气球，被人越吹越大，最终变成了一个大气球。
8、 俗话说：“理想是人生的导航！”医生，这是个多么好听的字眼，多么崇高的职业啊！如果做医生可以挽救无数个鲜活的生命。那么，我愿意！
9、当你达到你的梦想之前，他人对你的亵渎都是作为梦想所付出的代价，你必须接受它，不然，你的梦想都是单薄的。——杨昌溢《香蕉哲学》(梦想作文600字)。
10、梦想美好得就像是一个梦幻主题公园，有童话般的旋转木马，有流光幻彩的摩天轮，有惊险刺激的勇敢者转盘，它可以让一个胆小怯弱的女孩子变得无所畏惧，可以让一个迷糊脱线的女孩子变得乖巧可爱，也可以让一个冷静沉稳的孩子变得热情冲动，梦想这种东西，真的很纠结，但我仍觉得它美好。
11、“曾经多少跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活。我想要怒放的生命，就象飞翔在辽阔天空，就象穿行在无边的旷野。拥有挣脱一切的力量，曾经多少失去了方向，曾经多少次扑灭了梦想，如今我已不再感到迷茫。我要我的生命得到解放。我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巅。就象穿行璀璨的星河。拥有超越平凡的力量。”一手怒放的生命，让我们看到了那灿烂的光芒在哪里像我们招手。曾经的种种都是那么的让我们回味。为了我们梦想努力的奋斗。
12、 这一路，翻阅了，喜与悲，是与非，一双眼，看过许多变迁，有时候，我也会觉得有一点儿累，一瞬间，怀疑身边的一切。有时候，我也会想要掉一些泪，哭完了，再站起来面对。
13、童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我很想做一个白衣天使。
14、每个人的心中都会有梦想，每个人也都是或曾经是追梦的孩子。但是，总有那么一些人在追梦的途中彷徨，甚至于放弃那五彩的梦。
15、 律师是我羡慕的职业，也是我梦想的职业。那时记得有一次我在电视上看到律师，我当时就羡慕极了。我羡慕他们的脱口而出的口才，我羡慕他们那为人民正义而尽力表现自己的精神。
16、我的未来不是梦。请各位相信只要我们倾尽权利去追随，一切完美的梦想都会化成现实。
17、我的未来不是梦。在人生这个大舞台上我能够尽情的绽放自我，找到自我的梦。曾有一天幻想自我站在一个大舞台唱着美妙的歌声，台下多少的歌迷看着你，听着你动听的歌声。梦终究还是个梦，但我想不是有人说梦想成真吗?有梦就能够成真。只要有倾尽全力去追随，那么，一切完美的梦想都会化成现实。我确信。
18、来吧！让我们挥起双手，一起去实现梦想，一起来感谢梦想！梦想话题作文600字篇5在每个人的内心深处，都潜意识的存在一个梦，如果人们很努力的去挖掘这个梦，那它就会升华成为梦想。
19、”——我就是靠这种勇气混到今天的，并且还有可能要靠这种勇气继续混下去。
20、我的未来不是梦。请各位相信只要我们倾尽权利去追随，一切美好的梦想都会化成现实。
21、“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，折绝对办不到。”贝多芬从小就有着自己的梦想，那就是当上一名出色的音乐家。不幸的是他失聪了，这无疑使一次沉重的打击，堕入万丈深渊。但他为了梦想，仍默默努力着。终于，雄浑激昂的《命运交响曲》出世了。这首曲子具有强烈的感染力和震撼力，叩击着你的心扉。他站起来了，站在世界音乐的巅峰上，成为了人们心中的音乐巨匠。“乐圣”贝多芬，靠着自己卓越的才能和顽强的精神，实现了自己的梦想……
22、少年励志虽重要，但没有脚踏实地的坚持与努力，励志又有何用呢?
23、若人人都像莫言一样，从40年前的放牛娃变成诺贝尔获奖者，那谁又何尝不想少年立志;如果都像为中华之而读书的周恩来一样，那中华早就崛起了;如果历代皇帝都像康熙那样少年便有莫大的作为，那中国的历史上就只存在一个王朝。
24、记得五岁那年，我看到仅比我大七岁的姐姐弹奏了一首古筝曲《临安遗恨》，那悦耳的琴声由如磁铁般，深深地吸引了我，使我难以忘却。于是，在那时候，我心里便种下了这颗学习音乐并成为音乐家的梦想的小种子，并且在我心里慢慢发芽。
25、成功的关键在于梦想，失败的原因在于失去梦想。
26、也许在大家的眼中从来没出现我的身影，但我却奢望着能够一举成名，受到所有人的注重。我想我就是一颗只能发出微弱光芒的星星，却渴望着能够成为在夜晚来临时最早出现在天空最闪烁最独特或是能够成为夜晚唯一的最大的一颗，不想有太多的同伴挡住我，埋没我的光芒。
27、只要有梦想，拼搏的激情就不会褪去;只要有梦想，不懈的努力就不会放弃;只要有梦想，美好的道路就在前方。
28、梦想要激发力量，鼓励奋斗，所以离不开现实的深厚基础；梦想要开花结果，落地生根，更有赖于现实的强力支撑。这样更需要一条行之有效的“道路”。
29、 三毛说：“撒哈拉的尽头有我无限的梦。”我说：“我也一样。”
30、喂，你登什么舞台呀，努力也是白费力气！就是，还是算了吧，浪费时间！这些话一直在我耳边环绕，我知道他们或许有些看不起我，觉得我笨，努力也没用，但我想告诉他们，不管我会不会成功，我只是不想自己还没努力就已经放弃，我不想成为失败者，就算是失败了，我也不后悔，无憾，我不会放弃，我要证明给你们看，我行！加油！梦想话题作文600字篇2世界上本没有路，走得多了也就成了路。——鲁迅
31、 每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想，每个人都要走一段路，它的名字叫人生，人如果没有理想，就像是一只无头的苍蝇到处乱飞。而我从小就有一个伟大的理想。
32、我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，我和我的助手们一块儿在稻田里散步，在水稻下面乘凉。——“杂交水稻之父”袁隆平
33、留一点梦想给自我，人的生命在得失、悲喜之间奋斗、充实。人生若与拼搏相存，有如彩虹横贯碧空，有如腊梅放于寒冬。
34、 我问过我的好朋友古。古说，她长大后要学金融，当个银行职员。她还说，银行职员这个工作最赚钱。我也问过玉洁，玉洁她说：“我长大后要考艺校！”我清楚地知道，玉洁现在向往艺术，她美术很好，想考艺校乃一种必然。不少人都叽叽喳喳地说：“我长大要当警察，除暴安良！”“我长大要当会计！”“考大学我选理科。”“大学的话我选则文科。”……我听到的话语如果比作是树叶的话，那真是数不胜数。
35、从我身上，深刻的证明了一个道理，有些人的小幸运，所带来的小成功姑且用这个词吧，不一定基于什么远大的志向，有时候甚至连冠冕堂皇的动机都没有，他的起因就是因为有些无聊，想能出点新意给自己乐乐。
36、我是20xx年的，今年20岁，我不热衷于逛街，不喜欢追星，不爱化妆，更不爱看时尚杂志，因为我是个懒人，追也追不上的流行，索性不追。我最热爱京剧了，谈到这里，很多人都问我：你为什么喜欢京剧啊？朋友们说：京剧多土呀，你应该追求点流行，你瞧瞧你现在～都跟不上时代了！那我要问你们了，你们说京剧土，请问什么东西时尚流行呢？走T台？还是鬼步舞？那么我认为你们错了，京剧可是国粹呀，京剧的文化源远流长，国学经典是经久不衰。
37、我越来越喜欢弹钢琴，我把它当成是生活中不可缺少的一件事，因为在演奏过程中，我会深深的陶醉在曲子里，我把它当成是我的好朋友，和我聊天、谈心，我还可以把它当成是一种努力奋斗，不懈追求的目标，时时刻刻鼓舞着我，推动着我。
38、同样是梦想，你要去实现它，它就是你的目标，一个在未来会实现的目标；如果你在那里口若悬河的诉说你的梦想，行动上却无动于衷，那它含金量再高也不只但是是梦想。我离我的梦想只有咫尺之遥，我不愿看它变成空头支票。我想要在父母面前多撒撒娇；和朋友们一齐疯玩、胡闹；试着因为落写一个作业而心惊胆战；一边说‘辣’一边往嘴里塞辣条；把换下来的衣物扔得满天飞；和朋友一齐做恶作剧……随心所欲的做事儿，无拘无束的游戏，每个星期，每一天，每一个时辰，都被快乐和喜悦充盈。我要记录下每一个让我感到记忆犹新的事情，每一天都感到幸福，不做任何违背自我想法的事儿，开心时毫无形象的大笑，尽情享用自我的童年时光。
39、其实，上天是不公的。自己渐渐地终于发现，不知何时的自己终于这样执著地认为。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一个印记，这个印记是一生都不会抹煞的。
40、在我上小学五年级的时候，上课总是说话，终于有一天，被老师给发现了，没想到，老师过来，二话没有说，就狠狠扇了我一耳光，然后就让我站了一节课。我当时气急了，我想，我以后一定要当一名老师，这样，我就可以这样对待我的学生了！
41、老师点评：这篇习作结构新颖，看似松散实则环环紧扣，层次鲜明地介绍了自己在不同时期的不同梦想。让读者看一下就能看到小作者写作时的思维变化过程。